Současná jazyková situace - OPNC4C108C

• Anglický název: Czech Language Situation and Language Culture
• Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Lucie Strejčková, DiS. (10.01.2022)

Předmět je zaměřen a) na současnou jazykovou situaci České republiky a na komunikačně relevantní stratifikaci jazykové situace češtiny, b) na uzlové body uvažování o jazykové správnosti, jazykové kultuře a spisovnosti v posledních sto letech české lingvistiky. Vedle výkladu a diskuse o těchto tématech se ve výuce pracuje i s jazykověkulturní interpretací publicistických textů.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Lucie Strejčková, DiS. (10.01.2022)

KARLÍK, P.; NEKULA, M.; PLESKALOVÁ, J. (ed.). Nový encyklopedický slovník češtiny. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2016.

BENEŠ, M. Jak a proč sociologizovat pohled na jazykovou kulturu. Naše řeč, 2016, roč. 99, s. 227–242.

BLÁHA, O. Funkční stratifikace češtiny. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2009.

BOGOCZOVÁ, I. Čeština na Těšínsku: hledání prostředku běžné mluvenosti. In: Současná jazyková situace na Moravě a ve Slezsku. 2019, s. 72-82. 

CVRČEK, V. Koncept minimální intervence. Slovo a slovesnost, 2008, roč. 69, s. 284–292.

DANEŠ, F. K dvěma základním otázkám kodifikace. In Kultura a struktura českého jazyka. Praha: Karolinum, 2009 [1977], s. 72–82.

DANEŠ, F. Celková situace. In DANEŠ, F. a kol. Český jazyk na přelomu tisíciletí. Praha: Academia, 1997, s. 12–18.

ERTL, V. Řeč a gramatika. In Dobrý autor. Výbor z jazykovědného díla. Praha: Akropolis, 2011 [1927], s. 111–117.

HALLER, J. Problém jazykové správnosti I. In Dar jazyka. Praha: Herrmann a synové, 2007 [1930], s. 11–30.

HAUSENBLAS, K. Kultura jazykového komunikování. In Aktuální otázky jazykové kultury v socialistické společnosti. Praha: Academia, 1979, s. 122–131.

HAUSENBLAS, O. Nevšednost a formálnost jako podstatné rysy spisovné češtiny. Naše řeč, 1993, roč. 76, s. 72–74.

HAVRÁNEK, B.; WEINGART, M. Obecné zásady pro kulturu jazyka; MATHESIUS, V. O požadavku stability ve spisovném jazyce. In Spisovná čeština a jazyková kultura. Praha: Melantrich, 1932, s. 245–258; 14–31.

HOMOLÁČ, J.; MRÁZKOVÁ, K. K stylistickému hodnocení jazykových prostředků, zvláště lexikálních. Slovo a slovesnost, 2014, roč. 75, č. 1, s. 3–38.

KRAUS, J. et al. Současný stav a vývojové perspektivy kodifikace spisovné češtiny. Slovo a slovesnost, 1981, roč. 42, s. 228–238.

MAREŠ, P. Spisovnost a nespisovnost, formálnost a neformálnost. In: Přednášky z XLVI. běhu LŠSS. Praha: FF UK, 2003, s. 99–101.

NEKVAPIL, J.; SLOBODA, M.; WAGNER, P. Mnohojazyčnost v České republice:  Základní informace / Multilingualism in the Czech Republic: Basic Information. Praha:  Nakladatelství Lidové noviny, 2009.

NEKVAPIL, J.; SHERMAN, T. Jazykový management a teorie jazykového managementu: úvodní poznámky. Slovo a slovesnost, 2014, roč. 75, s. 245–254.

STARÝ, Z. Jazykověda a teorie jazykové kultury. In JANČÁKOVÁ, J.; KOMÁREK, M.; ULIČNÝ, O. (ed.). Spisovná čeština a jazyková kultura 1993. Praha: FF UK, 1995, s. 60–65.

SVOBODOVÁ, J. Variantnost v češtině a její vnímání. In: Současná jazyková situace na Moravě a ve Slezsku. 2019, s. 36-48. 

ULIČNÝ, O. Otázky kodifikace normy slovanských spisovných jazyků v postkomunistickém období. In Jazyk – jazykověda – komunikace. Slavica Pragensia XXXVIII. Praha: Karolinum, 2006 [1998], s. 47–52.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Lucie Strejčková, DiS. (10.01.2022)

Aktivní práce v semináři, plnění průběžně zadávaných úkolů, závěrečný písemný test.