Kulturní propedeutika - OKBV3P044A

• Anglický název: Cultural propedeutics
• Podoba výuky: přednáška+seminář
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:12/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 12 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Maximální kapacita předmětu: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: kombinovaný
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 3 / 2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D.; PaedDr. Marie Hanzová, CSc.
• Vyučující: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D.; PaedDr. Marie Hanzová, CSc.
• Prerekvizity : OKBV3P031A

Anotace

čeština

Předmět předkládá významná období českých dějin (počátky české státnosti, kultura ve středověku, doba Karla IV., renesance, baroko, národní obrození, konec 19. a začátek 20. století). Zvláštní pozornost je věnována kultuře 20.století (myšlenkové a umělecké směry, divadlo a film, každodenní setkávání s kulturou v našem životě). Pozornost je věnována i praktickému využití dějin kultury při výchově dětí a mládeže (poznání svátků, kulturních tradic, vliv a působení křesťanství a dalších náboženství, vývoj písemnictví, architektury a výtvarného umění).

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (26.01.2024)

angličtina

The subject presents significant periods of Czech history (the beginnings of Czech statehood, culture in the Middle Ages, the time of Charles IV, the Renaissance, the Baroque, the national revival, the end of the 19th and the beginning of the 20th century). Special attention is paid to the culture of the 20th century (ideological and artistic trends, theater and film, everyday encounters with culture in our lives). Attention is also paid to the practical use of cultural history in the education of children and youth (knowledge of holidays, cultural traditions, the influence and influence of Christianity and other religions, the development of writing, architecture and visual arts).

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (26.01.2024)

Cíl předmětu

čeština

Studenti připraví na základě získaných informací o kulturních dějinách a českých tradicích schopni  program (organizace vlastivědných vycházek, návštěvy muzeí a galerií) pro vybranou věkovou skupinu.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (26.01.2024)

angličtina

Based on the acquired information about cultural history and Czech traditions, the students will prepare a competent program (organization of patriotic walks, visits to museums and galleries) for the selected age group.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (26.01.2024)

Deskriptory

Předmět má 5 kreditů dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 150 hodinám. Přímá výuka 12 hodin i s přípravou, samostudium literatury (za celý semestr) 30 hodin, práce se studijními materiály (za celý semestr) 10 hodin, plnění průběžných úkolů (za celý semestr) 12 hodin. Seminární práce 24 hodin.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (16.10.2023)

Literatura

BOLEDOVIČOVÁ, M., KINDLOVÁ, M. (2019). Tradinář. Praha: Smart Press.

DVOŘAČEK, P. (2019). O naší vlasti. Co by měl každý znát. Praha: Rubico.

EMMERT, F. (2019). Moderní české dějiny. Praha: Mladá fronta.

HVÍŽĎALA, K. (2019). Hledání dějin. Praha: Karolinum.

LANGHAMMEROVÁ, J. (2017). České tradice v proměnách času. Praha: Lidové noviny.

LIŠKA, V. (2016). Posvátná místa České republiky. ALPRESS

KRŮTA, J. (2017). Můj domov, můj svět. Praha: Arcadia Art Agency.

KVIRENC, J. (2018). České dějiny – 100 památných míst. Praha: Grada.

PETRÁŇ, J. (2017). České dějiny ve znamení kultury. Pardubice: Univerzita Pardubice.

PUTNA, C. M. (2018). Obrazy z kulturních dějin Střední Evropy. Praha: Vyšehrad.

SCHWANITZ, D. (2019). Vzdělanost jako živý dialog s minulostí. Praha: Prostor.

SKOPALOVÁ, K. (2010). Rodinné svátky o století zpátky aneb Oslavy a rituály v české domácnosti. Praha: AKROPOLIS

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2020)

Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení

Průběžné úkoly a seminární práce jako podklad pro hodnocení.

V podmínkách distanční výuky bude předmět realizován kombinací on-line výuky a reflektovaných úkolů, které budou východiskem seminární práce.

On-line výuka v ZOOM, aktuální komunikace a materiály v MOODLe tohoto předmětu včetně odkazů a přístupu na on-line setkání v ZOOM.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (16.10.2023)

Sylabus

čeština

• Přehled českých kulturních dějin a jejich souvislost s dějinami evropským (Počátky české státnosti, kultura ve středověku, doba Karla IV., renesance, baroko. Národní obrození, konec 19. a začátek 20. století. Myšlenkové a umělecké směry 20. století. Vývoj českého písemnictví, architektury a výtvarného umění. Kulturní tradice, tradiční svátky. Kultura 20.století -divadlo a film, každodenní setkávání s kulturou v našem životě).
• Analýza zdrojů informací pro program vycházky s aktivitami pro kulturní obohacení pro vybranou dětskou skupinu a zvolený region.
• Možnosti struktury programu.
• Reflexe přípravy programu s vyučujícím na kolokviu.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (26.01.2024)

angličtina

An overview of Czech cultural history and its connection with European history (The beginnings of Czech statehood, culture in the Middle Ages, the time of Charles IV, the Renaissance, the Baroque. National revival, the end of the 19th and the beginning of the 20th century. Thought and artistic trends of the 20th century. The development of the Czech writing, architecture and visual arts. Cultural traditions, traditional holidays. 20th century culture - theater and film, everyday encounters with culture in our lives).

Analysis of information sources for a program of walks with activities for cultural enrichment for a selected group of children and a selected region.

Program structure options.

Reflection on the preparation of the program with the teacher for the colloquium.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (26.01.2024)

Studijní opory

On-line studijní opora na adrese: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8976

Heslo pro hosty: akredkpg19

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr. Mgr., Ph.D. (23.01.2020)