Sociální psychologie I - OBPS13015

• Anglický název: Social Psychology I
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (50)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok2
• Staré označení: SOPS
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Stanislav Štech, CSc.; doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Psychologie > Sociální psychologie
• Neslučitelnost : OBPS13515
• Prerekvizity : OBPS13002
• Záměnnost : OBPS13515, O06313015
• Je neslučitelnost pro: OBPS13515
• Je prerekvizitou pro: OBPS13085, OBPS13012, OBPS13016, OBPS13028, OBPS13084
• Je záměnnost pro: OPBP1Q111A, OBPS13515, O06313015

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Dana Bittnerová, CSc. (10.05.2007)

Předmět je uvedením do oboru sociální psychologie, který bude představen jak z hlediska historického vývoje disciplíny, tak i z hlediska specifického tematického zaměření disciplíny. Cílem předmětu je předat studentům základní sociálně-psychologické koncepty a principy jejich aplikace na sociální realitu. Pozornost bude věnována vztahu sociální psychologie k ostatním psychologickým disciplínám a dalším sociálně-vědním oborům; ukázány budou nejen jejich hranice, ale také jejich vzájemné prolínání a přínosy ke zkoumání interdisciplinárních témat (jako je například školní výchova a vzdělávání). Dále budou představeny hlavní sociálně-psychologické teorie a přístupy ke zkoumání klíčových témat, které jsou specificky nahlíženy z pozice sociální psychologie (např. sociální skupiny, sociální chování a jednání, sociální vnímání, postoje, předsudky, stereotypy atd.). V rámci výuky budou vedle přednášky využívány i více aktivní formy zapojení studentů, které budou směřovat k využití sociální psychologie v praxi. Odborná literatura: JANOUŠEK, J. Metody sociální psychologie. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1986. HEWSTONE, M. (ed.). Introduction to Social Psychology: A European Perspective. Oxford: Blackwell, 1992. HELUS, Z. Vybrané kapitoly ze sociální psychologie pro učitele. Praha: Karolinum, 1992. HOGG, M.A.; VAUGHAN, G.M. Social Psychology. An Intruduction. Wheatsheaf: Prentice Hall, 1995. MAREŠ, J.; KŘIVOHLAVÝ, J. Komunikace ve škole. Brno: CDVU MU, 1995. NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. Praha: Academia, 2000. TRPIŠOVSKÁ, D. a kol. Kapitoly ze sociální psychologie. Ústí nad Labem: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, 2000. VÁGNEROVÁ, M.; HADJ-MOUSSOVÁ, Z.; ŠTECH, S. Psychologie handicapu. Praha: Karolinum, 2000. VÝROST, J.; SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie. Praha: ISV nakladatelství, 1997. VÝROST, J.; SLAMĚNÍK, I. (ed.). Aplikovaná sociální psychologie I. Praha: Portál, 1998. VÝROST, J.; SLAMĚNÍK, I. (ed.). Aplikovaná sociální psychologie II. Praha: Grada, 2001.

angličtina

Poslední úprava: MORAVCOI/PEDF.CUNI.CZ (24.01.2010)

The curse Social Psychology I. offers the basic introduction to social psychology as a psychological disciplin and the application of social-psychological perspective to selected topics from social reality. In formal way the curse includes the lecture and the seminar. Lectures contains following main areas: social perception, causal attribution, social stereotypes, cognitive dissonance, achievement motivation, emotions, aggression and violence, prosocial and altruistic behavior, attitudes, values, social influence, conformity, compliance, obedience, persuasion, nonverbal communication, interpersonal relationships, group structure, group dynamics, intergroup relations, personality and social structure, collective behavior.

Cíl předmětu

Poslední úprava: VIKTORO/PEDF.CUNI.CZ (07.05.2009)

Cílem kurzu je představit studentům/kám sociální psychologii jako základní psychologickou disciplínu tak, aby rozuměli a dokázali aplikovat dominantní sociálně-psychologické koncepty a teorie.

Literatura

Poslední úprava: VIKTORO/PEDF.CUNI.CZ (07.05.2009)

Výrost, J.; Slaměník, I. (1997). Sociální psychologie. Praha: ISV nakladatelství.

Výrost, J.; Slaměník, I. (1998). Aplikovaná sociální psychologie I. Praha: Portál.

Výrost, J.; Slaměník, I. (2001). Aplikovaná sociální psychologie II. Praha: Grada.

Nakonečný, M. (1999). Sociální psychologie. Praha: Academia.

Mareš, J.; Křivohlavý, J. (1995). Komunikace ve škole. Brno: CDVU MU.

Helus, Z. (1992). Sociální psychologie pro učitele. Praha: Karolinum.

Janoušek, J. (1986). Metody sociální psychologie. Praha: SPN.

Hewston, M. (ed.) (1992). Introduction to Social Psychology: A European Perspektive. Oxford: Blackwell.

Hogg, M. A.; Vaughan, G. M. (1995). Social Psychology. An Introduction. Hertfordshire: Prentice Hall.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: MORAVCOI/PEDF.CUNI.CZ (24.01.2010)

Kurz je tvořen sedmi bloky, které představují hlavní témata studovaná v rámci sociální psychologie. Jednotlivá témata jsou ukazována v historické perspektivě (tj. jak se vyvíjelo poznání v dané oblasti), s respektem ke společenským okolnostem, které motivovaly studium dané oblasti, a ke kulturním specifikům. Cílem je, aby si studující osvojili poznatky spadající do tzv. zlatého fondu sociální psychologie, ale rovněž o nich dokázali uvažovat v alternativách, které stimulují kritické myšlení.

Kurz je tvořen přibližně 13 setkáními, z nichž každé má svojí přednáškovou a seminární část. V rámci semináře je těžiště položeno na diskusích o odborných textech, které studující průběžně čtou. Zároveň v seminářích dochází k prezentaci dvou praktických úkolů, které studující realizují jako podmínku k získání zápočtu.

Tematické bloky přednášené v kurzu:

1. Sociální psychologie jako disciplína

1.1. Vymezení sociální psychologie v kontextu dalších psychologických disciplín a dalších sociálních věd. Tenká hranice mezi sociální psychologií a sociologií. Kritické vymezování versus obohacování.

1.2. Vznik a vývoj sociální psychologie. Sociální psychologie jako angažovaná věda. Zasazení sociální psychologie do společenského vývoje, podmíněnost společenskými událostmi.

1.3. Dominantní psychologická paradigmata a jejich odraz v sociální psychologii.

1.4. Sociálně-psychologický výzkum. Metodologie, metody ? specifické přínosy sociální psychologie.

2. Jednotlivec ve společnosti

2.1. Socializace a enkulturace

2.2. Člověk jako sociální bytost.

2.3. Obsah socializace, následky neproběhnutésocializace. Vlčí děti.

2.4. Sociální role. Vývoj a kritika konceptu sociálních rolí.

2.5. Přístup jednotlivců k sociálním rolím ? ztotožnění, interiorizace, odstup, odmítnutí, modifikace.

2.6. Interpersonální a intrapersonální konflikty rolí.

2.7. Identita. Složky identity. Vývojové aspekty.

2.8. Vznik Já v interakcích s druhými lidmi; W. James: Já versus Me; G. H. Mead, J. Cooley: Zrcadlové já, Významní druzí.

2.9. Individualizace. Kulturní determinovanost identity.

3. Sociální skupiny.

3.1. Definice skupiny. Funkce skupiny. Skupina versus dyáda.

3.2. Typologie skupin: malé versus velké, primární versus sekundární, formální versus neformální, členské versus nečlenské, referenční versus nereferenční.

3.3. Skupinová struktura. Pozice ve skupině. Vůdce, funkce vůdce, styly vedení. Techniky na zjišťování struktury ve skupině. Sociometrie ? dvě dimenze sociální pozic: moc a vliv.

3.4. Skupinová dynamika. Proces diferenciace. Konflikt. Kooperace.

3.5. Sociální vliv

3.6. Facilitace a inhibice.

3.7. Skupinová rozhodování.

3.8. Konformita. Poslušnost.

3.9. Vliv menšiny na většinu.

3.10. Meziskupinové jevy

3.11. Konflikty, kooperace.

3.12. Velké sociální skupiny. Dav, masa.

3.13. Vnímání druhých skupin. Skupinová identita. Auto- a heterostetereotypy.

4. Interpersonální vztahy

4.1. Afiliace. Láska. Agrese. Prosociální chování.

4.2. Vývoj vztahů.

5. Sociální vnímání a poznávání.

5.1. Definice percepce a kognice.

5.2. Schémata, mapy.

5.3. Zdroje potenciálních chyb: kategorizace, selekce, inference.

5.4. Zákonitosti sociálního vnímání a poznávání: efekt prvního dojmu, efekt následného dojmu atd.

5.5. Kauzální atribuce

6. Postoje.

6.1. Složky postojů: afektivní, kognitivní, konativní.

6.2. Typy postojů. Vliv různých postojů na chování.

6.3. Formování postojů. Změna postojů. Přesvědčování.

6.4. Kognitivní disonance.

6.5. Stereotypy. Předsudky.

6.6. Typy stereotypů a předsudků.

6.7. Diskriminace.

6.8. Skupinové stereotypy.

7. Sociální komunikace.

7.1. Definice komunikace. Interakce.

7.2. Modely komunikace.

7.3. Verbální a neverbální komunikace.

7.4. Jazyk jako sociální konstrukt.

7.5. Masová komunikace.

Začlenění kurzu

Kurz Sociální psychologie I představuje povinnou součást studia psychologie. Jeho cílem je představit klíčové teorie a koncepty sociální psychologie a vztáhnout je k poznatkům z jiných psychologických disciplín, případně jiných sociálních věd.

Prerekvizitou kurzu je Obecná psychologie. Absolvování kurzu Sociální psychologie I podmiňuje vstup do dalších kurzů. Navazujícím kurzem je Sociální psychologie II, který nabízí hlubší vhled do vybraných témat, jehož prostřednictvím se studenti/ky učí uvažovat v sociálně-psychologické perspektivě.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Dana Bittnerová, CSc. (18.01.2007)

Aims: To provide students with knowledge of main approaches, empirical findings and methods of contemporary social psychology.

Contents:

8.Individual in social psychology:
?social cognition (first impression, social stereotypes, causal attributions)

?study of emotions in social psychology

?study of motivation in social psychology

?social attitudes: their theories and measurement

9.Interpersonal phenomena:
?Interaction and communication:

?social influences

?social interaction

?aggression and violence

?prosocial behavior and altruism

?compliance

?authority and obedience

?verbal communication and persuasion

?nonverbal communication

?impression management and self-presentation

?Interpersonal relationships:

?definitions and classifications of relationships

?motivations of relationships' formation

?personality and interpersonal relationships

?developmental stages of interpersonal relationships

10.Social groups:
?Small social groups:

?social facilitation

?social loafing

?conformity

?group's problem solving

?brainstorming

?group's decision-making

?group learning

?negotiations and bargaining

?group leadership

?Crowd and mass:

?deindividualization

?individual in crowd

11.Intergroups' phenomena:
?Social cognition:

?ethnocentrism

?stereotypes, prejudices, discrimination

?Interaction and relationships among groups:

?inovation

?mass communication

?brainwashing

?intergroups' conflicts and strategies of solutions

12.Socialization, enculturation and moral development of personality
13.Subject and history of social psychology
14.Methods social psychology.