Didactic aspects of music for children - OKMN0H221B

• Title: Didaktické aspekty hudby pro děti
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Kateřina Hurníková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Kateřina Hurníková, Ph.D.
• Incompatibility : OKMN0H202B
• Pre-requisite : OKMN0H215B, OKMN0H218B, OKMN0N204B, OKMN0T201B, OKMN0V203B

Annotation

English

Subject is closely bound to didactics of musical education. Knowledge of musical history, harmony, composition analysis and is used widely. Way of musical understanding for higher classes of primary school and secondary school are demonstrated on selected compositions from renaissance to contemporary authors.

Last update: Hurníková Kateřina, PhDr., Ph.D. (29.01.2022)

Czech

Předmět integruje teoretické poznatky (dějiny hudby, nauka) i praktické dovednosti (hra na nástroj) a aplikuje je na potřeby praxe (didaktika Hv) s cílem připravit žáka na komunikaci s hudbou.

Last update: Hurníková Kateřina, PhDr., Ph.D. (06.05.2019)

Descriptors

2 kredity/60 hod.: 8 hod. přímé výuky, 24 hod. příprava na semináře, 16 hod. příprava samostatných výstupů, 12 hod. příprava na zápočet

 

Last update: Hurníková Kateřina, PhDr., Ph.D. (29.01.2022)

Literature

HERDEN, J. Hudba jako řeč. O poslechu doma i ve škole

HERDEN, J.; KOLÁŘ, J.; JENČKOVÁ, E. Hudba pro děti

HERDEN, J. My pozor dáme a posloucháme

Last update: Hurníková Kateřina, PhDr., Ph.D. (29.01.2022)

Requirements to the exam

• Didaktická interpretace vybrané poslechové skladby.

Last update: Hurníková Kateřina, PhDr., Ph.D. (25.01.2024)

Syllabus

Problém hudební řeči z hlediska dětských posluchačů.

Průpravná cvičení k poslechu.

Hudebně vyjadřovací prostředky.

Emocionální a funkční typy hudby.

Formotvorné principy a stylotvorné prvky.

Kritéria výběru skladeb k poslechu, skladby vokální, instrumentální a vokálně-instrumentální.

Seznámení s hudebně dramatickými útvary, „hra na operu“ (vlastní zpěv a jednoduchý pohybový a instrumentální doprovod – zápis do partitury).

Rozbor hudebního díla – analýza historicko genetická, strukturální a sémantická.

Metodický postup práce s poslechovou skladbou.

Příklady činností vedoucích k tvořivému poslechu (doprovod skladeb s pomocí grafické partitury - hra na tělo, sémantický diferenciál, osvojení základních tanečních rytmů a jejich pohybové ztvárnění, vyčlenění dominantního prvku z poslechové skladby a využití tohoto prvku jako východiska k tvořivé činnosti).

Poslech ve struktuře vyučovací hodiny, sepětí poslechových činností s ostatními hudebními aktivitami.

Moderní skladatelské techniky jako východisko elementární dětské tvořivosti (minimalismus, témbrová hudba).

Last update: Hurníková Kateřina, PhDr., Ph.D. (29.01.2022)

Learning resources

e-learning (prostředí Moodle) - název kurzu: Didaktické aspekty hudby pro děti

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=5871

Last update: Hurníková Kateřina, PhDr., Ph.D. (29.01.2022)