Krizové intervence v pedagogické praxi - LPED25
|
|
Rozvrh Nástěnka
|
||
|
Kurz je zaměřen na objasnění a vymezení možností krizových intervencí v jednotlivých oblastech - rodině, škole a poradenství. V průběhu semináře jsou účastníci seznamováni se souvislostmi jak na straně klientů, tak na straně těch, kdož zasahují. Součástí semináře jsou praktické nácviky jednotlivých kroků krizové intervence, nezbytnou podmínkou je aktivní účast studentů a seznámení se specifickými pracovišti. Další podmínkou pro klasifikovaný zápočet je vypracování průběžných úkolů a zpracování seminární práce. Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (20.09.2017)
|
|
||
|
Literatura:
KASTOVÁ, V. Krize a tvořivý přístup k ní.Praha: Portál, 2000. MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, Z. Krizové situace v rodině očima dítěte. Praha: Grada, 2002. PROCHÁZKOVÁ, J. Dítě se syndromem CAN (in Lidmila Valentová a kol.: Školní poradenství I, UK PedF, 2013. ISBN 978-80-7290-710-6). ŠPATENKOVÁ, N. a kolektiv. Krize. Psychologický a sociologický fenomén. Praha: Grada, 2004. ISBN 80-247-0888-74. ŠPATENKOVÁ, N. a kolektiv. Krizová intervence pro praxi. Praha: Grada, 2004. ISBN 80-247-0586-9. VYMĚTAL, Š. Krizová komunikace a komunikace rizika. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2510-9.
Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (20.09.2017)
|
|
||
|
Témata:
Poslední úprava: Procházková Jana, PhDr. (20.09.2017)
|
