Vývojová psychologie školního věku a dospělosti - YBA306

• Anglický název: Development Psychology - School Children and Adulthood
• Zajišťuje: Program SHV - Společenskovědní modul (24-SM)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/0, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Gabriela Málková, Ph.D.
• Prerekvizity : {Úvod do psychologie, Úvod do společenských věd II.}

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Eva Beranová (05.02.2018)

Kurz vývojová psychologie školního věku a dospělosti přestavuje v přehledné formě klíčová témata vývojové psychologie dítěte školního věku, rané dospělosti, dospělosti a stáří. Volně navazuje na kurz Vývojová psychologie vyučovaný v ZS.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: doc. PhDr. Gabriela Málková, Ph.D. (05.03.2018)

Kurz je ukončen písemnou a návaznou  kolokivální ústní zkouškou. Na základě výsledků písemného testu přistupují studenti ke zkoušce ústní .

Rozsah učiva pro  zkoušku určuje předepsaná literatura  a vybrané studijní materiály, které jsou každoročně aktualizovány ve studijních oporách v Moodle:

http://moodle.fhs.cuni.cz/course/view.php?id=703.

Podmínkou přistoupení studenta ke  zkoušce je dostatečná docházka, alespoň 75% realiozovaných přednášek.

 

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Eva Beranová (05.02.2018)

Přehled témat vyučovaných v průběhu LS 2016:

Nástin kurzu, požadavky, úvod do problematiky +nástup školní docházky

Dítě školního věku- sociální vztahy, učení a hra

Periodizace vývoje ve školním věku, dospělosti a ve stáří

Kognitivní vývoj školního dítěte (periodizace Piaget)

Vývoj čtení a psaní ve školním věku

Morální vývoj - školní věk a dospělost

Vývoj emocí a jejich regulace (školní věk a pozdější období)

Vývoj osobnosti a identity školního dítěte

Dospívání- jeho biologické a sociální charakteristiky

Dospělost- psychosociální vývoj

Stárnutí -konceptualizace a témata

 

Kolektiv přednášjících v LS 2018:

 

Ph.Dr. Gabriela Seidlová Málková, Ph.D.  [e-mail]

Mgr. Eva Richterová

PhDr. Iva Poláčková Šolcová, Ph.D.

Mgr. Radka Havlíčková, Ph.D.

Mgr. Klára Bártová, Ph.D.