Studijní programy

Absolvent navazujícího magisterského studijního programu Učitelství latinského jazyka a literatury pro střední školy je připraven působit jako začínající učitel latinského jazyka a literatury na středních školách, včetně nižších stupňů víceletých gymnázií a dalších odpovídajících vzdělávacích institucí. Studium jej připravuje na samostatný výkon učitelské profese a podporuje jeho další profesní rozvoj.
Profesní profil absolventa
Studium systematicky rozvíjí profesní kompetence potřebné pro plánování, realizaci a reflexi výuky, pro práci s různorodými skupinami žáků a pro utváření profesní identity učitele. Absolvent má zformovaný profesní postoj, orientuje se v cílech a hodnotách vzdělávání a je připraven vstupovat do školské praxe jako reflektující a odpovědný pedagog.
Díky promyšleně strukturovaným pedagogickým praxím a jejich reflexi je absolvent schopen plynule přejít do školní reality a adaptovat se na různé vzdělávací kontexty. Studium zároveň podporuje schopnost dalšího profesního učení a celoživotního vzdělávání.
Odborný a oborově-didaktický profil absolventa
V oblasti oborové absolvent prohlubuje své znalosti latinského jazyka, římské literatury a antické kultury s ohledem na své dosavadní vzdělání a odborné směřování. Studium se zaměřuje na rozvoj jazykového, literárního a kulturně-historického základu oboru a na porozumění významu latiny pro evropskou kulturní tradici, humanitní vzdělanost a další jazykové a kulturní oblasti.
Absolvent rozvíjí schopnost analytické práce s latinským textem, porozumění jazykové struktuře latiny, práce s odbornými filologickými zdroji a kultivované odborné komunikace. Zároveň rozvíjí schopnost interpretace literárních textů v jejich historickém, kulturním a myšlenkovém kontextu.
V oblasti oborově-didaktické absolvent získává kompetence potřebné pro kvalitní výuku latinského jazyka a literatury. Je připraven volit a kombinovat didaktické postupy odpovídající specifikům latiny jako jazyka s převážně receptivním charakterem výuky, přizpůsobovat výuku vzdělávacím potřebám žáků a smysluplně zprostředkovávat jazykový i kulturní obsah v jeho širších souvislostech, včetně vazeb na další cizí jazyky a předměty humanitního zaměření.
Profesní perspektivy absolventa
Absolvent navazujícího magisterského studia je kvalifikován pro výkon učitelské profese a může se uplatnit především ve školách poskytujících základní a střední vzdělávání, zejména na gymnáziích a dalších typech škol, kde je latina součástí vzdělávací nabídky. Získané kompetence jsou využitelné rovněž v dalších profesních pozicích ve vzdělávacím systému, v oblasti neformálního vzdělávání, v kulturních a paměťových institucích nebo v institucích zaměřených na popularizaci antické kultury a klasického vzdělání.
Součástí studia je systematická práce s profesním portfoliem, které integruje výstupy z oborových, oborově-didaktických a pedagogicko-psychologických předmětů i z pedagogických praxí. Absolvent vstupuje do praxe se solidní základnou výukových materiálů a reflektovaných zkušeností a je připraven dále rozvíjet své profesní kompetence popsané v Kompetenčním rámci absolventa a absolventky učitelství (KRAAU, MŠMT, 2023). Studium zároveň vytváří předpoklady pro další akademické vzdělávání, včetně doktorského studia.