Kontrolovaná četba - Arendtová - Eichmann v Jeruzalémě - YBQDA01ZI

• Anglický název: Guided Reading - Arendtová - Eichmann v Jeruzalémě
• Zajišťuje: Program SHV - Kvalifikační modul (24-QM)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2018
• Semestr: oba
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: kombinovaná
• Rozsah, examinace: 0/1, KZ [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (30); letní:neurčen / neurčen (30)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: Mgr. Zuzana Schreiberová
• Prerekvizity : {Kontrolovaná četba je určena pouze pro studenty kombinovaného studia.}

Anotace

čeština

Poslední úprava: BLACKMAMBA (23.04.2010)

Kniha je vhodná ke zkoušce z Evropských dějin v kontextech.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Josef Kružík, Ph.D. (31.08.2010)

This is one of the "Important Books" listed for the guided reading programme at the Faculty of Humanities; as an integral part of the undergraduate liberal curriculum, this programme offers an opportunity to enhance students' knowledge in the humanities and social sciences, and thus helps the students not only to improve their preparation for the compulsory comprehensive exams, but also to gain deeper insight into the subject matters which they pursue in their final bachelor's thesis.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Schreiberová (28.10.2015)

Tipy pro psaní eseje:



Knihu si nejprve celou přečtete. Můžete si během toho psát výpisky o jednotlivých kapitolách, ale v referátu bych uvítala především Vaše vlastní zamyšlením nad jedním nebo vícero z následujících témat:

Text by neměl přesáhnout 5 normostran!



• kolektivní versus individuální vina (přehazování zodpovědnosti, kdo pouze "poslouchal rozkazy" a kdo byl zodpovědný)

• role místních židovských komunit při organizaci transportů

• role Eichmannova procesu pro stát Izrael

• divadlo jako metafora soudního procesu

• vymezení vlastní pozice Hannah Arent (Ovlivnila její knihu skutečnost, že ona sama byla Židovka?)

Text by neměl přesáhnout 5 normostran!

Program DK/IB je program kontrolované četby a jeho role v liberálně koncipovaném studijním programu je významná, neboť zejména odtud čerpá student látku pro přípravu nejen ke třem souborným zkouškám z filosofie, historie a společenských věd (SAFM, EDK,SVIP) ale i k ostatním studijním povinnostem a pro bakalářskou práci. Studentům bakalářského programu je v nabídce kvalifikačního modulu k dispozici semestrálně aktualizovaný seznam knih z různých humanitních oborů, které Rada programu DK/IB pokládá z různých důvodů za důležité. Každý titul má povahu semestrálního kurzu a je třeba si jej registrovat stejným způsobem jako ostatní kurzy. Atestace probíhá formou písemného referátu a jeho následnou ústní obhajobou před stanoveným učitelem (kolokviem). Podrobně jsou požadavky na ukončení specifikovány jednotlivě u každého titulu. Základní/obecná doporučení, jak napsat referát z DK/IB, jsou formulována v návodu prof. J. Sokola ?Jak referovat důležité knihy?,

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Schreiberová (28.10.2015)

Provokativní myšlení a otázky filosofky židovského původu na pozadí procesu s Adolfem Eichmannem. Čtivá kniha podnítí nové uvažování o zdánlivě vyřešené nedávné minulosti. Jak může dnešní doba navázat na holocaust a nacistické zločiny?

Tipy pro psaní eseje:



Knihu si nejprve celou přečtete. Můžete si během toho psát výpisky o jednotlivých kapitolách, ale v referátu bych uvítala především Vaše vlastní zamyšlením nad jedním nebo vícero z následujících témat:



• kolektivní versus individuální vina (přehazování zodpovědnosti, kdo pouze "poslouchal rozkazy" a kdo byl zodpovědný)

• role místních židovských komunit při organizaci transportů

• role Eichmannova procesu pro stát Izrael

• divadlo jako metafora soudního procesu

• vymezení vlastní pozice Hannah Arent (Ovlivnila její knihu skutečnost, že ona sama byla Židovka?)

Esej by neměla přesáhnout rozsah 5 normostran!