Kurz je určen začátečníkům či studentům s minimálními znalostmi latiny. Intenzivní program kurzu je zaměřen na osvojení základní slovní zásoby, úvod do morfologie a syntaxe a na rozvoj schopnosti číst jednoduché latinské texty.
V kurzu bude využíván první díl plně latinsky psané učebnice „Lingua Latina per se illustrata“ – „Familia Romana“ od Hanse H. Ørberga, která vede studenty k přirozenému osvojování jazyka i k poznávání římských reálií prostřednictvím na sebe navazujících příběhů ze života jedné římské rodiny. Jazykové znalosti jsou získávány induktivně skrze četbu textů, jejichž význam lze přímo odvodit z kontextu a z doprovodných komentářů a ilustrací. Překlad do češtiny a systematický výklad gramatiky zde hrají až druhotnou roli; do výuky bude naopak v omezené míře zařazeno i aktivní používání latiny, které napomáhá upevnění probírané látky.
Kurz je jednosemestrální, 2×2 hodiny týdně (to jest 2 prezenční /školní/ dvouhodinovky + domácí příprava); jedná se tedy o 52 hodin prezenční výuky za semestr + přibližně 50 hodin samostudia (4 kredity).
Upozornění: Jedná se o značně náročný kurz, který vyžaduje pravidelnou přípravu, dostatečné množství času na plnění domácích úkolů a průběžné osvojování probírané látky.
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (15.09.2025)
The course is intended for beginners or students with only minimal knowledge of Latin. The intensive program is focused on acquiring basic vocabulary, an introduction to morphology and syntax, and developing the ability to read simple Latin texts.
The course will use the first volume of the entirely Latin-written textbook Lingua Latina per se illustrata – Familia Romana by Hans H. Ørberg, which guides students toward natural language acquisition and familiarization with Roman culture through a series of interconnected stories about the life of a Roman family. Language skills are acquired inductively through reading texts, whose meaning can be directly inferred from the context as well as from accompanying marginal commentary and illustrations. Translation into Czech and systematic grammar explanations play only a secondary role; instead, the course will include, to a limited extent, active use of Latin, which helps reinforce the material being studied.
Note: This is a demanding course that requires regular preparation, sufficient time for completing homework assignments, and continuous consolidation of the studied material.
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (03.09.2025)
Cíl předmětu
Cílem kurzu je dovést studující k osvojení základní slovní zásoby, jmenné flexe 1. až 3. deklinace a základních slovesných tvarů a ke schopnosti porozumět jednoduchým adaptovaným textům a přeložit je bez použití slovníku.
Poslední úprava: Stříbrná Adéla, Mgr. (07.09.2026)
Kurz dle učebnice Ad fontes postupujícítradičnějšímetodou (nejprve výklad gramatiky a ovládnutí slovní zásoby, poté procvičování)
Jedna školní dvouhodinovka a jedna distanční lekce v moodlu (a domácí příprava) – vhodné pro studentys omezenými časovými možnostmi, kterým nevadí méně kontaktu s učitelem a více práce na počítači
Kurz dle učebnice Lingua Latina per se illustrata postupující "induktivní" metodou (student se přímo při četbě textů seznamuje s gramatikou a slovní zásobou)
Dvě školní dvouhodinovky (a domácí příprava) – vhodné pro studentys lepšími časovými možnostmi
V navazujícím semestru studenti pokračují kurzem Latina II. Lingua Latina per se illustrata (ASZLJ3026) (který bude probíhat ve stejných časech jako ASZLJ3016)
Poznámkapro studentyARCHIVNICTVÍ: Kurz ASZLJ3010 (možnost A), který je ve studijním plánu povinný, lze díky záměnnosti plnit jak kurzem ASZLJ3014, tak kurzem ASZLJ3016 (možností B a C). Podstatné ovšem je v navazujícím semestru pokračovat navazujícím kurzem využívajícímstejnou učebnici– tedy nepřecházet z kurzu ASZLJ3016 (možnost C) do kurzů ASZLJ3020 nebo ASZLJ3024 (možnosti A a B pro druhý semestr) a naopak nepřecházet z kurzů ASZLJ3010 nebo ASZLJ3014 (možnosti A a B) do kurzu ASZLJ3026 (možnost C pro druhý semestr). (Mezi kurzy ASZLJ3010/3014 a ASZLJ3020/3024 lze přecházet libovolně.)
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (12.09.2025)
Podmínky zakončení předmětu
Zápočet je udělen na základě:
pravidelné účasti (povoleno je nejvýše 5 absencí),
průběžné domácí přípravy podle zadaných handoutů,
dvou dílčích testů v průběhu semestru,
závěrečného testu, který je třeba splnit alespoň na 60 %.
Závěrečný test se píše bez použití slovníku a obsahuje neznámý text obtížnosti probraných lekcí a doplňující cvičení ověřující znalost probrané gramatiky.
Kurz předpokládá pravidelnou domácí přípravu (četba zadaných textů, cvičení) a aktivní zapojení na hodinách.
Poslední úprava: Stříbrná Adéla, Mgr. (06.09.2026)
Literatura
Základní učebnice:
Ørberg, Hans H. Lingua Latina per se illustrata. Pars 1, Familia Romana. Roma, Accademia Vivarium Novum, 2010.
Mluvnice a slovníky:
Kábrt, Jan a kol. Latinsko-český slovník. Praha, Leda 2000.
Ørberg, Hans H. a Čepelák, Jiří A. Lingua Latina per se illustrata. Pars I, Familia Romana. Latine disco I (Učím se latinsky): příručka pro studenty se slovníkem (kap. I-XXXV). 2., opr. a rozš. vyd. V Praze: Jiří A. Čepelák, 2011.
Bilíková, Eva. Přehled latinské mluvnice. Brno, MC nakl. 1991.
Doplňkové učebnice a pomůcky:
Ørberg, Hans H. Lingua Latina per se illustrata. Pars 1., Familia Romana. Exercitia Latina I. 4., rozš. vyd., 5. vyd. Grenaa, Domus Latina, 2006.
Poslední úprava: Stříbrná Adéla, Mgr. (24.08.2025)
Sylabus
Náplň kurzu
Lekce I–X učebniceLingua Latina per se illustrata – Familia Romana.
Práce s textem
Četba adaptovaných latinských textů s porozuměním; rozbor stavby latinské věty; odvozování významů slov z kontextu a srovnání latinské slovní zásoby s živými jazyky
Morfologie
Jmenná flexe: substantiva 1. až 3. deklinace; adjektiva 1. a 2. deklinace; zájmena osobní, přivlastňovací, ukazovací, vztažná a tázací; číslovky základní a řadové (1 až 10); předložky a jejich pádové vazby
Slovesná flexe: 3. osoba singuláru a plurálu indikativu prézentu aktiva i pasiva; imperativ; infinitiv prézentu aktiva i pasiva; nepravidelná slovesa esse, posse, velle, ire a jejich složeniny
Syntax
Stavba latinské věty oznamovací, tázací (tázací zájmena a příslovce, částice -ne, num, nonne)a rozkazovací; pasivní věta s činitelem děje (a/ab) a převod mezi větou aktivní a pasivní; vyjádření místa a směru (in s ablativem, ad, ab, ex) a vazba jmen místních
Poslední úprava: Stříbrná Adéla, Mgr. (06.09.2026)
