Vývojová psychologie I. - YBAKP27ZI

• Anglický název: Developmental Psychology I.
• Podoba výuky: přednáška
• Zajišťuje: Program SHV - Společenskovědní modul (24-SM)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2017
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (50)
• Maximální kapacita předmětu: 50
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: prezenční
• Staré označení: YBAKP27ZI
• Možnost opakovaného zápisu: 1 (2) / 1 / 1 / 1
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Gabriela Málková, Ph.D.
• Prerekvizity : YBZB20000
• Je prerekvizitou pro: YBA048

Anotace

čeština

Cílem tohoto kursu je nabídnout studentům základní orientaci v oblasti vývojové psychologie. Kurs navazuje na znalosti studenta z úvodního kursu psychologie, proto je také kurs doporučován k absolvování až studentům od 2. ročníku. Témata kursu představují klíčové teoretické modely a fenomény, které umožňují základní orientaci v oblasti zákonitostí psychického vývoje člověka. Vývojová psycholoige v zimním semestru se orientuje na vývoj v předškolním věku. Kurs může studentům významnou měrou pomáhat v přípravě na téma "Vývojová psychologie" v SVIP.

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (19.09.2016)

angličtina

This course is an introduction to developmental psychology. It presents basic and important theoretical concepts needed for understanding human psychological development, as well as the specific aspects of particular developmental periods.

Poslední úprava: Lukešová Lenka, Bc. (08.06.2011)

Deskriptory

Kurz může studentům významnou měrou pomáhat v přípravě na téma "Vývojová psychologie" ve SVIP.

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (19.09.2016)

Podmínky zakončení předmětu

Podmínkou pro získání atestu je účast na seminárních setkáních minimálně 75% a  orientace v odpřednášené problematice, která je následně ověřována ústní , případně kolokviální formou.

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2015)

Metody výuky

 

Kurz  probíhá formou seminárních prezentací vybraných témat. Studenti ke každému tématu obdrží předepsanou literaturu/text, který spolu s powerpointovou prezentací představuje povinné studijní materiály.Kurz předpokládá pravidlenou účast studenta na přednáškách.

Ke kurzu existují studijní  opory v Moodle ( Vývojová psychologie), kde studenti naleznou všechny studijní materiály a prezentace.Studijní opory jsou uveřejňovány postupně v průběhu semestru tak, aby student měl k odpřednášeným tématům potřebné studijní podklady.

 

 

Literatura povinná k samostudiu:

 

Thorová, K. Vývojová psychologie. Portál Praha.  2015

 

Prezentace a seminární texty z jednotlivých přednáškových témat vyvěšené v Moodle.

 

Literatura k zopakování :

 

Kassin, P.: Psychologie. Computer press. 2007. Str. 316-359.

 

Literatura doporučená nebo rozšiřující:

 

Langmeier, J. Krejčířová, D. Vývojová psychologie. Grada, Praha . druhé vydání ( oranžové). Lze ale pracovat i s prvním vydáním.

 

Hunt, M. Dejiny psychologie. Portál, Praha 2000. kap.Vývojoví psychologové. str. 335-376

 

Vavrda, V.: Otázky soudobé psychoanalýzy. Tradice a současnost, Praha: Lidové noviny, 2005. Str. 44-87 (Kap. Attachment, Metalizace)

 

překlady klasického díla Johna Bowlbyho - trilogie pod názvem Attachment and Loss (Vazba a ztráta). Portál, Praha - svazky: Vazba. Odloučení, Ztáta

 

 

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (19.09.2016)

Sylabus

Támata v kurzu v ZS 2016   1.           Úvodní slovo,zadání povinností a představení kurzu;  Psychický vývoj  (nativismus a empirismus, zrání a učení) 2.           Teorie psychického vývoje - ( Erikson, Freud ) 3.           Prenatální vývoj, porod a novorozenecké období 4.           Kojenecké a batolecí období s důrazem na procesy maturace a učení 5.           Interakce genů a prostředí 6.           Přilnutí (attachement) a význam rané vazby pro psychický vývoj 7.           Vrstevnické vztahy a hra 8.           Vývoj jazyka a řeči 9.           Kognitivní vývoj- periodizace 10.         Kognitivní vývoj- poznávací procesy a teorie mysli 11.         Emoce a jejich vývoj v přdškolním věku 10.          Vývoj emocí a jejich regulace 11.          Kognitivní vývoj v předškolním věku - teorie a periodizace 12.          Kognitivní vývoj v předškolním věku - poznávací procesy a teorie mysli 13           Jazykový vývoj

Poslední úprava: MALKOVA/PEDF.CUNI.CZ (19.09.2016)