Počínaje akademickým rokem 2019/20 bude přednášena v obou semestrech (řešeno rozvrhovými lístky), přičemž v ZS bude přednášena česky, v LS bude anglicky jako MB162P47. Z hlediska zkoušení je jedno, na který se přihlásíte, můžete být z obou zkoušeni dle své volby buď česky, nebo anglicky.
Přednáška je orientována na poskytnutí širokého základu ekologie jako vědeckého oboru studentům na úrovni bakalářského stupně, tj. se základními znalostmi botaniky, zoologie a chemie. Přednáška pojednává ekologii jako obor studující interakce mezi organismy navzájem a jejich interakce s prostředím, ve kterém žijí. Přednáška je strukturována od úrovně autekologické (jedinec x faktory prostředí) přes dynamiku vnitro- a mezipopulačních vztahů (kompetice, predace, včetně základních modelů) až po specifika společenstev a ekosystémů. K přednášce existují velmi dobré učebnice i v českém jazyce (např. Begon, Harper & Townsend 1997: Ekologie: Jedinci, populace a společenstva), v anglickém jazyce je nabídka mnohem bohatší (Colinvaux, Krebs, Ricklefs).
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (29.09.2022)
Starting from 2019/20, the lecture will be available both in winter and summer semester. In winter semester, the lecture will be given in Czech language, in summer semester in English. The language of oral exam for both semesters is upon your choice, ie. either in Czech or in English.
Lecture provides fundamentals of ecology as scientific discipline, and it is aimed primarily to bachelor grade with basic knowledge of botany, zoology and chemistry. The lecture focuses primarily on the very subject of ecology, i.e. interactions between an organism and its habitat and on interactions among organisms themselves. Environmental protection and conservation issues and other human-biased aspects of ecology are intentionally omitted. The lecture is structured from autecology (an individual x habitat) to dynamics of interaction within and among populations (particularly on competition and predation incl. basic models) to community and ecosystem specifics. Among numerous textbooks the classics by Begon, M., Harper, J. L. & Townsend, C. R. 1996 Ecology. (3rd ed , Blackwell Science, Oxford) is recommended though other (i.e. Colinvaux 1993 Ecology 2., Krebs 1994 Ecology, Ricklefs 1990 Ecology) are very good indeed.
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (24.02.2019)
Literatura -
Základy ekologie (překlad Essentials of Ecology) Townsend, Colin R. - Begon, M., Harper, John L. 2010 Vydavatelství University Palackého Olomouc
Begon, M., L. & Townsend, C. R. 2021 Ecology. 5th ed , Wiley Blackwell
Colinvaux 1993 Ecology 2.
Krebs 1994 Ecology
Ricklefs 1990 Ecology
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (06.10.2021)
Smith & Smith Elements of Ecology, 9th ed
Townsend , Begon, Harper - Základy ekologie, 2010 (in Czech)
Begon, M., Townsend, C. R. 2021 Ecology. 5th ed , Wiley Blackwell
Colinvaux 1993 Ecology 2.
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (06.10.2021)
Požadavky ke zkoušce -
Ústní zkouška buď česky nebo anglicky, jazyk zkoušení dle vaší volby .
Oral exam either in Czech or in English, exam language is up to your choice.
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (28.12.2025)
Oral exam either in Czech or in English, exam language is up to your choice.
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (28.12.2025)
Sylabus -
Celá přednáška je k dispozici ve fromě prezentace MS PowerPoint na stránkách:
1. Náplň vědního oboru, vztah ekologie k problematice věd o životním prostředí, historický vývoj ekologie
2. Vztahy organismů a abiotického prostředí, tolerance, adaptace, ekologická nika, rozdíly mezi unitárními a modulárními organismy
3. Vlastnosti populací, definice základních parametrů populační dynamiky.
4. Vnitro-populačni interakce, vnitrodruhová kompetice, asymetrické působení kompetice, typ kompetice. Teritorialita, samovyřeďování rostlin, zákon konstatní sklizně. "Negativní" kompetice.
5. Možnosti použití matematických modelů vnitrodruhové kompetice, jejich vstupní předpoklady, biologická interpretace. Změny početnosti jedinců v čase.
6. Molekulární ekologie: ekologie populací na úrovni genotypu (genetický drift, migrace, imbreeding)
9. Predace. Koevoluce predátora a kořisti, specializace. Funkční odpověď predátora na hustotu kořisti. Refugia. Přehled základních modelů (Lotka-Volterra, hostitel-parasitoid, býložravec-rostlina)
10. Mutualismus
11. Saprotrofismus
12. Životní strategie populací - r a K-stratégové,
13. Společenstvo a jeho struktura, ohraničení
14. Druhová rozmanitost (diversita), způsoby jejího hodnocení, faktory, které ji ovlivňují.
15. Ekologická sukcese, kolonizace ostrovů a ohraničených oblastí
16. Stabilita společenstva
17. Rozdíly mezi vodními a terestrickými ekosystémy
18. Tok energie v biosféře
19. Pohyb látek v biosféře, základ. živiny
20. Biomy
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (18.01.2011)
The complete lecture is available as a MS PowerPoint presentation (in Czech):
http://www.natur.cuni.cz/cerny/ekologie.html
1. Introduction, subject of ecology as scientific discipline, relations to conservative biology and applied environmental ecology, historical background.
2. Effects of environmental abiotic factors on an organism. Adaptations, tolerance, ecological niche, unitary and modular organisms.
3. Population characteristics and attributes, basic concepts of population dynamics.
4. Intrapopulation (density dependent) interactions, competition within population, asymmetry in competition, compensation in competition. Territorial behavior, self-thinnig in modular organisms, constant yield rule. "Negative" competition (Allee effect).
5. Basic mathematical models of intrapopulation competition: concepts, prerequisites, biological interpretations. Population numbers fluctuations in time.
6. Molecular ecology: population ecology on the genotype level (drift, inbreeding, migration).
8. Interpopulation competition. Principle of competitive exclusion, character shift. Co-existence of competitors. Overview of basic models: Lotka-Volterra, Tilmann
9. Predation: co-evolution of predator and prey, specialization of predator. Predator's Functional response to prey density. Refugee. Concepts and overview of basic predation models (Lotka-Volterra, host-parasitiod, grazer-plants).
10. Mutualism
11. Detritovory, saprophytic organisms
12. Life strategies, r and K, vital attributes, reproduction costs.
13. Community: concepts, attributes, structure
14. Species richness and diversity, how to measure it, what rules the diversity.
15. Ecological succession. Metapopulation and island ecology concepts.
16. Stability of communities/ecosystems. Differences between terrestrial and aquatic ecosystems.
17. Energy flow in biosphere. Nutrients and other basic substances, availability, global cycles.
Poslední úprava: VSACH (25.04.2002)
Výsledky učení
Předmět Ekologie obecná poskytuje studentům komplexní teoretický a metodologický rámec pro pochopení zákonitostí živé přírody v její celistvosti. Studium začíná analýzou autekologických vztahů, kde je kladen důraz na adaptace organismů a koncept ekologické niky, a plynule přechází do populační ekologie, zahrnující dynamiku vnitro- i mezidruhových interakcí s využitím matematických modelů (např. Lotka-Volterra či Tilmanovy modely). Výuka integruje moderní přístupy molekulární ekologie s klasickými koncepty životních strategií ($r$ a $K$ stratégové), predace a mutualismu. Ve vyšších hierarchických úrovních se kurz zaměřuje na strukturu a stabilitu společenstev, mechanismy sukcese a biodiverzity, a vrcholí syntézou procesů v ekosystémech a biosféře, včetně toku energie a globálních biogeochemických cyklů. Tento ucelený pohled umožňuje studentům interpretovat složité environmentální problémy na pevných vědeckých základech.
Studijní výsledkyZNALOSTI
(Student po absolvování předmětu vykazuje hluboké teoretické porozumění následujícím oblastem:)
Definuje a interpretuje základní ekologické pojmy, koncepty (nika, tolerance, adaptace) a historický vývoj ekologie jako vědní disciplíny.
Popisuje mechanismy populační dynamiky a vlivy genetických faktorů na populace (genetický drift, inbreeding, migrace) v rámci molekulární ekologie.
Vysvětluje principy mezidruhových interakcí, zejména kompetice, predace, mutualismu a saprotrofismu, a jejich vliv na strukturu společenstev.
Detailně zná teoretické modely vnitrodruhové a mezidruhové kompetice a predace (např. modely Lotka-Volterra, funkční odpovědi predátora).
Objasňuje procesy sukcese, teorie ostrovní biogeografie a faktory ovlivňující stabilitu a druhovou rozmanitost společenstev.
Analyzuje principy energetiky biosféry, toků látek a specifika hlavních světových biomů v kontextu rozdílů mezi vodními a terestrickými ekosystémy.
DOVEDNOSTI
(Student je schopen prakticky aplikovat teoretické poznatky a analytické nástroje:)
Aplikuje matematické modely na konkrétní biologické scénáře a provádí jejich biologickou interpretaci.
Kvantifikuje a vyhodnocuje druhovou diverzitu (rozmanitost) pomocí standardních indexů a metod.
Identifikuje a predikuje životní strategie organismů ($r/K$ selekce) na základě jejich environmentálního kontextu a populačních parametrů.
Analyzuje dopady abiotických faktorů a biotických interakcí na přežívání a reprodukci populací.
Interpretuje grafické a tabulkové výstupy populačních parametrů, jako jsou křivky samovyřeďování nebo funkční odpovědi.
KOMPETENCE
(Student prokazuje schopnost integrovat poznatky do širších souvislostí a jednat jako odborník:)
Kriticky posuzuje vztah mezi obecnými ekologickými principy a aktuální problematikou ochrany životního prostředí.
Syntetizuje data z různých úrovní biologické organizace (od genů po biomy) k řešení komplexních ekologických otázek.
Samostatně navrhuje rámcová řešení pro podporu stability a biodiverzity ekosystémů na základě znalosti ekologických procesů.
Komunikuje odborná ekologická témata a argumentuje s využitím vědeckých důkazů a teoretických modelů.
Poslední úprava: Černý Martin, RNDr., Ph.D. (27.01.2026)
