|
|
|
||
|
Cílem předmětu je nabytí teoretických znalostí, ale zejména praktických dovedností v těchto oblastech: Funkční rozvrstvení stylů českého jazyka a odpovídajících jazykových a výstavbových prostředků jednotlivých stylů. Charakteristika funkčních stylů českého jazyka, konkrétní slohové útvary a postupy, rozdíly mezi texty mluvenými a psanými. Verbální a neverbální prostředky, jejich vzájemnému vztah. Stylotvorné charakteristiky prostředků jednotlivých plánů jazyka. Některá relevantní sociolingvistická témata. U všech probíraných jevů se počítá se školskou aplikací. Využito bude jak pozorování textů v konkrétních podmínkách jejich užití a jejich analýza, tak vlastní stylizace či transformace textů.
Hlavní témata:
1. Styl, stylistika, fukční styly, slohové útvary. Diferenciace a stratifikace národního jazyka.
2. Slohotvorní činitelé, slohové postupy a jejich modifikace. Stylová charakteristika prostředků hláskoslovných, tvaroslovných, morfologických, syntaktických, lexikálních.
3. Text mluvený a psaný, mluvenost jako konstituující faktor projevu, sféra běžné každodenní komunikace
4.Styl administrativní a právnický, sféra institucionální komunikace a její jazykové prostředky.
5. Styl publicistický, jeho žánry a slohové postupy; jazykové prostředky publicistického stylu. Styl reklamy.
6. Styl odborný, jeho žánry a slohové postupy; jazykové prostředky odborné komunikace.
7. Styl rétorický. Specifické prostředky mluveného jazyka.
8. Styl elektronické komunikace, její komunikační specifika.
9. Styl umělecký. Individuální autorský styl a jeho prostředky.
10. Textualita, intertextovost, akceptabilita a její projevy v textu
11. Základy sociolingvistiky, Teorie komunikační akomodace.
12. Základní pragmalingvistická témata.
Inovace předmětu vznikla v rámci projektu OP JAK Podpora rozvoje učitelských kompetencí (PRoUK), registrační číslo: CZ.02.02.XX/00/23_019/0008385.
Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (09.06.2026)
|
|
||
|
Studující: · se orientuje v základní literatuře v oblasti stylistiky, sociolingvistiky a pragmatiky, správně používá terminologii z oblasti stylistiky, sociolingvistiky a pragmatiky; · charakterizuje všechny funkční styly / komunikační sféry ve všech relevantních jazykových rovinách; · je schopen provést podrobnou stylistickou analýzu textu všech jazykových rovin v rámci všech funkčních stylů / komunikačních sfér, dostatečně podloženou teoretickými znalostmi; · napíše text dle zadání bez stylizačních defektů, provede korekturu textu a odhalí stylizační defekty a neobratnosti; · u všech probíraných jevů je schopen vztáhnout téma ke školské praxi. Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (09.06.2026)
|
|
||||||||||||||
|
Studijní zátěž:
Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (09.06.2026)
|
|
||
|
Aktivní práce v semináři a plnění dílčích úkolů. Četba zadané literatury. Docházka min. 75 %. Seminární práce: stylistická analýza vybraného textu a následná diskuse. Datum odevzdání první verze: 3. 12. 2026. 1. verze seminární práce: Seminární práce má podobu komplexního stylistického rozboru textu. Student si vybírá libovolný UCELENÝ text v rozsahu max. 1 strany A4. Musí se jednat o text autentický (tj. nikoli modelový či vygenerovaný), současný, originálně český (tj. nikoli překlad), z libovolné stylové oblasti. Výchozí text musí být PŘILOŽEN! Práce bude členěna do následujících kapitol: Úvod (zasazení do komunikační situace a stylové oblasti, komunikační záměr, funkce textu, určení slohového útvaru), Horizontální a vertikální členění textu, Slohová charakteristika hláskoslovných prostředků, Slohová charakteristika morfologických prostředků, Slohová charakteristika lexikálních a slovotvorných prostředků, Slohová charakteristika syntaktických prostředků, Závěr. Práce musí obsahovat seznam použité literatury a odkaz na primární zdroj textu, musí být bez pravopisných a interpunkčních chyb (chyby mohou být důvodem k nepřijetí seminární práce). Text musí být souvislý (nikoli v bodech), stylizačně propracovaný, psaný odborným stylem. První verze práce bude bez zásahu AI a bude obsahovat vyjádření potvrzující tuto skutečnost. Formát seminární práce: Bez titulní strany, na první straně jméno autora práce a vyučujícího, stránky sešité sešívačkou či sponkou, v případě osobního odevzdání prosím bez desek či euroobalu. Nejlépe oboustranný tisk. Rozsah práce je dán vyčerpáním tématu a hloubkou analýzy. Pokud práce nebude splňovat kritéria, bude studující vyzván, aby nedostatky odstranil. Úspěšná 1. verze seminární práce je podmínkou pro přistoupení k ústní zkoušce. Konzultace práce je součástí hodnocení zkoušky. 2. verze seminární práce – s využitím AI: Verzi s využitím AI a přesným popisem procesu vzniku bude vložena do Moodlu nejpozději dva dny před konáním ústní zkoušky. Studující si nechá od AI (libovolný model, název bude v práci uveden) vypracovat zpětnou vazbu na 1. verzi seminární práce a na základě těchto podnětů práci vylepší či doplní. Podrobně zreflektuje, které návrhy od umělé inteligence do nové verze práce zapojil, které nikoli, a vysvětlí, proč tak učinil. Rozhovor nad tímto textem je součástí ústní zkoušky. Ústní zkouška má 3 části: 1) Teoretická otázka. 2) Stylistická analýza textu, který si student vylosuje. 3) Rozhovor nad 2. verzí seminární práce
Teoretické okruhy k ústní zkoušce: 1. Styl, stylistika jako lingvistická disciplína. Česká funkční stylistika a charakteristika klasifikace stylů dle různých teorií. Pojetí dle publikace M. Čechové a kol. a J. Hoffmannové a kol. 2. Diferenciace českého národního jazyka. Jazyk spisovný a nespisovný. Vrstvy jazyka spisovného - knižní, neutrální, hovorový. Prostředky stylově příznakové a nepříznakové. 3. Subjektivní a objektivní slohotvorné činitele. 4. Stylová charakteristika prostředků hláskoslovných. Výslovnostní styly. 5. Stylová charakteristika prostředků tvaroslovných. 6. Stylová charakteristika prostředků lexikálních a slovotvorných. 7. Stylová charakteristika prostředků syntaktických. 8. Mluvený a psaný text; distinktivní rysy. 9. Kompozice; vertikální a horizontální členění textu; koheze a koherence textu. 10. Slohové postupy a jejich modifikace. 11. Mluvenost jako konstituující faktor projevu, Styl prostěsdělovací, jeho žánry. Sféra běžné každodenní komunikace. 12. Styl odborný a jeho žánry. 13. Styl publicistický a jeho žánry. Sféra mediální komunikace. 14. Reklama a její vyjadřovací prostředky. 15. Styl umělecký a jeho žánry. Využití různých vrstev národního jazyka v umělecké literatuře. 16. Styl administrativní a právnický. Charakteristika a žánry. Sféra institucionální komunikace. 17. Styl řečnický a jeho žánry. Styl jednotlivých řečníků. 18. Styl elektronické komunikace. 19. Textualita, zejm. intertextovost, akceptabilita. 20. Základy sociolingvistiky, Teorie komunikační akomodace. 21. Základní pragmalingvistická témata. Pragmalingvistická analýza. Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (21.04.2026)
|
|
||
|
ČECHOVÁ, Marie a kol.: Stylistika současné češtiny. Praha: ISV, 1997. ČECHOVÁ, Marie a kol.: Současná česká stylistika. Praha: ISV, 2003. ČECHOVÁ, Marie, KRČMOVÁ, Marie, MINÁŘOVÁ, Eva: Současná stylistika. Praha: NLN, 2008. HOFFMANNOVÁ, Jana a kol.: Stylistika mluvené a psané češtiny. Praha: Academia, 2016. HOFFMANNOVÁ, Jana: Jakou cestou se ubírat ke stylistice dialogů a mluvených projevů? In: Stylistika v kontextu historie a současnosti. Brno: Masarykova univerzita 2013, s. 103-113. CHEJNOVÁ, P.: Didaktické transformace pragmalingvistických témat. Praha: PedF UK, 2010. CHROMÝ, Jan: Základy sociolingvistiky. Praha: Karolinum 2014. KARLÍK, Petr; NEKULA, Marek a kol.: Příruční mluvnice češtiny. Brno: Nakladatelství Lidové noviny, 2012. SCHNEIDEROVÁ, Soňa: Jazyk a styl Petry Hůlové. Filologické studie. Praha: Karolinum 2014, s. 240-260. STICH, Alexandr: K obecné češtině v současné próze. Naše řeč 58, 1975, s. 215-223. ŠMILAUER, Vladimír: Hlavní skladební a slohové nedostatky odborného vyjadřování. In: DANEŠ, František a kol.: O češtině pro Čechy. Praha, 1963. Doporučená: SLANČOVÁ, Daniela a kol: Úvod do štúdia interaktívnej štylistiky. Prešov: Vydavatelstvo Prešovskej univerzity, 2022. Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (09.06.2026)
|
|
||
|
Témata seminářů: 1. Úvod, požadavky k zakončení předmětu, styl, stylistika, funkční styly, komunikační sféry, slohové útvary, interakční stylistika. Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 7-12, 28-35. 2. Slohotvorní činitelé, slohové postupy a jejich modifikace. Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 50-75. 3. Text mluvený a psaný, mluvenost jako konstituující faktor projevu, sféra běžné každodenní komunikace Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 132-143. Hoffmannová a kol.: Stylistika mluvené a psané češtiny, s. 22-143. 4.Styl administrativní a právnický, sféra institucionální komunikace Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 167-175. Hoffmannová a kol.: Stylistika mluvené a psané češtiny, s. 144-181. 5. Styl publicistický, jeho žánry a slohové postupy; jazykové prostředky Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 176-200. Hoffmannová a kol.: Stylistika mluvené a psané češtiny, s. 255-395. 6. Styl odborný, jeho žánry a slohové postupy; jazykové prostředky Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 148-166. Hoffmannová a kol.: Stylistika mluvené a psané češtiny, s. 182-221. 7. Styl rétorický Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 201-209. 8. Styl elektronické komunikace, styl reklamy. Hoffmannová a kol.: Stylistika mluvené a psané češtiny, s.105 - 143, 338-394. 9. Textualita, intertextovost, akceptabilita. 10. Styl umělecký. Individuální autorský styl Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 210-244. Hoffmannová a kol.: Stylistika mluvené a psané češtiny, s. 396-463. 11. Stylová charakteristika prostředků hláskoslovných, tvaroslovných, morfologických, syntaktických, lexikálních Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 81-121. Diferenciace a stratifikace národního jazyka. Čechová, M. a kol.: Stylistika současné češtiny, s. 36-47. 12. Základy sociolingvistiky, základní sociolingvistická témata, teorie komunikační akomodace. CHROMÝ, Jan: Základy sociolingvistiky. Praha: Karolinum 2014. 13. Základy pragmalingvistiky, základní pragmalingvistická témata, pragmatická analýza textu. CHEJNOVÁ, P.: Didaktické transformace pragmalingvistických témat. Praha: PedF UK, 2010.
Stylizační cvičení jsou zařazována průběžně. Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (09.06.2026)
|
|
||
|
https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8106 Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (09.06.2026)
|
|
||
|
Studující: · Charakterizuje základní témata stylistiky v rozmezí zadané literatury, vysvětlí základní pojmy. Uvede příklady různých přístupů a porovná je, správně používá terminologii. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Vysvětlí pojem slohotvorní činitelé, vyjmenuje je, uvede příklady a aplikuje je na konkrétní text. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Vyjmenuje slohové postupy a charakterizuje jejich modifikace. Vztáhne pojmy ke školské praxi. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 6.1) · Porovná znaky mluveného a psaného textu. Provede stylistickou analýzu mluveného či sekundárně mluveného textu ve všech relevantních jazykových rovinách. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. Charakterizuje prostě sdělovací styl / sféru běžné každodenní komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Porovná sféru běžné každodenní komunikace s funkčním stylem prostě sdělovacím. Uvede typické útvary a charakterizuje je. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Porovná vymezení stylu administrativního a právnického se sférou institucionální komunikace. Charakterizuje administrativní styl / sféru institucionální komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Provede stylistickou analýzu textu z oblasti institucionální sféry ve všech relevantních jazykových rovinách. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. Uvede typické útvary a charakterizuje je. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 5.2) · Porovná vymezení stylu publicistického se sférou mediální komunikace. Charakterizuje publicistický styl / sféru mediální komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Provede stylistickou analýzu textu z oblasti mediální sféry ve všech relevantních jazykových rovinách. Uvede typické útvary a charakterizuje je. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 6.2) · Porovná vymezení stylu odborného se sférou odborné komunikace. Vztáhne jej k vymezení sféry školní komunikace. Charakterizuje odborný styl / sféru odborné komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Provede stylistickou analýzu textu z oblasti odborné sféry ve všech relevantních jazykových rovinách. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. Uvede typické útvary a charakterizuje je. Napíše odborný text dle zadání bez pravopisných a stylizačních defektů. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Porovná vymezení stylu rétorického s vymezením v rámci pojetí Stylistiky mluvené a psané češtiny (2016). Charakterizuje rétorický styl ve všech relevantních jazykových rovinách. Provede stylistickou analýzu textu z oblasti rétorického stylu ve všech relevantních jazykových rovinách se zvláštním přihlédnutím k argumentaci a argumentačním faulům. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. Uvede typické útvary a charakterizuje je. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 6.1, 6.2) · Charakterizuje elektronickou komunikaci a zařadí ji do kontextu vymezení ostatních komunikačních sfér. Charakterizuje styl elektronické komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Provede stylistickou analýzu textu z oblasti elektronické komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. Uvede typické útvary a charakterizuje je. Vztáhne elektronickou komunikaci k pojmům psaná mluvenost, sémiotická heterogennost. Ve skupině prezentuje výsledky svého výběru elektronického textu podle kritérií. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 3.2, 5.1, 6.2, 6.3) · Charakterizuje sféru reklamní komunikace a zařadí ji v rámci vymezení různých komunikačních sfér. Porovná ji s publicistickým stylem. Charakterizuje sféru reklamní komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách, uvede typické jazykové prostředky reklamy. Provede stylistickou analýzu textu z oblasti reklamní komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. Vztáhne reklamní oblast k pojmu sémiotická heterogennost. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 6.2, 6.3) · Porovná vymezení stylu uměleckého se sférou literární komunikace. Charakterizuje umělecký styl / sféru literární komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Provede stylistickou analýzu textu z oblasti uměleckého stylu / sféry literární komunikace ve všech relevantních jazykových rovinách. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. Uvede typické útvary a charakterizuje je. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 6.3 ) · Objasní termíny textualita, intertextovost, akceptabilita v intencích zadané literatury. Uvede příklady užití v různých komunikačních sférách. Identifikuje a analyzuje jevy v textech z různých komunikačních sfér. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 6.2, 5.2) · Roztřídí jazykové prostředky dle jednotlivých jazykových rovin a charakterizuje je z hlediska stylistického. Uvede příklady různých stylových charakteristik a konkrétních jevů ze všech komunikačních sfér a z oblasti všech jazykových rovin. Své příklady obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Vymezí národní jazyk, a objasní pojem z hlediska vymezení různých útvarů a poloútvarů. Jednotlivé útvary a poloútvary charakterizuje a uvede příklady jazykových jevů pro ně typických. Svá tvrzení obhájí na základě teoretických znalostí z oboru lingvistiky. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Charakterizuje základní témata sociolingvistiky v rozmezí zadané literatury. Uvede příklady různých přístupů, správně používá terminologii. Objasní principy variační sociolingvistiky a uvede příklady výzkumů. Charakterizuje teorii komunikační akomodace a uvede příklady výzkumů. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 5.1, 5.2) - Charakterizuje základní témata pragmalingvistiky v rozmezí zadané literatury. Uvede příklady různých přístupů, správně používá terminologii. Charakterizuje pragmalingvistickou analýzu textu. Provede základní pragmalingvistickou analýzu textu. Vztáhne pragmalingvistická témata ke školnímu prostředí. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 5.1, 5.2, 6.1) · Napíše text dle zadání bez stylizačních defektů. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 5.2) · Provede korekturu textu, odhalí stylizační defekty a neobratnosti a opraví je. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 4.1, 6.1) · Transformuje text z různých stylových sfér dle zadání. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Na základě stylistické analýzy zařadí předložený text ke komunikační sféře / k funkčnímu stylu. Své zařazení obhájí, uvede odborné argumenty. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · Provede stylistickou analýzu textu, který se pohybuje na rozmezí různých funkčních stylů/ komunikačních sfér. Uvede odborné argumenty pro i proti přiřazení textu k jednotlivým sférám. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2) · U všech probíraných jevů je schopen vztáhnout téma ke školské praxi. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 3.2, 6.1) · Při skupinových aktivitách aktivně a efektivně spolupracuje s ostatními studenty, společné i samostatné aktivity zhodnotí na základě kritérií. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 2.2, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1) · Při práci na závěrečné seminární práci si vybere vhodný text tak, aby ho motivoval. Práci si rozplánuje a bude pracovat ve vhodném prostředí. Bude přitom respektovat pravidla psychohygieny. Reflektuje svůj proces přípravy seminární práce a výsledek svojí práce na základě kritérií a přijme zpětnou vazbu od vyučujícího. Při přípravě druhé verze efektivně využije AI s ohledem na svoji budoucí praxi. (KRAAU, zejm. 1.1, 1.2, 2.3, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 6.2, 6.3) Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (16.06.2026)
|