Logopedická péče - OPB01S134A

• Anglický název: Speech Therapy
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: 0 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Marie Komorná, Ph.D.
• Prerekvizity : OPB01S132A
• Je záměnnost pro: OKB01S134A

Anotace

čeština

Kurz seznamuje studenty se širokou problematikou vývojových poruch řeči v kontextu vzdělávacího systému.

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (31.01.2022)

angličtina

The course introduces students to the issue of developmental speech disorders in preschool children.

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (31.01.2022)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou narušené komunikační schopnosti v předškolním věku (druhy narušené komunikační schopnosti, diagnostika, NKS ve vzdělávacím kontextu) a souvisejícími oblastmi.

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (01.02.2020)

angličtina

The aim of the course is to introduce students to the issue of communication ability disorders in preschool children (types of communication ability disorder, diagnostics, communication disability disorders in educational context) and related areas.   

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (01.02.2020)

Deskriptory

Výuka bude probíhat prezenční formou. 

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (28.01.2023)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Aktivní účast na seminářích. 

Vypracování zadaných úkolů a jejich prezentace.

Písemná zkouška, podmínkou přistoupení ke zkoušce je prezentace a odevzdání zadaných úkolů, a to nejpozději 14 dní před termínem zkoušky.

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (31.01.2022)

angličtina

Active participation in seminars.

Preparation and presentation of assignments.

Written exam, the condition for taking the exam is the presentation and submission of the assignments, no later than 14 days before the exam date. 

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (31.01.2022)

Literatura

čeština

KLENKOVÁ, J. - BOČKOVÁ, B., BYTEŠNÍKOVÁ, I. Kapitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido, 2012. 

KRAHULCOVÁ, B. Dyslalie – Patlavost. Vady a poruchy výslovnosti. 2. rozš. a přeprac. vydání. Praha: BEAKRA, 2013.

BEDNÁŘOVÁ, J. -  ŠMARDOVÁ, V. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press, 2007.  

BEDNÁŘOVÁ, J. - ŠMARDOVÁ, V. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press, 2010.  

DELL, C. W. Koktavost u dětí školního věku. Manuál pro logopedickou intervenci. Brno: Paido, 2004. 

 

Další literatura bude doporučena v průběhu výuky.

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (01.02.2020)

angličtina

KLENKOVÁ, J. - BOČKOVÁ, B., BYTEŠNÍKOVÁ, I. Kapitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido, 2012. 

KRAHULCOVÁ, B. Dyslalie – Patlavost. Vady a poruchy výslovnosti. 2. rozš. a přeprac. vydání. Praha: BEAKRA, 2013.

BEDNÁŘOVÁ, J. -  ŠMARDOVÁ, V. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press, 2007.  

BEDNÁŘOVÁ, J. - ŠMARDOVÁ, V. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press, 2010.  

DELL, C. W. Koktavost u dětí školního věku. Manuál pro logopedickou intervenci. Brno: Paido, 2004. 

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (01.02.2020)

Metody výuky

čeština

- přednáška a cvičení

- studium relevantních odborných textů v češtině

- diskuse a reflexe probíraných témat

- práce (individuální a skupinová) na zadaných úkolech a prezentacích

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (31.01.2022)

angličtina

- lecture and exercises
- study of relevant texts in Czech
- discussion and reflection on the topics 
- work (individual and in groups) on the assignments and presentations

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (31.01.2022)

Sylabus

čeština

Ontogeneze řeči, patologie v řeči a jazyce, narušený vývoj řeči, opožděný vývoj řeči, specificky narušený vývoj řeči, fonetické a fonologické poruchy, myofunkční poruchy, poruchy plynulosti řeči, mutismus.  Metody a postupy v logopedickém pohledu. Práce s rodinou.  Základní diagnostické  logopedické postupy. Diagnostika a podpora rozvoje motorických schopností (hrubá a jemná motorika, vizuomotorika). Diagnostika a podpora rozvoje zrakového vnímání. Diagnostika a podpora rozvoje sluchového vnímání. Rozvoj slovní zásoby. Gramatická složka řeči.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (31.01.2020)

angličtina

Ontogeneze řeči, patologie v řeči a jazyce, narušený vývoj řeči, opožděný vývoj řeči, specificky narušený vývoj řeči, fonetické a fonologické poruchy, myofunkční poruchy, poruchy plynulosti řeči, mutismus.  Metody a postupy v logopedickém pohledu. Práce s rodinou.  Základní diagnostické  logopedické postupy. Diagnostika a podpora rozvoje motorických schopností (hrubá a jemná motorika, vizuomotorika). Diagnostika a podpora rozvoje zrakového vnímání. Diagnostika a podpora rozvoje sluchového vnímání. Rozvoj slovní zásoby. Gramatická složka řeči.

Poslední úprava: Komorná Marie, Mgr., Ph.D. (01.02.2020)