Úvod do vizuální komunikace a fotografie. Kurz je koncipovaný jako tvůrčí dílna vedená dvěma spolupracujícími učiteli doplněná přednáškami ze dvou oborů. Porozumění pro specifika rozdílných interpretačních pozic. Zájem o obor a individuální znalost souvislostí oborů předmětu posílí orientovanost studentů a dovolí zamýšlet se kompetentně nad možnostmi vyučovaných oborů ve škole v hodinách výtvarné výchovy.
Úvodní setkání, zadání semestrální práce.
Já jako autor, já jako pedagog.
Individuální konzultace.
Realizace praktického výstupu.
Poslední úprava: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (02.09.2025)
Introduction to the field of free graphics, visual communication and photography. The course is designed as a creative workshop led by two collaborating teachers, supplemented by lectures from all three disciplines. Understanding of the specifics of different interpretive positions. Interest in the field and individual knowledge of the context of the fields of the subject will strengthen the students' orientation and allow them to think competently about the possibilities of the fields taught at school in art lessons. The aim of the module is to look at the principles and context of graphics, photography and applied graphics in the context of contemporary visual culture. Work on a series of art exercises. To explore the phases of the creative process and its dynamics, to raise issues of motivation to create, to reflect on the cognitive and expressive aspects of creation. The student will gain basic practical knowledge and skills in the field of technology development. The student will gain a basic orientation in the field of theory and history of graphics, visual communication, photography. The student is able to illuminate and defend the content and formal form of their own project consisting of three items, explain the basic paths and principles of all solutions, design a way to present their entire work in the semester in the form of a portfolio. The student is able to interpret the experience of the semester for the needs of school practice. The introductory meeting, assignment of semester work. I as an author, I as an educator. Individual consultations. Realization of practical output.
Poslední úprava: Magidová Markéta, Mgr. MgA., Ph.D. (06.09.2023)
Cíl předmětu
Studující se orientuje v základech oboru vizuální komunikace. Je schopen a ochoten nahlédnout principy a souvislosti grafiky, fotografie a aplikované grafiky v kontextu soudobé vizuální kultury. Prozkoumat fáze tvůrčího procesu a jeho dynamiky, nastoluje otázky motivace k tvorbě, reflektuje kognitivní a expresivní hlediska tvorby.
Poslední úprava: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (27.09.2024)
Požadavky k zápočtu: Aktivní účast na seminářích a konzultacích. Společná prezentace autorských kolekcí. Studium autorit a dalších souvislostí oborů; orientovanost v řemeslných a technologických postupech jednotlivých disciplín; individuální konzultace nad dílčími úkoly semestru; Adekvátní úroveň seminárních prací. Seminární práce představuje obhajitelný autorský cyklus sestavený ze dvou disciplín semestru na společné téma ve formě ucelené prezentace. Výslednou prezentaci seminární práce je nutné nahrát ve formátu PDF do aplikace Moodle.
Poslední úprava: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (01.09.2025)
Literatura
Fotografie BARTHES, R. (2005): Světlá komora, Praha: Agite/Fra. BATCHEN, G. (2016): Obraz a diseminace: za novou historii pro fotografii. Praha: Nakladatelství AMU. BENJAMIN, W. (1979): Umělecké dílo ve věku své technické reprodukovatelnosti. In: Benjamin, W.: Dílo a jeho zdroj. Praha: Odeon. BIRGUS, V. & MLČOCH, J. (2009). Česká fotografie 20. století. Praha: Kant. FLUSSER, V. (2013): Za filosofii fotografie. Praha: Agite/Fra. FREEMAN, M. (2010): Myslete jako fotograf: Kreativní myšlení pro lepší [digitální] fotografie. Brno: Zoner Press. GATCUM, Ch. (2009): Fotografické experimenty: 52 projektů pro lepší [digitální] fotografie. Brno: Zoner Press. JURGENSON, Nathan. Sociální fotografie: O fotografii a sociálních médiích. Praha: Univerzita Karlova, Nakladatelství Karolinum, 2022. LÁB, F. & TUREK, P. (2009): Fotografie po fotografii. Praha: Karolinum. LÁB, F. (2022): Postdigitální fotografie. Praha: Karolinum. NOVÁK, V. (2021): Fotografie v rukou produživatelů. In: Kružík, J., Kanócz, R., Novotný, J. (eds.): Ročenka pro filosofii a fenomenologický výzkum. Praha: Vydavatelství Togga, 57–81. SILVERIO, R. (2016): Nefotografie, neslova. Praha: Nakladatelství AMU. VALOUŠEK, M. (2014): Fotografie a právo: Autorské právo a ochrana osobnosti ve vztahu k fotografii. Praha: Leges.
Vizuální komunikace BLAŽEK, F. Typokniha. Praha: UMPRUM, 2020. ISBN 978-80-88308-70-6. KOČIČKA, P., BLAŽEK, F. Praktická typografie. Brno: ComputerPress, 2004. ISBN 80-722-6385-4. HOLLIS, R. Stručná historie grafického designu. Praha: Rubato. 2015. ISBN 978-80-87705-27-8. WIGAN, M. Umění ilustrace: vizuální myšlení. Brno: Computer Press, 2010. ISBN 978-80-251-2970-8.
Základní literatura je k dispozici v Knihovně PedF UK, Knihovně Uměleckoprůmyslového muzea, Knihovně Celetná FF UK, Národní knihovně České republiky, Městské knihovně v Praze, na online databázích oborových časopisů IJETA (International Journal for Education through Art/ https://www.intellectbooks.com/), IJADE (International Journal of Art & Design Education/ https://onlinelibrary.wiley.com/).
Studijní opory jsou umístěny na aplikaci Moodle: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=5696 Klíč k zápisu: Foto
Poslední úprava: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (10.09.2025)
Sylabus
Přednášky Vizuální komunikace: (středa 14:25-15:55, R 318 ) 08. 10. Zahájení semestru, zadání úkolů. Návštěva výstavy. (Raudenský). 22. 10. Vizuální identita (Raudenský). 19. 11. Ilustrace. Recyklace jako obrazový motiv / koláž, apropriace, (Raudenský). Fotografie: (pátek 14:25-15:55, R 318) 17. 10. Úvodní přednášková hodina (Novák). 31. 10. Fotografie a uživatelsky generovaný obsah (Novák). 14. 11. Fotografie v kontextu nových médií (Novák).
Cvičení Vizuální komunikace: (středa 16:15–18:30, R 319, R325G) 01. 10. (S2) Úvod, zadání. Návštěva výstavy Mark Dion: Kabinet elektrických kuriozit. (Raudenský). 08. 10. (S1) Úvod, zadání. Návštěva výstavy Mark Dion: Kabinet elektrických kuriozit. (Raudenský). 15. 10. (S2) Reflexe výstav, práce ve skupinách, práce na metodologii, konceptu a formy semestrální práce. (Raudenský. 22. 10. (S1) Reflexe výstav, práce ve skupinách, práce na metodologii, konceptu a formy semestrální práce. (Raudenský. 29. 10. (S2) Bitmapa. Razítka. Šablona. Psací stroj. Analogová typografie. (Raudenský) 05. 11. (S1) Bitmapa. Razítka. Šablona. Psací stroj. Analogová typografie. (Raudenský). 12. 11. (S2) Práce s layoutem, písmem, sazbou. (Raudenský). 19. 11. (S1) Práce s layoutem, písmem, sazbou. (Raudenský). 26. 11. (S2) Konzultace, textové a obsahové řešení karetního souboru. (Raudenský). 03. 12. (S1) Konzultace, textové a obsahové řešení karetního souboru. (Raudenský). 10. 12. (S2) Závěrečná společná prezentace, ukončení semestru (Raudenský). 17. 01. Závěrečná společná prezentace, ukončení semestru (Raudenský).
Fotografie: (pátek 16:15–18:30, R 319, R325G ) 03. 10. (S1) Úvod, zadání. Návštěva výstavy Tereza z Davle: Padesát na padesát (Novák). 10. 10. (S2) Úvod, zadání. Návštěva výstavy Tereza z Davle: Padesát na padesát(Novák). 17. 10. (S1) (Novák). Reflexe výstavy.Seznámení s možnostmi ateliéru. Praktické cvičení. 24. 10. (S2) (Novák). Reflexe Výstavy. Seznámení s možnostmi ateliéru. Praktické cvičení. 31. 11. (S1) (Novák). (Ne)všední fotografické techniky 07. 11. (S2) (Novák). (Ne)všední fotografické techniky 14. 11. (S1) (Novák). Využití ateliéru k práci na semestrálním úkolu. 21. 11. (S2) (Novák). Využití ateliéru k práci na semestrálním úkolu. 28. 11. (S1) Konzultace, aktivity k dokončení semestrálního úkolu. (Novák). 05. 12. (S2) Konzultace, aktivity k dokončení semestrálního úkolu. (Novák). 12. 12. (S1) Závěrečná společná prezentace, ukončení semestru (Novák). 19. 12. (S2) Závěrečná společná prezentace, ukončení semestru (Novák).
Poslední úprava: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (10.09.2025)
Výsledky učení
Studující používá prostředky vizuální komunikace (fotografii, typografii, ilustraci). Studující vytvoří autorskou publikaci, ve kterém charakterizuje a reflektuje vlastní přístup k zadání semestrálního úkolu.
Poslední úprava: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (27.09.2024)
