Textová lingvistika I - ON2306002

• Anglický název: Linguistic Texts I
• Zajišťuje: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: francouzština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OPNF2F107A
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jiří Jančík, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Francouzština
• Je prerekvizitou pro: ON2306003

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jiří Jančík, Ph.D. (06.02.2017)

Úvod do teorie textu a diskursu, sémiologie a sémiotika textů, otázky koheze, koherence a koreference, textové konektory, tematicko-rematické vztahy, endoforika a exoforika, pragmatické a textově sémantické aspekty textů a diskursů. Obecné zákonitosti, pravidla a mechanismy výstavby textů. Členění a typologie textů. Polyfonie textů. Intertextualita. Analytická reflexe textů, didaktické aplikace poznatků.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Jiří Jančík, Ph.D. (06.02.2017)

Introduction to the theory of text, cohesion, coherence and co-reference, connecting devices, thematic and rhematic relations, specific devices of coherence in a dialogue, means of development of arguments. General patterns, rules and mechanisms of text structure. Text classification and typology. Analytic reflection of texts, didactic application of the gained knowledge.

francouzština

Poslední úprava: PhDr. Jiří Jančík, Ph.D. (06.02.2017)

Introduction ? la théorie du texte et du discours, les questions de la cohérence et la cohésion du texte et de la coréférentialité. Étude analythitique de textes, travaux pratiques. Polyphonie et intertextualité.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jiří Jančík, Ph.D. (06.02.2017)

ADAM, J.-M., GOLDENSTEIN, J.-P. (1976): Linguistique et discours littéraire. Théorie et pratique des textes. Paris: Larousse.

BARTHES, R. (1985): L’aventure sémiologique. Paris: Le Seuil.

CICUREL, F. (2015): « La classe de langue un lieu ordinaire, une interaction complexe », Acquisition et interaction en langue étrangère [En ligne], 16. 2002, mis en ligne le 14 décembre 2005. URL: http://aile.revues.org/801

DAVIDE, J. (2010): L’implication de texte. Essai de didactique de littérature. Namur: Presses universitaires de Namur.

CHABROL, C. (éd.) (1973): Sémiotique narrative et textuelle. Paris: Larousse.

KLINKENBERG, J.-M. (1996): Précis de sémiotique générale. Bruxelles: De Boek/Lancier.

KRISTEVA, J. (1969): Sèméiôtikè. Recherches pour une sémanalyse. Paris: Le Seuil. coll. « Points Essais ».

LARSEN, S. E. (1984): Sémiologie littéraire: essais sur la scène textuelle. trad. du danois par Françoise Arndt. Odense: Odense University Press.

LAVAULT, M. (2002): Littératures sous contrat. In: E. BOUJU (dir.): Cahiers du groupe PHI. Rennes: Presses Universitaires de Rennes. coll. " Interférences ".

LEGROS, G. (1995): Quelle place pour la didactique de la littérature ? In: J.-L. CHISS et

al. Didactique du français. État d’une discipline. Paris: Nathan pédagogie. pp. 34–46.

MAINGUENEAU, D. (2007): Analyser les textes de communication. Paris: Armand Colin.

MOUNIN, G. (1970): Introduction à la sémiologie. Paris: Minuit.

POSNER, R., ROBERING, K., SEBEOK, T. A. (éd.) (1997–2003): Semiotik / Semiotics: Ein Handbuch zu den zeichentheoretischen Grundlagen von Natur und Kultur. 3 Volumes. Berlin u.a.: Walter de Gruyter.

RABATEL, A. (2010): Schémas, techniques argumentatives de justification et figures de l'auteur (théoricien et/ou vulgarisateur). Revue d’anthropologie des connaissances. 2010/3 Vol 4. n° 3. pp. 505-526.

TAGLIANTE, Ch. (2006): La classe de langue. Paris: CLE International.

ZARD, Ph. (2012): Du sujet : ses aventures, ses avanies, ses avatars [en ligne]. Acta fabula. vol. 13. n° 7. Notes de lecture. Septembre 2012. Fabula. http://www.fabula.org/revue/document7228.php.

 

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Jiří Jančík, Ph.D. (06.02.2017)

Podmínkou splnění je 80% aktivní účast na seminářích a zvládnutí závěrečného testu.