Řečové dovednosti učitele - OPMN0C108A

• Anglický název: Rhetorics
• Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 0 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jana Vlčková, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Lucie Baloušová; PhDr. Jana Vlčková, Ph.D.
• Je záměnnost pro: OKMN0C108A

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jana Vlčková, Ph.D. (04.09.2023)

Cílem předmětu je zkvalitnění osobnostního vybavení jedince a jeho komunikační kompetence jako předpokladů pro nabývání pedagogických dovedností budoucích učitelů. Základní principy kultivovaného řečového projevu. Artikulace, fonace, mluvní dýchání. Ortoepie. Řečnická cvičení připravená i nepřipravená. Je vyžadován řečový projev v souladu s českými ortoepickými a ortofonickými pravidly.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Jana Vlčková, Ph.D. (04.09.2023)

The aim of the subject is to improve personality qualities of the individual, his communication competence as a precondition for acquiring pedagogical abilities of teachers. Teacher as a speech model, speech technique, respiration, speech respiration, fonation, articulation, ortophony of Czech language, vocals, consonants, non-language information in speech act, communicational aim and its realization, speech culture, pragmatic aspects of communication, cooperative communication, politeness.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Jana Vlčková, Ph.D. (04.09.2023)

Studijní zátěž celkem: 50 hodin, kredity 2, zakončení: zápočet

z toho přímá výuka: 0/2, tj. 24 hodin za semestr,

průběžná příprava celkem 6 hodin,

četba odborné literatury 10 hodin,

příprava na zápočtový projev 10 hodin.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jana Vlčková, Ph.D. (04.09.2023)

Povinná literatura:

HÁJKOVÁ, Eva. Rétorika pro pedagogy. Praha: Grada, 2011.

HŮRKOVÁ, Jarmila. Česká výslovnostní norma. Praha: Scientia, 1995.

ŠTĚPÁNÍK, Stanislav, VLČKOVÁ, Jana. Cvičebnice výslovnosti češtiny nejen pro školní výuku. Plzeň: Fraus. 2018.

Doporučená literatura:

SKARNITZL, Radek, VOLÍN, Jan, ŠTURM, Pavel. Zvuková báze řečové komunikace. Praha: Karolinum. 2016.

VLČKOVÁ, Jana. Rétorika, Ortoepie. In HÁJKOVÁ, Eva (Ed.). Čeština pro vzdělávací praxi. Praha: Pedagogická fakulta UK, 2017. 

HIRSCHOVÁ, Milada. Pragmatika v češtině. Praha: Karolinum, 2013.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Jana Vlčková, Ph.D. (04.09.2023)

Obsahové celky:
1. Učitel jako řečový vzor.
2. Technika řeči – respirace, mluvní dýchání. Dechová opora, fonace.
3. Artikulace. Artikulační vlastnosti českých hlásek. Ortofonie češtiny.
4. Ortoepie češtiny. Vokalická kvalita a kvantita.
5. Ortoepie češtiny. Souhláskové skupiny, souhláskové změny.
6. Funkční využití zvukových prostředků řeči suprasegmentální roviny.
7. Mimojazykové informace v řečovém projevu.
8. Komunikační záměr a způsoby jeho realizace. Kultura řeči.
9. Pragmatické aspekty komunikace. Zdvořilost. Kooperativní komunikace.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Jana Vlčková, Ph.D. (04.09.2023)

Účast na seminářích (tolerovaná absence 20 %), plnění průběžných úkolů dle požadavků vyučujícího, přednesení závěrečného mluveného projevu dle parametrů. 

Parametry mluveného projevu: strukturovaný výkladový projev na zvolené odborné téma, 5-7 minut, kultivovaný formálně i obsahově, spisovný, bez artikulačních nedostatků.

Projev musí být pronesen nejpozději na posledním semináři.