Introduction to the Study of the Social sciences II - JMB402

• Title: Úvod do společenských věd II
• Guaranteed by: Department of Russian and East European Studies (23-KRVS)
• Faculty: Faculty of Social Sciences
• Actual: from 2019 to 2019
• Semester: winter
• E-Credits: 5
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (132)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: JTB001
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Ing. Magdalena Fiřtová, Ph.D.; PhDr. Petr Šafařík; PhDr. Jiří Kocián, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Miroslava Jasenčáková, Ph.D.; Mgr. Nikola Karasová, Ph.D.; PhDr. Jiří Kocián, Ph.D.; Mgr. Klára Kosová; PhDr. Barbora Menclová, Ph.D.; Mgr. Viktorie Mertová; Mgr. Jiří Pondělíček, Ph.D.; PhDr. Petr Šafařík; Mgr. Jakub Šindelář
• Incompatibility : JMB001, JMB002
• Is incompatible with: JMB002, JMB001
• Is pre-requisite for: JMB407, JMB408, JMB412, JMB410, JMB413, JMB411, JMB409
• In complex pre-requisite: JMBZ200, JMBZ201

Annotation

English

Last update: doc. PhDr. Jiří Vykoukal, CSc. (05.01.2023)

This course will introduce students to general problems with respect to study of social sciences. They will also have the chance to train relevant practical skills in this respect.

Czech

Last update: PhDr. Lucie Filipová, Ph.D. (26.09.2023)

Kurz studentům představí základní formální, technické a etické požadavky, jež je třeba při studiu dodržovat. Pozornost bude též věnována kritickému čtení, akademickému psaní a písemné i ústní argumentaci. Kurz je určen pouze studentům IMS.

Aim of the course

English

Last update: Helper (22.08.2019)

The objective of this course is to introduce students to general problems with respect to social sciences and to train relevant practical skills.

Czech

Last update: Mgr. Jiřina Tomečková (26.09.2023)

Cílem předmětu jen naučit studenty základům práce na vysoké škole a na praktických příkladech natrénovat nutné dovednosti

Course completion requirements

Last update: PhDr. Lucie Filipová, Ph.D. (15.09.2023)

Hodnocení studentů je závazně založeno na škále písmen A-F, která vychází z Opatření děkanky číslo 17/2018 (https://www.fsv.cuni.cz/opatreni-dekanky-c-172018) a je následně upřesněno Opatřením děkanky číslo 20/2019 (https://fsv.cuni.cz/opatreni-dekanky-c-20/2019).

Povolena je jedna neomluvená absence. 

Hodnocení studenta/ky se skládá z aktivní účasti v hodině a plnění zadaných úkolů (50 % známky) a ze závěrečné písemné zkoušky (50 % známky), jejímž cílem je ověřit schopnost práce s textovým editorem, bibliografickými údaji, citacemi a parafrázemi, využíváním databází a vytvářením abstraktů.

Literature

English

Last update: Helper (22.08.2019)

Mandatory readings:

Čmejrková, S. - Daneš, F, - Světlá, J., Jak napsat odborný text. Leda: Praha 1999.

Ferguson, N. (ed.): Virtuální dějiny. Dokořán: Praha 2001. Úvod (s. 9-78).

Rampolla, M. L., A pocket guide to writing history. Bedford/St. Martin's: Boston 2001.

Šanderová, J., Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Sociologické nakladatelství: Praha 2005.

Šesták, Z., Jak psát a přednášet o vědě. Academia: Praha 2000.

Recommended readings:

Hagen, L., Informační kvalita a její měření. In: Schulz, W. et al. (eds.) : Analýza obsahu mediálních sdělení. Karolinum: Praha 2004, s. 51-69.

Hlaváček, I. a kol.: Vademecum pomocných věd historických. H&H: Jinočany 1997.

Král, M., Věda a ?krize objektivity". In: Nosek, J., Stachová, J. (eds.), Realismus ve vědě a filosofii : sborník příspěvků. Filosofia: Praha 1995, s. 221-237.

Czech

Last update: Mgr. Jiřina Tomečková (26.09.2023)

Literatura:

Jadwiga Šanderová,  Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro začátečníky (Praha: Sociologické nakladatelství, 2005).

Světla Čmejrková, František Daneš, Jindra Světlá,  Jak napsat odborný text ( Praha: Leda, 1999).

Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams,  The Craft of Research  (Chicago: The University of Chicago Press, 2008).

Chicago Manual of Style (viz http://ckis.cuni.cz/F/KJQRJSVMT455MPMYTRCG2EY4QPQJP1DXJS1Q3VBCA3GV1VLFKN-09614?func=item-global&doc_library=CKS01&doc_number=000571585&year=&volume=&sub_library=JIN)

Teaching methods

English

Last update: Mgr. Barbora Chrzová (09.10.2020)

seminar

Seminář V. Mertová

 https://cesnet.zoom.us/j/95506498733

Seminar D. Emler

https://cesnet.zoom.us/j/93354065263?pwd=MGRlZ2c3ejVRclB6UFZSWDZHMDdVZz09

Seminář B. Chrzová

https://cesnet.zoom.us/j/93782055986 

Czech

Last update: PhDr. Lucie Filipová, Ph.D. (15.09.2023)

Předmět je organizován formou přednášek a paralelního plnění studijních povinností formou Moodle. Odkaz na Moodle: https://dl3.cuni.cz/course/view.php?id=562.

Klíč (heslo) pro vstup bude studentům rozeslán prostřednictvím SIS před první přednáškou.

 

 

Syllabus

English

Last update: PhDr. Barbora Menclová, Ph.D. (30.09.2021)

Viz sylabus u seminářů jednotlivých vyučujících

Czech

Last update: Mgr. Jiří Pondělíček, Ph.D. (19.09.2023)

1. Úvod

a) obsah a organizace kurzu a podmínky splnění studijních povinností

b) přihlášení studentů do Moodle (přes SIS dostanou předem mail s instrukcemi)

c) odborná práce na VŠ – sociální a humanitní vědy, replikovatelnost, metodologie výzkumu, etické aspekty (profesní etika, plagiátorství, etika vůči subjektům výzkumu, etické nakládání s daty)

 

2. Seznámení s jinonickou knihovnou (zajistí pracovník knihovny)

a) přihlášení do knihovny, UKAZ

b) kde a jak hledat zadanou literaturu (knihu, odborný článek, recenzi)

c) kde a jak hledat zdroje k tématu

d) databáze mimo UKAZ (např. PressReader)

e) souborný katalog ČR

f) další služby knihovny FSV UK

 

3. Odborný jazyk a text (a)

a) odborný text a popularizační text (příklad odborný vs. novinový článek)

b) formy odborného psaného projevu (anotace, abstrakt, blog, článek, monografie, poster, prezentace, recenze, resumé, sborník, webová stránka)

c) odborný styl, struktura a účel odborného textu, odborný text jako vědecký výstup

 

4. Odborný jazyk a text (b)

a) letmé a běžné čtení, pasivní, aktivní a kritické čtení, efektivita čtení, co číst a čím neztrácet čas

b) porozumění textu (jak zní otázka, jaká je odpověď, jak jsou vystavěné argumenty jdoucí od otázky k odpovědi, jakou formou jsou argumenty podány, terminologie)

c) zachycení textu: poznámky, kartotéka, komentář (jak si dělat poznámky, jak použít kartotéku, psaná reflexe odborného textu)

 

5. Zdroje odborného textu (a)

a) archiv, knihovna, databáze, web

b) dělení zdrojů v odborném textu: primární, sekundární (typy zdrojů, důležitost jejich odlišování)

c) AI jako zdroj, využití AI pro rešerše apod., nebezpečí plagiátu, replikovatelnost

d) hierarchie zdrojů z hlediska jejich významu

e) způsob využití zdrojů dle jejich typu, kritika pramenů, kritické čtení literatury

 

6. Zdroje odborného textu (b)

a) odkazování na zdroje – typy poznámek

b) citační normy, citační manažery, citační norma IMS

c) přímá citace a parafráze

d) plagiát a autoplagiát

e) co dát do poznámky a co dát do textu

f) zkrácené citace

g) jak citovat cizojazyčný text

h) citace původního zdroje ze sekundárního zdroje

 

7. Vlastní psaní textu (a)

a) důvody výběru tématu (vlastní důvody, školní zadání, publikace)

b) state of art aneb kdo o tom kdy co napsal a proč

c) formulace problému, výzkumné otázky, teze

d) výběr a vyhodnocení zdrojů

e) volba metodologie

f) volba struktury práce

g) organizace argumentů

h) závěr a výchozí otázka

i) závěrečná bibliografie a její členění

 

8. Vlastní psaní textu (b)

a) formátování textu

b) šablony (dot, školní šablony)

c) práce s přílohami (tabulky, grafy, datové soubory, interview, obrazové soubory)

d) kapitoly a podkapitoly

e) seznam zdrojů

f) práce s revizním režimem

g) ukázka dobré studentské práce

 

9. Mluvený projev

a) rozdíl mluveného a psaného odborného projevu

b) účel a forma mluveného projevu

c) typy mluveného projevu

a) referát

b) přednáška

c) debata

d) polemika

e) obhajoba stanoviska

f) časový režim

 

10.-11. Semináře (studenti) – procvičení referátu

Studenti si připraví ve skupince po třech 10minutovou prezentaci na téma relevantní pro studium na IMS. V Moodle budou k dispozici základní instrukce, jak má prezentace vypadat a na co si dát při její přípravě pozor.

 

12. Závěr – vyhodnocení – hlavní problémy, chyby a jak se jim vyhnout