Kurz má seznámit studujících s postupem rozvoje moderního národu a spojeného s tím vývoje nacionalismu včetně jeho různých forem (etnického, občanského aj.) a jejich kořenů v průběhu 19. a na začátku 20. století. Kurz se soustředí na prostředí střední a částečně východní Evropy jako oblasti, kde se odehrávala národní hnutí a vznikaly národní státy během označeného období. Kurz je určen studentům bakalářského studia pro seznámení se s klíčovými okamžiky evropských dějin 19. a 20. století a je vhodný pro přípravu na zkoušku z dějin (zejm. SZZ EDK skládané spolu s obhajobou bakalářské práce).
Poslední úprava: Laštovičková Arlette, Mgr. (30.04.2026)
Cíl předmětu
Rozvoj kritického myšlení, pochopení středo- a východoevropských moderních a současných dějin v souvislostech, příprava na státní závěrečné zkoušky.
Poslední úprava: Laštovičková Arlette, Mgr. (30.04.2026)
Podmínky zakončení předmětu
Podmínky zakončení předmětu:
Studující má pravidelně navštěvovat přednášky a semináře. Hodnotí se aktivní účast v diskusích. Účast v diskusích je povinnou součástí předmětu. Jsou povoleny pouze dvě neomluvené absence.
Atestace: atestace je udělována na základě písemného testu, prezentace a aktivního zapojení se do debat v rámci seminářů a přednášek. Test je na základě přednášek a doporučené studijní literatury.
Požadavky na prezentaci (prezentace není povinná): prezentace má mít strukturu referátu, tj. má obsahovat úvod, závěr, výzkumné otázky, vymezení časoprostorového rámce (území, období). Formát ppt (slidy). Téma musí být dohodnuté předem.
Tři termíny testů budou vypsané během května a července (v září se testy vypisovat nebudou).
Použití umělé inteligence (AI): V rámci kurzu lze využívat nástroje AI (chatGPT aj.) za podmínky jejich etického a zodpovědného využití. Tyto nástroje ovšem nesmí nahradit vaši vlastní práci, protože AI není náhradou samostatného kritického myšlení. Použití AI je povoleno pouze pro rešerši odborných studií a/anebo pro případné stylistické a gramatické úpravy vlastního textu.
AI se nepoužívá pro generování textu vč. textu slidů prezentací a prezentací samotných. Jinak řečeno, pomocí AI nelze generovat celé texty a zároveň prezentace. Využití AI musí být jasně deklarováno a odůvodněno. Studující má odpovědnost za originalitu a původnost své práce (textu, prezentace apod.). Použití AI nástrojů neetickým nebo nezodpovědným způsobem (např., kopírování nebo parafrázování výstupů bez citací a označení, prezentace výstupů činnosti AI jako vlastní intelektuální práce apod.) se považuje za neetickou akademickou praxi a bude hodnocena jako nedostatečná.
Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (20.02.2026)
Literatura
Povinná:
Hroch, Miroslav. Hledání souvislostí : eseje z komparativních dějin Evropy. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON), 2016, 340 s. ISBN 978-80-7419-232-6.
Hroch, Miroslav. From ethnic group toward the modern nation: the Czech case. In Nations and Nationalism. 2 (2004): 95-107.
Hroch, Miroslav. Národy nejsou dílem náhody : příčiny a předpoklady utváření moderních evropských národů. Praha: Sociologické nakladatelství, 2009, 315 s. ISBN 978-80-7419-010-0.
Hroch, Miroslav. V národním zájmu : požadavky a cíle evropských národních hnutí devatenáctého století v komparativní perspektivě. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 1999, 199 s. ISBN 80-7106-298-7.
Marková, Alena. The path to a Soviet nation : the policy of Belarusization. Paderborn, Germany: Brill Schöningh, 2022, 295 s. ISBN 978-3-506-79181-8.
Petráň, Josef. Počátky českého národního obrození : společnost a kultura v 70. až 90. letech 18. století. Praha: Academia, 1990, 321 s. ISBN 80-200-0061-5.
Volitelná:
Carbonell, Charles-Olivier. Evropské dějiny Evropy. 1., Mýty a základy (od počátků do 15. století). Praha: Karolinum, 2003, 251 s. ISBN 80-246-0411-6.
Carbonell, Charles-Olivier. Evropské dějiny Evropy. 2, Od renesance k renesanci? : (15.-20. století). Praha: Karolinum, 2003, 329 s. ISBN 80-246-0410-8.
Chankseliani, Maia - Silova, Iveta (eds.). Comparing post-socialist transformations : purposes, policies, and practices in education. Oxford: Symposium Books, 2018, 206 s. ISBN 978-1-910744-03-1.
Gellner, Ernest André. Národy a nacionalismus. Praha: Hříbal, 1993, 158 s. ISBN 80-901381-1-X.
Im Hof, Ulrich. Evropa a osvícenství. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2001, 268 s. ISBN 80-7106-394-0.
Haubelt, Josef. České osvícenství. Praha: Rodiče, 2004, 605 s. ISBN 80-86695-53-0.
Hroch, Miroslav. Na prahu národní existence : touha a skutečnost. Praha: Mladá fronta, 1999, 275 s. ISBN 80-204-0809-6.
Hroch, Miroslav (ed.). Pohledy na národ a nacionalismus : čítanka textů. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003, 451 s. ISBN 80-86429-20-2.
Hroch, Miroslav (ed.). Pohledy na národ a nacionalismus : čítanka textů. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003, 451 s. ISBN 80-86429-20-2.
Kroupa, Jiří. Alchymie štěstí : pozdní osvícenství a moravská společnost 1770-1810. Brno: ERA, 2006, 328 s. ISBN 80-7366-063-6.
Marková, Alena. Society and Language: Debates Surrounding the National Language in Belarusian Society at the Beginning of the 1990s. In Historická sociologie. 2 (2022): 27-48.
Marková, Alena. Language, Identity, and Nation: Special Case of Belarusian State- and Nation Formation. In The Journal of Belarusian Studies. 3 (2018): 25-39.
Randák, Jan. V záři rudého kalicha : politika dějin a husitská tradice v Československu 1948-1956. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny : Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2015, 403 s. ISBN 978-80-7422-373-0.
Schulze, Hagen. Stát a národ v evropských dějinách. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2003, 366 s. ISBN 80-7106-393-2.
Smith, Anthony D.. Nationalism : theory, ideology, history. Cambridge ; Malden: Polity Press, 2010, 209 s. ISBN 978-0-7456-5128-6.
Urban, Otto. Česká společnost 1848 - 1918. Praha: Svoboda, 1982, 691 s. ISBN .
Zajda, Joseph - Whitehouse, John. Globalisation, Nation-Building and History Education. Cham: Springer Nature Switzerland, 2024, s. ISBN 9783031448133.
Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (29.04.2026)
Metody výuky
Kurz se skládá z přednášek a seminářů. Přednášky a semináře se rovnoměrně střídají (1/1).
Poslední úprava: Laštovičková Arlette, Mgr. (30.04.2026)
Sylabus
Sylabus:
Úvod. Seznámení se s prameny, metodami, tématy a literaturou
Nezbytné předpoklady: modernizace
Seminář
Národní hnutí jako cesta k národnímu státu. Faktory úspěšnosti a neúspěšnosti národního hnutí.
Seminář
Case study: české národní hnutí
Seminář
Národní dějiny jako zdroj národní identity
Seminář
Zrod národa a teoretická východiska k jeho zkoumání. Nacionalismus jako nadstavba: druhy a vybrané přístupy.
Seminář
Pokračování příběhu: nacionalismus, neonacionalismus a etnický nacionalismus po pádu sovětského bloku. Závěrečná diskuse.
Struktura a tematické okruhy:
Tematický blok 1:
Úvod. Seznámení se s prameny, metodami, tématy a literaturou.
Přednáška: Nezbytné předpoklady: modernizace
Seminář
Doporučená literatura:
Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha 2009, s. 80-94 (kapitola 2), s. 95-130 (kapitola 3).
Petráň, J. (eds.), Počátky českého národního obrození. Společnost a kultura v 70. až 90. letech 18. století, Praha 1990, s. 91-155 (část 2).
Tematický blok 2:
Přednáška: Národní hnutí jako cesta k národnímu státu. Faktory úspěšnosti a neúspěšnosti národního hnutí
Seminář
Doporučená literatura:
Hroch, M., Hledání souvislostí. Eseje z komparativních dějin Evropy, Praha 2016, s. 223-284 (kapitola 8)
Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha 2009, s. 135-144 (kapitola 1), s. 145-167 (kapitola 2), s. 200-231 (kapitola 4)
Hroch, M., V národním zájmu, Praha 1999, s. 7-37 (kapitola 1), 53-82 (kapitola 3), s. 83-113 (kapitola 4), s. 114-140 (kapitola 5)
Hroch, M., Na prahu národní existence, Praha 1999.
Tematický blok 4:
Přednáška: Národní dějiny jako zdroj národní identity
Seminář
Doporučená literatura:
Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha 2009, s. 64-79 (kapitola 1), s. 168-199 (kapitola 3)
Marková, A., The Path to a Soviet Nation. The Policy of Belarusization, Paderborn: Brill Schöningh, 2021, pp. 138-168.
Nepovinná (volitelná) literatura:
Randák, J., V záři rudého kalicha: politika dějin a husitská tradice v Československu 1948-1956, Praha 2015.
Tematický blok 5:
Přednáška: Zrod národa a teoretická východiska k jeho zkoumání. Nacionalismus jako nadstavba: druhy a vybrané přístupy.
Seminář
Doporučená literatura:
Hroch, M., V národním zájmu, Praha 1999, s. 7-37.
Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha 2009, s. 30-47, s. 232-265 (kapitola 5).
Nepovinná (volitelná) literatura:
Anderson, B., „Pomyslná společenství“, in: Hroch, M., (ed.), Pohledy na národ a nacionalismus. Čítanka textů, Praha 2003, s. 239-269.
Gellner, A., Národy a nacionalismus, Praha 1993.
Smith, A., „Etnický základ národní identity“, in: Hroch, M., (ed.), Pohledy na národ a nacionalismus. Čítanka textů, Praha 2003, s. 270-296.
Smith, A. D., Nationalism: theory, ideology, history, Cambridge: Polity Press, 2010.
Kohn, H., „Nacionalismus“, in: Hroch, M., (ed.), Pohledy na národ a nacionalismus. Čítanka textů, Praha 2003, s. 87-99 resp. další autory dle výběru.
Hroch, M., V národním zájmu, Praha 1999, s. 7-37.
Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha 2009, s. 30-47, s. 232-265 (kapitola 5).
Schulze, H., Stát a národ v evropských dějinách, Praha 2003, s. 113-136.
Tematický blok 6:
Přednáška: Pokračování příběhu: nacionalismus, neonacionalismus a etnický nacionalismus po pádu sovětského bloku. Závěrečná diskuse.
Doporučená literatura:
Hroch, M., Hledání souvislostí. Eseje z komparativních dějin Evropy, Praha 2016, s. 277-284 (kapitola 8.6).
Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha 2009, s. 30-47, s. 232-265 (kapitola 5).
Hroch, M., V národním zájmu, Praha 1999, s. 155-171 (kapitola 7).
Nepovinná (volitelná) literatura:
Chankseliani, M. – Silova, I. (eds.), Comparing Post-Socialist Transformations: Purposes, Policies, and Practices in Education, Oxford: Symposium Books, 2018.
Smith, A. D., Nationalism: theory, ideology, history, Cambridge: Polity Press, 2010.
Marková, A., “Language, Identity, and Nation: Special Case of Belarusian State- and Nation Formation”, in: The Journal of Belarusian Studies, Vol. 8, issue 3, 2018, pp. 25-39.
Zajda, J. – Whitehouse, J., “Teaching History and Learning National Identity in the Classroom”, in: Zajda, J. – Whitehouse, J. (eds.), Globalisation, Nation-Building and History Education. Dordrecht: Springer, 2024, pp. 97-111.
Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (26.04.2026)
