Úvod do ergoterapie - B00207 (Ergoterapie)

• Anglický název: Introduction to Occupational Therapy
• Zajišťuje: Klinika rehabilitačního lékařství 1. LF UK a VFN (11-00640)
• Fakulta: 1. lékařská fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: zimní
• Body: 3
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/2, Z+Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 60 [hodiny]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Mgr. Kateřina Rybářová; [e-mail]
• Staré označení: 207
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Kateřina Vondrová
• Atributy: Ergoterapie; Předmět pro elearning; Klinický předmět
• Je prerekvizitou pro: B02452, B00337
• Je záměnnost pro: B03096

Anotace

čeština

Studenti získají základní informace o oboru ergoterapie včetně historického vývoje, o základních teoriích a modelech využívaných v ergoterapii. Budou seznámeni s důležitostí oboru ergoterapie v interprofesním týmu. Studenti se také seznámí s ergoterapeutickými přístupy, se zásadami ergoterapeutického procesu, s individuální a skupinovou terapií. Získají přehled o možnostech využití ergoterapie u osob s různými disabilitami.

Poslední úprava: Vondrová Kateřina, Mgr. (28.08.2018)

angličtina

Students will get elementary informations about the Occupational Therapy itself; will review primary theories and models used in O.T.. They will also learn the importance of O.T. and its position in the system of comprehensive rehabilitation. Students will understand the different O.T. apporaches, be able to set the primary therapeutical goals and get acquainted with the group work. They shloud also get the summary of the possibilities of the use of Occupational Therapist and the situation and problems of people in disabling situation. Emphasis is placed on practical introduction to the field of occupational therapy through their own experiences and excursions.

Poslední úprava: Svobodová Tereza, Bc. (11.07.2017)

Cíl předmětu

- získat základní informace o oboru ergoterapie a metodách, které využívá

- získat přehled o základních teoriích a modelech uplatňovaných v ergoterapii

- uvědomit si důležitost oboru a jeho postavení v systému zdravotní péče a ucelené rehabilitace

- pochopit základní přístupy a postupy v práci ergoterapeuta

- seznámit se s prací ve skupině

- získat schopnost stanovit základní cíle ergoterapeutické intervence

- získat přehled o základních oblastech uplatnění ergoterapeuta

- získat přehled o druzích disabilit a situaci osob s disabilitou

Poslední úprava: Vondrová Kateřina, Mgr. (28.08.2018)

Podmínky zakončení předmětu

Předmět je zakončen zápočtem a zkouškou.

 

Podmínky k získání zápočtu:

- povinná aktivní účast na všech seminářích a cvičeních (absenci lze omluvit pouze z doložitelných zdravotních důvodů a to maximálně třikrát); účast na všech přednáškách je velmi doporučena

- povinné nastudování e-learningových materiálů

- min. 70% úspěšnost ve všech průběžných testech (každý test lze max. 3x opakovat)

- zpracování semestrální práce a její prezentace

      - lze vypracovat individuálně i skupinově (max. 3 studenti v jedné skupině)

      - téma semestrální práce: "Jeden den s disabilitou"

      - zadání proběhne během výuky předmětu

      - nutné použít jako zdroj informací vlastní zkušenosti, umělecké dílo (např. film), internetový odkaz (vztahující se k dané problematice) a min. jednu odbornou publikaci (kniha, článek apod.)

      - odevzdání elektronické verze semestrální práce nejpozději do 2. 1. 2019 e-mailem na [e-mail]

      - odevzdání ručně podepsané tištěné verze semestrální práce nejpozději v den její prezentace Mgr. Kateřině Rybářové

      - prezentace semestrálních prací proběhnou 17.1.2019

- zápočet bude zapsán při splnění všech podmínek na poslední hodině výuky tohoto předmětu

Poslední úprava: Vondrová Kateřina, Mgr. (27.09.2018)

Literatura

Povinná literatura:

JELÍNKOVÁ, Jana, Mária KRIVOŠÍKOVÁ a Ludmila ŠAJTAROVÁ. Ergoterapie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-583-7.

KLUSOŇOVÁ, Eva. Ergoterapie v praxi. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2011. ISBN 978-80-7013-535-8.

KRIVOŠÍKOVÁ, Mária. Úvod do ergoterapie. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-2699-1.

ŠVESTKOVÁ, Olga a Kateřina SVĚCENÁ. Ergoterapie: skripta pro studenty bakalářského oboru Ergoterapie na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy. Praha: Univerzita Karlova, 1. lékařská fakulta, 2013. ISBN isbn978-80-260-4100-9.

WILLKOMM, Therese. Assistive technology solutions in minutes: make a difference today!. Concord: ATECH Services, c2005.

 

Doporučená literatura:

BRAGDON, Allen D. a David GAMON. Hry pro levou polovinu mozku: mentální trénink ke stimulování pozitivních emocí a k rozvíjení schopnosti řešit problémy. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-521-9.

CARRARO, Lorenzo. Obnova pohybu po cévní mozkové příhodě.  Praha: Rehalb, 2002.

DOŇAROVÁ, Veronika. Co umí barvy, nůžky, lepidlo: nápady pro tvorbu malých dětí. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-293-5.

FINLAY, Linda. Groupwork in occupational therapy. London: Chapman & Hall, 1993. ISBN 0412352206.

GILBERTOVÁ, Sylva a Oldřich MATOUŠEK. Ergonomie: optimalizace lidské činnosti. Praha: Grada, 2002. ISBN 80-247-0226-6.

 HAMÁČKOVÁ, Ludmila. Výtvarné a rukodělné činnosti v ergoterapii. Praha: DP – FTVS, 2006.

KIELHOFNER, Gary. Model of Human Occupation: Theory and Application. USA: Lippincott a Wiliam and Wilkins. 4th edition, 2007. ISBN-10: 0781769965.

KLUSOŇOVÁ, Eva a Jiřina ŠPIČKOVÁ. Ergoterapie I, Praha: Avicenum, 1998.

KOHL, Mary Ann F. Výtvarné činnosti pro malé děti. Vyd. 2. Přeložil Michaela ŠÁROVÁ. Praha: Portál, 2011. Nápady – hry - tvořivost. ISBN 978-80-7367-904-0.

LIPNICKÁ, Milena. Rozvoj grafomotoriky a podpora psaní: preventivní program, který pomáhá předcházet vzniku dysgrafie. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-244-7.

FICHNOVÁ, Katarína a Eva SZOBIOVÁ. Rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí: náměty k RVP pro předškolní vzdělávání. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-323-9.

 PFEIFFER, Jan. Ergoterapie II, Praha: Avicenum, 1990.

PFEIFFER, Jan. Ergoterapie. Praha: Edice Rehalb, 2001.

PFEIFFER, Jan. Neurologie v rehabilitaci: pro studium a praxi. Praha:   Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1135-5.

PLACÁKOVÁ E., M. POŠUSTOVÁ a A.VONDRUŠKOVÁ. Keramika 1, Praha: Grada, 2004. EAN: 24764443.

LEWIN, Jeanne E. a Colleen A. REED. Creative problem solving in occupational therapy: with stories about children. Philadelphia: Lippincott, c1998. ISBN 0397552335.

LEWIN, Jeanne E. a Colleen A. REED. Creative problem solving in occupational therapy: with stories about children. Philadelphia: Lippincott, c1998. ISBN 0397552335.

VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese / Marie Vágnerová. Vyd. 3., rozš. a přeprac. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-802-3.

Poslední úprava: Vondrová Kateřina, Mgr. (28.08.2018)

Metody výuky

Vedoucí předmětu: Mgr. Kateřina Rybářová ([e-mail]; tel.: [phone])

- konzultační hodiny: každou ST 15:00 - 16:00 a PÁ 13:00 - 15:00 nebo jinak dle domluvy

 

Další vyučující:

- Mgr. Anna Krulová ([e-mail])

- Bc. et Bc. Zuzana Rodová, M.Sc. ([e-mail])

- Bc. et Bc. Tereza Svobodová ([e-mail])

- Mgr. Markéta Vojnarová ([e-mail])

 

Výuka probíhá celkem 60 hodin na Klinice rehabilitačního lékařství 1. LF UK a VFN.

 

Metody výuky:

- přednášky (velmi doporučená účast)

- cvičení, semináře (účast povinná)

- e-learning (povinný)

- samostatná práce (povinná)

 

Příprava studenta: 

- Od studenta se očekává aktivní přístup k problematice osob s disabilitou (vyhledávání informací, nastudování povinné literatury apod.).

Poslední úprava: Vondrová Kateřina, Mgr. (27.09.2018)

Požadavky ke zkoušce

Student po získání zápočtu může přistoupit ke složení zkoušky.

Termíny zkoušky budou vypsány na SISu.

 

Zkouškové otázky (student si losuje 2 otázky):

1.     Definice ergoterapie. Základní terminologie v ergoterapii.

2.     Historie a rozvoj ergoterapie v ČR i ve světě.

3.     Filozofické základy ergoterapie. Teorie aktivity. Smysluplná činnost, význam činnosti pro jedince.

4.     Vývoj profese, vývojová perspektiva - paradigmata.

5.     Analýza činnosti - obecně, komponenty výkonu.

6.     Analýza činnosti - stupňování a adaptace činnosti.

7.     Položky pADL

8.     Položky iADL. 

9.     Hodnocení ADL.

10. Profesní organizace ergoterapie.

11. Profil profese ergoterapie - uplatnění v ČR a v zahraničí.

12. Etický kodex ergoterapeuta, standardy praxe.

13. Rehabilitační tým, spolupráce týmu, vymezení rolí v týmu.

14. Ergoterapeutický proces.

15. Ergoterapeutické vyšetření.

16. Organizace osob s disabilitou, organizace pro osoby s disabilitou, abilympiáda, paralympiáda.

17. Ergoterapie v sociálních službách.

18. Ergoterapie v geriatrii.

19. Ergoterapie v psychiatrii.

20. Ergoterapie u spinálních pacientů.

21. Ergoterapie v neurologii.

22. Ergoterapie v pediatrii.

23. Ergoterapie u osob s mentálním postižením.

24. Ergoterapie v předpracovní a pracovní rehabilitaci.

25. ICF z pohledu ergoterapeuta.

26. Kognitivní funkce a jejich hodnocení.

Poslední úprava: Vondrová Kateřina, Mgr. (28.08.2018)

Sylabus

- úvod do problematiky předmětu

- ergoterapie - historie a současnost, rozdělení ergoterapie

- analýza aktivit - úvod, zadání semestrální práce

- analýza aktivit zaměřená na aktivitu a jedince, adaptace a stupňování aktivity

- základní filozofie ergoterapie, smysluplná činnost, význam činnosti pro jedince

- základní terminologie v ergoterapii, profil profese ergoterapeuta, možnosti uplatnění v ČR a v zahraničí

- ergoterapeutický proces - hodnocení v ergoterapii, formulování cílů a plánů

- profesní organizace ergoterapie, etický kodex ergoterapeuta, standardy praxe

- vymezení rolí v týmu, interprofesní tým, spolupráce v týmu

- úvod do ADL (activities of daily living)

- úvod do hodnocení ADL

- organizace osob s disabilitou, abilympiáda, paralympiáda

- úvod do ergoterapie v pediatrii

- úvod do ergoterapie v sociálních službách

- úvod do ergoterapie u spinálních pacientů

- úvod do ergoterapie v neurologii

- úvod do ergoterapie v geriatrii

- úvod do kognitivních funkcí

- úvod do hodnocení kognitivních funkcí

- ICF z pohledu ergoterapeuta, kazuistika

- úvod do ergoterapie u osob s mentální disabilitou

- úvod do ergoterapie v psychiatrii

- úvod do předpracovní a pracovní rehabilitace

- úvod do ergoterapie v paliativní péči

- úvod do ergoterapie v komunitní péči

Poslední úprava: Vondrová Kateřina, Mgr. (28.08.2018)