Komunikační dovednosti v pedagogické praxi - L0264

• Anglický název: Communication Skills in Pedagogical Practice
• Zajišťuje: HTF - Katedra učitelství (28-08)
• Fakulta: Husitská teologická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, KZ [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: neomezen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jana Procházková
• Vyučující: PhDr. Jana Procházková
• Prerekvizity : L0244, L0246
• Je záměnnost pro: LPED21

Anotace

V průběhu kurzu studenti získají znalosti a dovednosti v komunikaci se zaměřením na pedagogickou praxi. Procvičí si základní druhy komunikace. Po absolvování kurzu dokáží aplikovat i jednotlivé komunikační kompetence, např. aktivní naslouchání, osvojí si jednotlivé styly jednání, dílčí složky verbální i neverbální komunikace. Při průběžně zadávaných úkolech si upevní reflexi svého jednání a vystupování v mezilidské komunikaci. Po absolvování tohoto kurzu jsou studenti schopni volit mezi jednotlivými strategiemi interpersonální komunikace. V průběhu kurzu studenti zároveň rozvíjejí svou sebeprezentační kompetenci. Na základě kurzu si ozřejmí kompetence sebe i dalších účastníků komunikace v pedagogické praxi. Kurz je zaměřen na porozumění získání zkušenosti s komunikačními specifiky různých účastníků komunikace v pedagogickém procesu (žáci, studenti, rodiče, kolegové, nadřízení, podřízení). Předpokladem pro vstup do kurzu je absolvování zkoušky z úvodu do psychologie, pedagogické a sociální psychologie. V závěrečné práci ověřují své porozumění a dovednosti v jejím kontextu a komplexitě.

Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (11.09.2025)

Podmínky zakončení předmětu

Aktivní účast v diskusích během výuky. Znalost studijní literatury. Plnění průběžně zadávaných úkolů. Vypracování seminární práce v rozsahu 7-10 stran.
Průběžné úkoly studenti odevzdávají při výuce, seminární práci nejpozději v zápočtovém týdnu odevzdávají osobně ve vytištěné podobě na katedru učitelství (L-201).

Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (11.09.2025)

Literatura

Povinná:
 
VYBÍRAL, Zbyněk. Psychologie lidské komunikace. 1. vyd. Praha: Portál, 2004. 263 s. ISBN 80-7178-291-2.
Doporučená:

ADAIR,John Eric.Efektivní komunikace.Alfa Publishing,2004.ISBN 80-86851-10-9
BERNE, Eric. Jak si lidé hrají. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011. 198 s. Spektrum. ISBN 978-80-7367-992-7.

MAREŠ,J.,KŘIVOHLAVÝ, Jaro. Komunikace ve škole. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1995. 210 s., obr. příl. ISBN 80-210-1070-3. 
NAVARRO, Joe a POYNTER, Toni Sciarra. Jak prokouknout kolegy i obchodní partnery: [příručka bývalého experta FBI]. 1. vyd. Praha: Grada, 2011. 199 s. ISBN 978-80-247-3894-9.
ŠTĚPANÍK, Jaroslav, 1941-. Umění jednat s lidmi 2. Vyd. 1. Praha: Grada, 2005. 161 s. Psychologie pro každého (Grada). ISBN 80-247-0844-2.
TEGZE, Oldřich. Neverbální komunikace: [co vám prozradí lidské chování a jednání, a jak toho využít]. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2004. IX, 482 s. Business books. Praxe manažera. ISBN 80-251-0183-5.

VALIŠOVÁ,Alena. Komunikace a vzájemné porozumění.Hry pro dospívající.Grada, 2005.ISBN 978-80-247-6175-6

Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (11.09.2025)

Požadavky ke zkoušce

Docházka s aktivní účastí a zpracováním průběžných úkolů. Vypracování seminární práce v rozsahu min.7 stran na studentem zvolené téma z oblasti komunikace- část teoretická ( s obvyklými odkazy a citacemi relevantní literatury) a praktická ( ilustrace zvolené problematiky na praktické kazuistice).

Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (11.09.2025)

Sylabus

Vymezení komunikace, komunikačních cílů a kontextů. Faktory podílející se na komunikaci. Složky verbální komunikace. Složky neverbální komunikace. Styly jednání a reflexe nejčastěji užívaných stylů. Kreativita v komunikaci. Překážky v komunikaci, řešení konfliktů. Práce se zpětnou vazbou a kritikou. Nácviky možných komunikačních stylů a reflexe jejich účinnosti v rámci pedagogické praxe. 
PŘÍPADNÉ DOTAZY PIŠTE PROSÍM NA MŮJ MAIL HTF (viz Karolinka a web HTF).

POZOR: VÝUKA V TOMTO SEMESTRU ZAČNE 9.10.- KDY JE ALE ÚČAST PŘIHLÁŠENÝCH STUDENTŮ se splněnými rerekvizitami ! POVINNÁ 

Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (11.09.2025)