Využití pohádky ve výchově I - OKVP14014

• Anglický název: Educational Use of Fairy Tale I
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/0, KZ [HT]
• Rozsah za akademický rok: 4 [hodiny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (50); letní:neurčen / neurčen (50)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PaedDr. Marie Hanzová, CSc.
• Patří mezi: Volitelné předměty KS
• Neslučitelnost : OKB2314101
• Je prerekvizitou pro: OOKVP14015

Anotace

čeština

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (22.09.2011)

Seznámit studenty se společensko-historickým významem pohádek, s jejich literární strukturou, s mezikulturními vztahy mezi pohádkami a soubory pohádek, s psychologickou působností pohádek a způsoby, jak pohádky využívat ve školní práci i v rodinné výchově.

angličtina

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (22.09.2011)

Using stories in education The subject should familiarise students with social-historical importance of stories, with their literary structures, with intercultural relations between stories and sets of stories, with psychological effect of stories and ways, how to use stories in schoolwork and also in families and education.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (30.10.2019)

Vést studenty k pochopení obsahu, formy a jazyka pohádek, k samostatné práci s textem, v neposlední řadě k pokusům o vlastní tvorbu. Seznámit s ověřenými metodami a formami práce s dětmi.

angličtina

Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (30.10.2019)

To lead students to understand of the content, form and language of fairy tales. To lead students to independent work with text and try to write their own texts. Introduce an authentic method and forms of work with children. 

Literatura

čeština

Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (30.10.2019)

                               Propp, Vladimír: Morfologie pohádky.

                               Bratři Grimmové: Pohádky

                               Božena Němcová : Pohádky

                               Jaromír Erben: Pohádky

                               Pohádky tisíce a jedné noci

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (08.09.2017)

• účast na semináři
• projekt
• studující má na splnění podmínek zápočtu celkem tři pokusy, z toho dva opravné

Sylabus

čeština

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (22.09.2011)

1. Mýty a archetypy 2. Sběr pohádek  3. Moderní pohádky  4 Ilustrace pohádek 5. Vyprávění a čtení pohádek. 6. Pohádka v divadle, loutkovém divadle, filmu, televizi a rozhlase. 7. Dětská pohádková tvorba 8. Vlastní pohádková tvorba

angličtina

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (22.09.2011)

Content specification: 1. Myths and archetypy. 2. Stories collection. 3. Modern stories. 4.  Stories illustrations. 5. Story telling and reading stories.6. Stories in the theatre, puppet theatre, film, television and radio. 7 a 8.. Children's story creation