Zoologie bezobratlých - MB170P09U

• Anglický název: Invertebrate zoology
• Český název: Zoologie bezobratlých
• Zajišťuje: Katedra zoologie (31-170)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: 5
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Je zajišťováno předmětem: MB170P09O
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. RNDr. Jakub Prokop, Ph.D.
• Vyučující: prof. RNDr. Ivan Čepička, Ph.D.; Mgr. Petr Janšta, Ph.D.; doc. RNDr. Lucie Juřičková, Ph.D.; Mgr. Ondřej Korábek, Ph.D.; RNDr. Věra Opatová, Ph.D.; doc. RNDr. Jakub Prokop, Ph.D.; Mgr. Petr Šípek, Ph.D.; RNDr. František Šťáhlavský, Ph.D.
• Neslučitelnost : MB170P09I, MB170P09O, MB170P09P
• Je korekvizitou pro: MB170C09U
• Je neslučitelnost pro: MB170P09O, MB170P09I, MB170P09P
• Je záměnnost pro: MB170P09P

Anotace

čeština

Přednáška je zaměřena na základní znalosti oboru zoologie bezobratlých. Cílem je seznámit studenty s morfologií,
ontogenezí, fyziologií, ekologií, fylogenezí a systematikou jednotlivých skupin bezobratlých živočichů. Důraz je kladen na
základní charakterizaci skupin a jejich aktuální postavení z hlediska fylogeneze. Tato přednáška je určena především pro
studenty všech oborů bakalářského studijního programu Biologie se zaměřením na vzdělávání. K přednášce dále
doporučujeme zapsat Praktikum ze zoologie bezobratlých [MB170C09U] a Terénní cvičení ze zoologie I [B170T24]

Poslední úprava: Prokop Jakub, doc. RNDr., Ph.D. (20.05.2009)

angličtina

Please note, the lectures are given in czech language only. The lecture is focused on the general knowledge of
invertebrate zoology. The aim is to introduce morphology, development, physiology, ecology, phylogeny and systematics of
major groups of invertebrates regarding current phylogenetic approaches. It is recommended to take also Zoology
invertebrates - practices [MB170C09U] and Field course in zoology I [B170T24].

Poslední úprava: Prokop Jakub, doc. RNDr., Ph.D. (20.05.2009)

Literatura

čeština

Buchar, J., 1988. Stručný přehled systému bezobratlých. SPN Praha

Brusca, R.C. and Brusca, G.J, 1990. Invertebrate Zoology.Sinauer Associates,Sunderland, Massachusetts

Poslední úprava: SVATORA (13.05.2004)

angličtina

Buchar, J., 1988. Stručný přehled systému bezobratlých. SPN Praha

Brusca, R.C. and Brusca, G.J, 1990. Invertebrate Zoology.Sinauer Associates,Sunderland, Massachusetts

Poslední úprava: Peterková Jindřiška, Ing. (25.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

Zkouška je realizována ústní formou v rozsahu odpřednášené látky viz. jednotlivé prezentace.

Integrální součástí zkoušky je také determinace základních skupin. Doporučujeme proto zapsat také praktikum MB170C09U.

Materiály: viz. doporučená literatura, prezentace z přednášek na webu katedry zoologie.

Poslední úprava: Prokop Jakub, doc. RNDr., Ph.D. (27.04.2012)

Sylabus

čeština

1. Úvod - Opisthokonta a vznik živočichů. Myxozoa, "Porifera", Placozoa

2. Cnidaria, Ctenophora, Acoelomorpha, Mesozoa

3. Nemertea, Sipunculida, Annelida

4. Mollusca

5. Gnathifera, Entoprocta, Gastrotricha, Ectoprocta, Brachiopoda, Phoronida

6. Úvod do ekdysozoí, Nematoda, Nematomorpha, Priapulida, Kinorhyncha, Loricifera

7. Onychophora, Tardigrada, Arthropoda - Trilobita, Myriapoda + Chelicerata

8. Arthropoda - Chelicerata, Crustacea

9. Arthropoda - Insecta I

10. Arthropoda - Insecta II

11. Deuterostomia

12. Fylogeneze živočichů

Poslední úprava: Prokop Jakub, doc. RNDr., Ph.D. (02.04.2009)

angličtina

1. Introduction - Opisthokonta. Myxozoa, "Porifera", Placozoa

2. Cnidaria, Ctenophora, Acoelomorpha, Mesozoa

3. Nemertea, Sipunculida, Annelida

4. Mollusca

5. Gnathifera, Entoprocta, Gastrotricha, Ectoprocta, Brachiopoda, Phoronida

6. Introduction to Ekdysozoa, Nematoda, Nematomorpha, Priapulida, Kinorhyncha, Loricifera

7. Onychophora, Tardigrada, Arthropoda - Trilobita, Myriapoda + Chelicerata

8. Arthropoda - Chelicerata, Crustacea

9. Arthropoda - Insecta I

10. Arthropoda - Insecta II

11. Deuterostomia

12. Invertebrate animal phylogeny

Poslední úprava: Prokop Jakub, doc. RNDr., Ph.D. (02.04.2009)

Výsledky učení

Výsledky učení – přednáška

Po úspěšném absolvování přednášky je student schopen:

Zapamatovat si a porozumět

1. Vymezit základní znaky všech kmenů živočichů, jejich vzájemné fylogenetické vztahy i vztahy vůči ostatním liniím organismů.
2. Rozpoznat charakteristické zástupce a porozumět jejich biologii.
3. Popsat základní anatomickou stavbu všech kmenů.

Aplikovat a analyzovat

1. Použít morfologické a anatomické znaky k určení příslušnosti organismů ke konkrétním kmenům a nižším taxonům.
2. Analyzovat vztah mezi stavbou těla, funkcí orgánů a způsobem života u charakteristických zástupců všech kmenů.
3. Získat teoretické zkušenosti s biologií charakteristických zástupců všech kmenů a propojit je mezi sebou i s vlastními zkušenostmi.

Hodnotit a vytvářet

1. Interpretovat morfologické a anatomické znaky demonstrované při přednášce a vyvodit závěry ohledně systematického zařazení daného objektu.
2. Interpretovat morfologické a anatomické znaky v kontextu funkce, adaptačního významu a evoluce skupiny.  
3. Interpretovat získané informace v širším kontextu biologie živočichů a využít v praktické ochraně přírody.

 

 Výsledky učení – praktikum

Po úspěšném absolvování kurzu je student schopen:

Zapamatovat si a porozumět

1. Vymezit základní znaky kmenů Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Annelida, Mollusca, Ectoprocta, Nematoda a Arthropoda.
2. Rozpoznat probírané taxony houbovců, žahavců, ploštěnců, mechovnatců, hlístic, pavoukovců, stonožkovců, korýšů, měkkýšů, a hmyzu na základě jejich morfologických znaků.
3. Popsat základní anatomickou stavbu u těchto skupin.

Aplikovat a analyzovat

1. Použít morfologické a anatomické znaky k určení příslušnosti organismů ke konkrétním kmenům a nižším taxonům.
2. Analyzovat vztah mezi stavbou těla, funkcí orgánů a způsobem života u vybraných zástupců.
3. Získat praktickou zkušenost s pitvou a demonstrací vnitřní anatomie žížaly, plzáka, raka a švába.

Hodnotit a vytvářet

1. Interpretovat morfologické znaky demonstrované na trvalých preparátech a čerstvých vzorcích a vyvodit závěry ohledně systematického zařazení daného objektu.
2. Interpretovat morfologické znaky v kontextu funkce, adaptačního významu a evoluce skupiny.  

 

Poslední úprava: Prokop Jakub, doc. RNDr., Ph.D. (29.01.2026)