PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   Přihlásit přes CAS
   
Věda a vědecké poznání z historicko-sociologické perspektivy - YMH066
Anglický název: Science and Scientific Knowledge from the Perspective of Historical Sociology
Zajišťuje: Program Historická sociologie (24-HS)
Fakulta: Fakulta humanitních studií
Platnost: od 2025
Semestr: zimní
E-Kredity: 4
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
Rozsah za akademický rok: 26 [hodiny]
Počet míst: neurčen / neomezen (20)
Minimální obsazenost: 5
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: Michael Voříšek
Vyučující: Michael Voříšek
Neslučitelnost : YMH033, YMH133
Záměnnost : YMH166
Je neslučitelnost pro: YMH133, YMH033
Je záměnnost pro: YMH166
Anotace -
Kurs seznámí studující s historicko-sociologickým pohledem na moderní vědu. Absolventi a absolventky kursu budou mít povědomí o základních historických proměnách, kterými věda a vědecké poznání prošly v podmínkách moderní společnosti a dokáží rozpoznat a pochopit hlavní analytické přístupy uplatňované v sociálních studiích vědy. První část kursu se soustředí na strukturní předpoklady vzniku a fungování moderní vědy: vědecké disciplíny, intelektuální trh, profesionální a byrokratickou organizaci vědění, soutěž politických ideologií. Druhá část kursu se soustředí na metody analýzy a kritiky vědeckého poznání od kritiky ideologií přes teorie inspirované Michelem Foucaultem, sociologii vědy, sociálně konstruktivistické teorie poznání, postkoloniální a feministické studie vědy až po debatu o společnosti vědění.
Poslední úprava: Jindráková Karolína, Mgr. et Mgr. (21.08.2025)
Podmínky zakončení předmětu

Povinnosti k absolvování kursu - denní studium

  1. 100% účast na výuce. Neúčast se nahrazuje písemnou přípravou, shlédnutím webcastu a zasláním dvou otázek k němu na adresu vyučujícího, to vše nejpozději 24 hodin před začátkem příští hodiny. Takto lze nahradit nejvýše 1/2 všech hodin. Písemná příprava má formu krátkého textu odpovídajícího na otázky položené v Moodlu. Rozsah je 1-2 normostrany (1 NS = 1800 znaků i s mezerami). Upozorňuji, že texty kratší nebo delší budou automaticky odmítnuty.
  2. Četba na hodinu (týká se všech hodin kromě úvodní a závěrečné). Tím se rozumí přečtení vybraného textu nebo textů k tématu podle pokynů v Moodlu, tak aby studující byl/a schopen/a zodpovědět otázky uvedené k danému tématu. Přípravu prověříme v diskusi ve webové výuce. Kdo v diskusi neprokáže, že prostudoval/a literaturu, nahrazuje tuto povinnost písemnou přípravou.
  3. Recenze. Recenze má 3-5 normostran (1 NS = 1800 znaků i s mezerami). Texty kratší nebo delší budou automaticky odmítnuty. Seznam děl doporučených k recenzi uveden níže. Další díla lze recenzovat po dohodě s vyučujícím. Recenzi je nutné odevzdat nejpozději 1.12.2024.
  4. Kurs zakončíme (skupinovým) kolokviem o recenzích.

Stránky kursu v Moodlu, které obsahují četbu, prezentace k jednotlivým tématům, otázky k četbě a webcasty: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7687

 

Doporučené knihy k recenzi:

Michel FOUCAULT, Dohlížet a trestat: Kniha o zrodu vězení, Dauphin: Praha 2001.

Thomas S. KUHN, Struktura vědeckých revolucí. OIKOYMENH: Praha 1997.

Daniela TINKOVÁ, Tělo, věda, stát. Zrození porodnice v osvícenské Evropě. Argo: Praha 2010.

Edward SAID, Orientalismus. Západní koncepce Orientu, Paseka: Praha 2008.

Poslední úprava: Jindráková Karolína, Mgr. et Mgr. (21.08.2025)
Sylabus

* Osnova kursu:

1. Úvod: předmoderní formy vědění a moderní věda
2. Vznik vědeckých disciplin
3. Intelektuálové a intelektuální pole (Pierre Bourdieu)
4. Profese a profesionalizace
5. Byrokracie a byrokratizace
6. Ideologie a kritika ideologií
7. Věda a moc, věda a stát (Michel Foucault)
8. Kritika technického vědění (Bruno Latour, Ullrich Beck)
9. Sociálně konstruktivistická analýza a kritika vědeckého poznání
10. Feministická a postkoloniální kritika vědy
11. Vnitřní rozpory společnosti vědění
12. Závěrečné shrnutí: vývoj vědy a historická sociologie


* Povinná studijní literatura:

- BURKE, P. Společnost a vědění: Od Gutenberga k Diderotovi, Praha: Karolinum 2007. ISBN 978-80-246-1319-2.
- BURKE, P. Společnost a vědění II: Od Encyklopedie k Wikipedii, Praha: Karolinum 2013. ISBN 978-80-246-2046-2.
- CHARLE, Ch. Intelektuálové v Evropě 19. století, Brno: CDK 2004. ISBN 80-7325-039-X.
- ŠARADÍN, P. Historické proměny pojmu ideologie. Brno: CDK 2001. ISBN 80-85989-94-1.
- ŠPELDA, D. Proměny historiografie vědy, Praha: Filosofia 2009. ISBN 978-80-7007-310-0.


* Doporučená studijní literatura:

- FOUCAULT, M. Dohlížet a trestat: Kniha o zrodu vězení, Dauphin: Praha 2001. ISBN 9788086019963.
- KUHN, T.S. Struktura vědeckých revolucí. OIKOYMENH: Praha 1997. ISBN 9788086005546.
- TINKOVÁ, D. Tělo, věda, stát. Zrození porodnice v osvícenské Evropě. Argo: Praha 2010. ISBN 9788025702239.
- SAID, E. Orientalismus. Západní koncepce Orientu, Paseka: Praha 2008. ISBN 978-80-7185-921-5.

Poslední úprava: Jindráková Karolína, Mgr. et Mgr. (21.08.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK