Kurz vedení her v přírodě - PSPP322

• Anglický název: Leading outdoor games
• Zajišťuje: Katedra atletiky, sportů a pobytu v přírodě (51-300500)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:5/0, Z [DS]
• Rozsah za akademický rok: 5 [dny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (0)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Kurz probíhá v rámci Celoživotního vzdělávání, vždy první týden v listopaduBližší info viz. web katedry SP
• Garant: Mgr. Lukáš Psohlavec

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Lukáš Psohlavec (23.02.2024)

Předmět navazuje na základní kurz Teorie a základy didaktiky turistiky a sportů v přírodě a na semestrální výuku Her v přírodě. Studenti se spolupodílí na organizaci kurzu a získají nové vědomosti a dovednosti v přípravě, vedení i hodnocení různých druhů her využívaných v programech v přírodě.

angličtina

Poslední úprava: Jiří Krasilov (04.05.2009)

Assessment of developmental trends in outdoor activities. Changes in orientation of important organizations and their commercial orientation. Management of outdoor activities in the developed countries. Management of outdoor centers and organizations. Programme verification, quality management, and training of specialists. Theoretical fundamentals of the use of outdoor sports and activities in the educational and management work. Team implementation of the assigned project. Practical realization of selected problem solving games.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Lukáš Psohlavec (22.02.2024)

Cílem předmětu je seznámit posluchače se všemi nároky souvisejícími s přípravou, organizací, vedením a zpětnovazebním hodnocením her z pohledu instruktora. Studenti se podílí na organizaci kurzu, který nabízí širokou škálu her využívaných v programech v přírodě s různým zacílením.

Výstupy:

• Student má přehled o různých typech her zařazovaných do programů výchovy v přírodě
• Student si prakticky vyzkouší malostrukturované, rolové, kooperativní, psychologické, strategické a další typy her v přírodě
• Student rozumí významu her v přírodě ve výchovně-vzdělávacím procesu, především pro osobnostní a sociální rozvoj jedince
• Student umí prakticky připravit a zorganizovat hru v přírodě na zadané téma
• Student si osvojí základní dovednosti instruktora a chápe jeho roli
• Student rozumí významu reflexe v herních programech

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Lukáš Psohlavec (23.02.2024)

• HAKOVÁ, Jana; HANUŠ, Radek; HANUŠ, Milan; HANUŠ, Miroslav; KLUSÁČEK, Martin et al. Praktická učebnice zážitkové pedagogiky: instruktorský slabikář : metodická příručka pro všechny, kdo organizují kurzy zážitkové pedagogiky. Druhé doplněné vydání. Gymnasion. Praha: Nadace Pangea, 2023. ISBN 978-80-908605-20.

• NEUMAN, Jan a TURČOVÁ, Ivana (ed.). Turistika a sporty v přírodě: přehled základních znalostí a dovedností pro výchovu v přírodě. Praha: Falešník Ondřej Ing. - FALON, 2022. ISBN 978-8087432-32-7
• NEUMAN, Jan. Dobrodružné hry a cvičení v přírodě. Vyd. 7. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0628-6.
• PELÁNEK, Radek. Příručka instruktora zážitkových akcí. Vyd. 2. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0454-1
• ZAPLETAL, Miloš. Velká encyklopedie her. 2. vyd., 1. vyd. v nakladatelství Leprez. Praha: Leprez, 1995. ISBN 80-901826-6-6.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Lukáš Psohlavec (23.02.2024)

• Aktivní účast
• Studenti pracují v malé skupině a podílí se na přípravě vybraných druhů her, které uvedou, zorganizují a zhodnotí v rámci kurzu
• Zpracování praktického výstupu v elektronické podobě

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Lukáš Psohlavec (23.02.2024)

Přednášky

• Úvaha o postavení hry v životě člověka. Různé druhy her v přírodě (kooperativní, strategické, malostrukturované, psychologické atd.)
• O původu her v programech výchovy v přírodě.
• Důležité kroky v přípravě her a principy vedení her.
• Důležitost motivace a rozdělení hráčů do týmů, či skupin s ohledem na typ hry
• Různé způsoby zpětnovazebního hodnocení.
• Co všechno může instruktor zjistit při vedení a pozorování her.

Semináře

• Kurz jako jedna velká hra. Motivace a příběh.
• To hlavní z dramatické výchovy. Příprava instruktora na roli.
• Úvaha o bezpečnosti při hrách.

Cvičení

• Návrh vlastní hry na zadané téma.
• Motivace a zarámování do příběhu.
• Vedení různých druhů her. Rozdělení do týmů a vyhodnocování her.
• Prokázání znalosti ve využívání informačních zdrojů.

Studijní opory

Poslední úprava: Mgr. Lukáš Psohlavec (28.08.2021)

Teoretická východiska Moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9846

Komunikace a zadání her před kurzem proběhne na MS Teams

Vstupní požadavky

Poslední úprava: Mgr. Lukáš Psohlavec (02.09.2021)

Kurz navazuje na základní kurz "Teorie a základy didaktiky turistiky a sportů v přírodě" na semestrální výuku "Hry v přírodě".

Předmět je primárně určen pro studenty specializace Výchova v přírodě.

Předmět není určen pro 1. ročníky a pro ty, kteří neabsolvovali základní kurz.