PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Introduction to Psychology - FDP012
Anglický název: Introduction to Psychology
Zajišťuje: Ústav preventivního lékařství (15-220)
Fakulta: Lékařská fakulta v Hradci Králové
Platnost: od 2023
Semestr: letní
Body: 0
E-Kredity: 1
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:0/15, Z [HS]
Počet míst: neomezen
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: angličtina
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Garant: doc. MUDr. David Skorunka, Ph.D.
Ve slož. prerekvizitě: FDP024, FDP027, FDP028, FDP029, FDP030, FDP031, FDP032, FDP033, FDP034, FDP035, FDP036, FDP037, FDP038, FDP039, FDP040, FDP041, FDP042, FDP043, FDP044, FDP080
Rozvrh LS   
Anotace -
Aplikace psychologického přístupu ve zdravotnictví. Psychologický a komplexní přístup (bio-psycho-sociální aspekty) v ordinaci zubního lékaře. Psychologické vývojové a genderové aspekty. Psychosomatický přístup – charakteristika psychosomatických onemocnění. Komunikační styly a adherence pacienta.
Poslední úprava: SKOR/LFHK.CUNI.CZ (08.01.2026)
Literatura - angličtina

 

  1.  Ayers, S., De Visser, R. (2021) Psychology for Medicine and Healthcare, 3rd Edition, London: Sage.
  2.  Siegel, D. (2020) The Developing Mind. 3nd Ed., New York: Guilford.
  3.  McLeod, J. , McLeod, J.(2011)  Counselling Skill; A Practical Guide for Counsellors and HelpingProfessionals. Open University Press.
  4. Rolland, J.S., (2018). Helping Couples and Families Navigate Illness and Disability. New York: Guilford.
Poslední úprava: SKOR/LFHK.CUNI.CZ (08.01.2026)
Požadavky ke zkoušce - angličtina

Credit Requirements:

  1.  Attendance 80 %
  2.  Activity during seminars
  3.  Core texts reading
  4. An essay writing.
Poslední úprava: SKOR/LFHK.CUNI.CZ (08.01.2026)
Sylabus - angličtina

 

Lecturers:

Assoc. prof. David Skorunka, M.D., PhD.  

Dept. of Preventive Medicine

 

 Practical courses/seminars:

 

  1.  Introduction to psychology; Why future physicians should bother about psychology? Interpersonal neurobiology.
  2.  Balance between personal and professional development: self-reflective practice, motivation, expectations, needs, and emotions.
  3.  Family, health, and illness. Stress and health. Disease as a stressful situation, coping strategies. Burn-out syndrome.
  4.  Challenges and dilemmas of doctor-patient communication in clinical practice. Therapeutic relationship in medicine. Embedded counselling.
  5.  Bio-psycho-social model and psychosomatic perspective; an overview.
Poslední úprava: SKOR/LFHK.CUNI.CZ (08.01.2026)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK