Didaktika výtvarné výchovy 2 - OPNW1V111A

• Anglický název: Didactics of Art Education 2
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OPNV3V033A
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D.
• Prerekvizity : OPNW1V103A

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (04.01.2021)

Příprava učitele na koncepční práci při přípravě a vedení výtvarných činností. Analýza a reflexe vyučovacího procesu v širším kontextu cílů výuky, se zřetelem k budoucímu autorskému pojetí. Konceptová analýza zadávaných výtvarných úkolů. Hodnocení a evaluace procesu výuky. Příprava na vlastní výuku v rámci souvislé praxe. Evaluace a analýza vlastní výuky.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (04.03.2019)

Teacher preparation for conceptual teaching work during preparation and supervision of art activities. Analysis and reflection of a teaching process in a wider context of teaching aims, taking into account author's future concept. Conceptual analysis of assigned creative tasks. Evaluation of a teaching process. Preparing for teaching as part of a continuous practice.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (04.01.2021)

FULKOVÁ, M., NOVOTNÁ, M., Výtvarná výchova. 1. a 2. díl, (pro 6. a 7. roč. ZŠ, pro 8. a 9. roč.), Praha: Fortuna 1999.

FULKOVÁ, M., Diskurs umění a vzdělávání, Praha: H, H+H, 2008.

HAZUKOVÁ, H., ŠAMŠULA, P.: Didaktika výtvarné výchovy I. UK Ped F, Praha 2005.

KITZBERGEROVÁ, L., Didaktika výtvarné výchovy, elektronická verze, PedF Uk v Praze, 2014.

MAREŠ, J., SLAVÍK, J., SVATOŠ, T., ŠVEC, V., Učitelovo pojetí výuky, MU Brno, 1996 Rámcový vzdělávací program pro základní školy, upravená verze, Praha, 2013. Rámcový vzdělávací program pro gymnázia, Praha, 2007.

ROESELOVÁ, V.: Didaktika výtvarné výchovy V. UK Ped F, Praha 2001.

ROESELOVÁ, V.: Námět ve výtvarné výchově. SARAH, Praha 1995. SLAVÍK, J.: Kapitoly z výtvarné výchovy II. Hodnota, osobnost, motivace. UK Ped F, Praha 1994

SLAVÍK, J.: Didaktika výtvarné výchovy III. UK Ped F, Praha 1990.
SLAVÍK, J., LUKAVSKÝ, J., & HAJDUŠKOVÁ, L. Konceptová analýza výuky: didaktické poznatky z výzkumu reflexí studentů učitelství výtvarné výchovy. Pedagogické orientace, 2010 (4), s. 69–91.
SLAVÍK, J.; DYTRTOVÁ, K.; FULKOVÁ, M. Konceptová analýza tvořivých úloh jako nástroj učitelské reflexe. Pedagogika, 2010. 60(3/4), s. 223–241.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (04.01.2021)

příprava témat podle společné dohody

příprava, prezentace, realizace, reflexe a evaluace vlastního didaktického projektu

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (04.01.2021)

1) Struktura vyučovací hodiny; tematický okruh, téma a námět v praxi

2) Oborové a mezioborové zdroje vzdělávacích obsahů; Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

3) Koncepční práce při přípravě a vedení výtvarných činností.

4) Učivo výtvarné výchovy a jeho podoby; příprava na vlastní výuku v rámci souvislé praxe 

5) Analýza a reflexe vyučovacího procesu; možnosti pojetí cílů výuky

6) Autorské pojetí pedagogického procesu

7) Konceptová analýza zadávaných výtvarných úkolů.

8) Hodnocení a evaluace procesu výuky. 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (04.01.2021)

příprava, prezentace a realizace vlastního didaktického projektu

zkouška