Základní kurz rostlinné anatomie. Obsah je zacílený na vývoj struktury rostlinného těla a propojení struktury s funkcí.
1. Vznik a vývoj anatomie rostlin a její současné postavení v rámci biologie rostlin
2. Rostlinná buňka - obecné a specifické charakteristiky. Endomembránový systém rostlinné buňky, vakuoly, plastidy, buněčná stěna. Dělení, růst a diferenciace rostlinné buňky
3. Rostlinná pletiva, jejich definice a klasifikace
4. Jednoduchá pletiva - parenchym, kolenchym a sklerenchym, struktura a funkce
5. Meristémy, význam meristémů pro přisedlý organismus, klasifikace meristémů, jejich struktura a funkce
6. Vodivá pletiva - xylém a floém, evoluce, struktura a funkce, ontogenetický vývoj
7. Struktura a funkce kořene
8. Struktura a funkce listu
9. Struktura a funkce stonku
10. Sekundární růst rostlinných orgánů
11. Generativní orgány - střídání generací u semenných rostlin, vývoj samčího a samičího gametofytu, průběh opylení a oplození, embryogeneze
Poslední úprava: Soukup Aleš, RNDr., Ph.D. (09.04.2019)
Introductory course of plant anatomy, which acquaints students with the basics of organization of plant cells, tissues and organs. During the lectures the relationship between structure and function, structure and environment is emphasized. Development of the structure and organs is connected with final arrangement of plant organisms.
Poslední úprava: Soukup Aleš, RNDr., Ph.D. (14.03.2019)
Literatura -
- kurz využívá anglická skripta "Atlas of Plant Anatomy" Jaroslav Pazourek and Olga Votrubová (Peres publishers, Prague 1997, ISBN 978-80-901-6912-8)
- prezentace použité při přednášce jsou umístěny v systému Moodle.
- další materiály jsou umístěny na stránkách http://kfrserver.natur.cuni.cz/anatomie/en_index.html
Poslední úprava: Soukup Aleš, RNDr., Ph.D. (09.04.2019)
The course takes advantage of Atlas of Plant Anatomy by Jaroslav Pazourek and Olga Votrubová (Peres publishers, Prague 1997, ISBN 978-80-901-6912-8, which is available from secretary of our Department.
Further information and PowerPoint presentations are on the web page of the course:
Poslední úprava: Konrádová Hana, RNDr., Ph.D. (15.03.2019)
Požadavky ke zkoušce -
Kurz je zakončený ústní zkouškou. Přihlášení se ke zkoušce je podmíněno zápočtem z praktické části.
Poslední úprava: Soukup Aleš, RNDr., Ph.D. (09.04.2019)
Final oral examination is conditioned by credit gained from the practical part of the course. The credit of practical training is awarded if adequate protocols are handed in and final written test exceeds 55% of maximal assessment.
Poslední úprava: Konrádová Hana, RNDr., Ph.D. (15.03.2019)
Sylabus - angličtina
1. History and development of plant anatomy field and its current position within the biology of plants 2. Plant cell - general and specific characteristics. Endomembrane system, vacuols, plastids, cell wall. Division, growth and differentiation of plant cell 3. Plant tissues, their definition and classification 4. Simple tissues - parenchyma, colenchyma and sclerenchyma, structure and function 5. Meristems, their importance for sessile organisms, classification, structure and function 6. Vascular tissue - xylem and phloem, evolution, structure and function, ontogenetic development 7. Structure and function of root 8. Structure and function of leaf 9. Structure and function of stem 10. Secondary growth of plant organs. 11. Generative organs - the succession of generations of seed plants, the development of male and female gametophyte, the course of pollination and fertilization, embryogenesis
Poslední úprava: Konrádová Hana, RNDr., Ph.D. (15.03.2019)
Výsledky učení -
Výsledky učení – Anatomie rostlin
Po úspěšném absolvování předmětu student/ka porozumí základní stavbě rostlinného těla od buněčné po orgánovou úroveň, její ontogenezi a funkčním souvislostem a je schopen/schopna tyto poznatky prakticky aplikovat při anatomickém studiu rostlin.
1. Rostlina jako organismus
Student/ka:
charakterizuje základní vlastnosti rostlin jako přisedlých autotrofních organismů,
vysvětlí postavení rostlin v systému organismů,
interpretuje stavbu rostlinného těla embryofyt v kontextu adaptace na život v terestrickém prostředí.
2. Rostlinná buňka
Student/ka:
popíše obecné a specifické znaky rostlinné buňky,
charakterizuje endomembránový systém, vakuolu, plastidy a buněčnou stěnu a vysvětlí jejich funkce,
vysvětlí principy buněčného dělení, růstu a diferenciace,
prakticky rozpozná hlavní buněčné struktury v mikroskopických preparátech a interpretuje jejich funkční význam.
3. Rostlinná pletiva – definice a klasifikace
Student/ka:
definuje pojem pletivo a klasifikuje rostlinná pletiva podle struktury, funkce a původu,
charakterizuje parenchym, kolenchym a sklerenchym z hlediska stavby a funkce,
vysvětlí význam meristémů pro růst a uspořádání rostlinného těla a rozliší jejich základní typy,
popíše strukturu, funkci a ontogenetický vývoj vodivých pletiv (xylém, floém),
charakterizuje primární krycí pletiva kořene a prýtu,
mikroskopicky identifikuje jednotlivé typy pletiv a propojí jejich stavbu s funkcí.
4. Kořen – struktura a funkce
Student/ka:
popíše longitudinální zonaci kořene a funkci jednotlivých zón,
vysvětlí radiální uspořádání pletiv kořene,
charakterizuje endodermis a exodermis a jejich funkci,
rozliší symplastický a apoplastický transport,
definuje základní kořenové symbiózy a vysvětlí vztah mezi organimy
prakticky rozpozná anatomickou stavbu kořene v příčných řezech a interpretuje ji ve vztahu k absorpční funkci.
5. List – struktura a funkce
Student/ka:
popíše vznik a vývoj listu a jeho vnitřní uspořádání,
charakterizuje mezofyl a listovou žilnatinu,
vysvětlí vztah mezi strukturou listu a jeho funkcí,
interpretuje strukturní adaptace listu na různé podmínky prostředí,
rozpozná anatomii listu v příčných a paradermálních řezech a porovná různé ekologické typy listů.
6. Stonek – struktura a funkce
Student/ka:
popíše primární pletiva stonku a jejich radiální uspořádání,
charakterizuje uspořádání vodivých pletiv u jednoděložných a dvouděložných rostlin,
vysvětlí způsoby větvení stonku, kontinuitu systémů pletiv
mikroskopicky identifikuje stavbu stonku a interpretuje její mechanickou a transportní funkci.
7. Sekundární růst rostlinných orgánů
Student/ka:
vysvětlí význam sekundárního růstu pro život rostlin,
popíše strukturu a funkci kambia a felogénu,
charakterizuje sekundární xylém, floém a sekundární krycí pletiva,
prakticky rozpozná sekundární pletiva v příčných řezech stonku různého stáří.
8. Generativní orgány a rozmnožování
Student/ka:
vysvětlí princip střídání generací u semenných rostlin, má představu o evolučním kontextu
popíše vývoj samčího a samičího gametofytu krytosemenných rostlin,
charakterizuje průběh opylení, oplození a základní kroky embryogeneze,
mikroskopicky identifikuje anatomickou stavbu generativních orgánů a propojí ji s reprodukční funkcí.
Poslední úprava: Soukup Aleš, RNDr., Ph.D. (30.01.2026)
Learning Outcomes – Plant Anatomy
After successfully completing the course, the student understands the basic structure of the plant body from the cellular to the organ level, its ontogenesis, functional relationships, and is able to practically apply this knowledge in studies of plants.
1. Plant as an Organism
The student:
characterizes the basic properties of plants as sessile autotrophic organisms,
explains the position of plants within the system of organisms,
interprets the structure of the plant body of embryophytes in the context of adaptation to life in a terrestrial environment.
2. Plant Cell
The student:
describes the general and specific features of the plant cell,
characterizes the endomembrane system, vacuole, plastids, and cell wall and explains their functions,
explains the principles of cell division, growth, and differentiation,
practically identifies major cellular structures in microscopic preparations and interprets their functional significance.
3. Plant Tissues – Definition and Classification
The student:
defines the concept of tissue and classifies plant tissues according to structure, function, and origin,
characterizes parenchyma, collenchyma, and sclerenchyma in terms of structure and function,
explains the importance of meristems for plant growth and body organization and distinguishes their basic types,
describes the structure, function, and ontogenetic development of vascular tissues (xylem, phloem),
characterizes the primary dermal tissues of the root and shoot,
microscopically identifies individual tissue types and relates their structure to function.
4. Root – Structure and Function
The student:
describes the longitudinal zonation of the root and the function of individual zones,
explains the radial arrangement of root tissues,
characterizes the endodermis and exodermis and their functions,
distinguishes between symplastic and apoplastic transport,
defines basic root symbioses and explains relationships between organisms,
practically recognizes the anatomical structure of the root in cross sections and interprets it in relation to absorptive function.
5. Leaf – Structure and Function
The student:
describes the origin and development of the leaf and its internal organization,
characterizes the mesophyll and leaf venation,
explains the relationship between leaf structure and function,
interprets structural adaptations of leaves to different environmental conditions,
recognizes leaf anatomy in cross and paradermal sections and compares different ecological adaptations and modifications of leaf.
6. Stem – Structure and Function
The student:
describes the primary tissues of the stem and their radial arrangement,
characterizes the arrangement of vascular tissues in monocotyledonous and dicotyledonous plants,
explains modes of stem branching and the continuity of tissue systems,
microscopically identifies stem structure and interprets its mechanical and transport functions.
7. Secondary Growth of Plant Organs
The student:
explains the importance of secondary growth for plant life,
describes the structure and function of the cambium and phellogen,
characterizes secondary xylem, phloem, and secondary protective tissues,
practically identifies secondary tissues in cross sections of stems of different ages.
8. Reproductive Organs and Reproduction
The student:
explains the principle of alternation of generations in seed plants and understands its evolutionary context,
describes the development of the male and female gametophyte in angiosperms,
characterizes pollination, fertilization, and the basic steps of embryogenesis,
microscopically identifies the anatomical structure of reproductive organs and relates it to reproductive function.
Poslední úprava: Soukup Aleš, RNDr., Ph.D. (01.02.2026)
