Základy plošné a prostorové tvorby II. - OPBV4V022A

• Anglický název: Basics of Two-dimensional and Spatial Creation II.
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/4, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / 45 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. MgA. Michal Sedlák, Ph.D.; MgA. Jan Pfeiffer, Ph.D.; MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D.
• Vyučující: MgA. Pavla Gajdošíková, Ph.D.; MgA. Jan Pfeiffer, Ph.D.
• Prerekvizity : OPBV4V012A
• Je prerekvizitou pro: OPBV4V032A

Anotace

čeština

Kurz se zaměřuje na ateliérovou výuku, která propojuje plošné i prostorové vnímání, navazuje na kurz Základy plošné a prostorové tvorby 1. Je pokračováním setkávání studentů s historickými i současnými tendencemi ve výtvarném umění a jeho následnou transformací do pedagogického procesu. Kurz je rozdělen do blokové výuky a je veden dvěma vyučujícími, praktické semináře na sebe tematicky navazují, propojují se. Prostorová a objektová tvorba proběhne v ateliéru a v plenéru. V první části kurzu zaměřeném na plošnou tvorbu studenti rozvíjí principy plošné tvorby.Druhá část kurzu je zaměřená na kultivaci v oblasti prostorové a objektové tvorby v ateliéru a také v plenéru. Ateliérová výuka se koncepčně i formálně prolne během prezentace výstavy nebo autorského portfolia studentů, ve kterém hledají vlastní řešení konceptu na aktuálně zadaného téma. Součástí celého procesu práce je průběžná reflexe a sebehodnocení výtvarného procesu, který zároveň pomáhá pochopit autorskou tvorbu z pozice výtvarného pedagoga. Pochopení a zařazení vlastní tvorby do kontextu současného umění, prostřednictvím návštěvy výstavy v galerijní instituci. Cílem kurzu je pochopení komplexní funkce plošného a prostorového vyjádření ve vlastní tvorbě a následná schopnost transformace získaných znalostí a výtvarných dovedností do didaktických kompetencí učitele. Transformace poznatků do přípravy vyučovacích hodin. Cílem kurzu objektové tvorby-plenéru je uplatnit poznatky z předešlé výuky plošné i prostorové tvorby, hledat vztah a postoj k reálnému místu; artikulovat výtvarnou ideu v daném čase a prostoru.

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (18.01.2024)

angličtina

The course focuses on studio teaching, which connects area and spatial perception, follows the course Basics of Area and Spatial Creation 1. It is a continuation of students' encounters with historical and contemporary trends in fine arts and its subsequent transformation into the pedagogical process. The course is divided into block teaching and is led by two teachers, practical seminars thematically follow each other, they connect. Spatial and object creation will take place in the studio and the open air. In the first part of the course focused on surface creation, students develop the principles of surface creation. The second part of the course is focused on cultivation in the field of spatial and object creation in the studio and also in the open air. Studio teaching blends conceptually and formally during the presentation of the exhibition or the author's portfolio of students, in which they are looking for their solution to the concept on the currently assigned topic. Part of the whole work process is a continuous reflection and self-evaluation of the art process, which also helps to understand the author's work from the position of art teacher. Understanding and placing one's work in the context of contemporary art, through a visit to an exhibition at a gallery institution. The course aims to understand the complex function of surface and spatial expression in one's work and the subsequent ability to transform the acquired knowledge and artistic skills into the didactic competencies of the teacher. Transformation of knowledge into lesson preparation. The course-object creation course aims to apply the knowledge from the previous teaching of surface and spatial creation, to look for a relationship and attitude to a real place; articulate an artistic idea in a given time and space.

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (18.01.2024)

Deskriptory

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	20 minut
Samostudium literatury (za semestr)	10 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	10 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	28 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	3 hodiny
Příprava na zápočet	21 hodin

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (18.01.2024)

Podmínky zakončení předmětu

Aktivní účast, seminární práce. Výstupem je výstava prací či prezentace autorského portfolia s vlastní reflexí.  V případě pandemických opatření bude upraveno.

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (18.01.2024)

Literatura

BLÁHA, J., SLAVÍK, J. Průvodce výtvarným uměním V. Praha: SPL, Práce 1997
FULKOVÁ, M., NOVOTNÁ, M. Výtvarná výchova pro 6. a 7. roč. ZŠ a víceletá gymnázia. Praha: Fortuna 1997. ISBN 80-7168-382-5 
FULKOVÁ, M., NOVOTNÁ, M. Výtvarná výchova pro 8. a 9. roč. ZŠ a víceletá gymnázia. Praha: Fortuna 1999. ISBN 80-7168-591-7 
GOMBRICH, E. H. Příběh umění. Praha: Odeon, 1991 
LODWICK, M.: Obrazy vyprávějí. Mladé letá, Bratislava 2003 
FRANCASTEL, P.: Malířství a společnost. Barrister a Principal, Praha 2004 
FULKOVÁ M. Diskurz umění a vzdělávání, H+H, 2008 
MACHALICKÝ, J.: Česká kresba XX. století. SČGU Hollar, Praha 1997 
LUCIE-SMITH, E.: Art Today. Praha: Slovart, 1996. ISBN 801-85871-97-1 
SMITH, R.: Encyklopedie výtvarných technik a materiálů. Slovart, Praha  
MIRZOEFF N. Jak vidět svět, Praha: Artmap, 2019

Základní literatura je k dispozici v Knihovně PedF UK, Knihovně Uměleckoprůmyslového muzea, Knihovně Celetná FF UK, na online databázích oborových časopisů IJETA (International Journal for Education through Art/ https://www.intellectbooks.com/), IJADE (International Journal of Art & Design Education/ https://onlinelibrary.wiley.com/).
Studijní opory jsou umístěny na https://kvv.pedf.cuni.cz/KVV2-1.html, v sekci STUDIUM

 

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (18.01.2024)

Metody výuky

Praktický seminář

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (18.01.2024)

Požadavky ke zkoušce

Zápočet

Poslední úprava: Pfeiffer Jan, MgA., Ph.D. (27.01.2024)

Sylabus

1. Společný úvod- krátké etudy

Plošná tvorba:

2- .5.Práce s tématem krajiny a prostoru

Prostorová tvorba:

5.-11.Práce s tématem krajiny a prostoru

12. Prezentace

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (18.01.2024)