Věda a vědecké poznání z historicko-sociologické perspektivy - YMH033

• Anglický název: Science and Scientific Knowledge from the Perspective of Historical Sociology
• Zajišťuje: Program Historická sociologie (24-HS)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2013 do 2015
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 26 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: student může plnit i v dalších letech
• Garant: Michael Voříšek
• Vyučující: Michael Voříšek
• Záměnnost : YMH133

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Karolína Šedivcová (27.01.2018)

Kurs seznámí studující s historicko-sociologickým pohledem na moderní vědu. Absolventi a absolventky kursu budou mít povědomí o základních historických proměnách, kterými věda a vědecké poznání prošly v podmínkách moderní společnosti a dokáží rozpoznat a pochopit hlavní analytické přístupy uplatňované v sociálních studiích vědy. První část kursu se soustředí na strukturní předpoklady vzniku a fungování moderní vědy: vědecké disciplíny, intelektuální trh, profesionální a byrokratickou organizaci vědění, soutěž politických ideologií. Druhá část kursu se soustředí na metody analýzy a kritiky vědeckého poznání od kritiky ideologií přes teorie inspirované Michelem Foucaultem, sociologii vědy, sociálně konstruktivistické teorie poznání, postkoloniální a feministické studie vědy až po debatu o společnosti vědění.

angličtina

Poslední úprava: Michael Voříšek (15.01.2018)

The course introduces students to how historical sociology is analyzing modern science. An absolvent of this course will be informed about the basic historical transformations that science and scientific knowledge have undergone in modern society and will be able to identify and grasp the main analytical methods applied in social studies of science. The first part of the course focuses on key structural presuppositions of modern science: scientific disciplines, intellectual market, professions and bureaucracy as ways of organizing knowledge, and political ideologies. The second part focuses on the main methods used in analysis and critique of scientific knowledge: the approach of Michel Foucault, sociology of science, social constructionism, post-colonial and feminist studies of science. The course concludes by a discussion of contemporary society as a "knowledge-based society".

Sylabus

Poslední úprava: Michael Voříšek (25.09.2019)

Témata:

1. Úvod: předmoderní formy vědění a moderní věda
2. Vznik vědeckých disciplin
3. Intelektuálové a intelektuální pole (Pierre Bourdieu)
4. Profese a profesionalizace
5. Byrokracie a byrokratizace
6. Ideologie a kritika ideologií
7. Věda a moc, věda a stát (Michel Foucault)
8. Kritika technického vědění (Bruno Latour, Ullrich Beck)
9. Sociálně konstruktivistická analýza a kritika vědeckého poznání
10. Feministická a postkoloniální kritika vědy
11. Vnitřní rozpory společnosti vědění
12. Závěrečné shrnutí: vývoj vědy a historická sociologie

 

Četba k jednotlivým tématům a další materiály

Četbu k jednotlivým tématům, prezentace používané při výuce a webcasty k vybraným hodinám lze stáhnout ze stránek kursu v Moodlu (https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7687).

 

Studijní literatura:

BURKE, Peter: Společnost a vědění: Od Gutenberga k Diderotovi, Praha: Karolinum 2007. ISBN 978-80-246-1319-2.

BURKE, Peter: Společnost a vědění II: Od Encyklopedie k Wikipedii, Praha: Karolinum 2013. ISBN 978-80-246-2046-2.

CHARLE, Christophe: Intelektuálové v Evropě 19. století, Brno: CDK 2004. ISBN 80-7325-039-X.

ŠARADÍN, Pavel: Historické proměny pojmu ideologie. Brno: CDK 2001. ISBN 80-85989-94-1.

ŠPELDA, Daniel: Proměny historiografie vědy, Praha: Filosofia 2009. ISBN 978-80-7007-310-0.