Průběžná pedagogická praxe - O01321270

• Anglický název: Continuous Practice
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: V:1
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Helena Kafková, Ph.D.; PaedDr. Helena Hazuková, CSc.

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Příprava vyučovacích pokusů studentů a jejich realizace na primárním stupni vzdělávání. Hodnotící reflexe dosažených výsledků.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Preparation of students´teaching performances and their testing in the primary school. Reflective evalution of student´s attempts.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Vytvoření základů pro sebereflexi učitele, strukturované a uvědomované rozvažování nad přípravou, průběhem a výsledky pedagogické činnosti na základě vlastních pedagogických pokusů i hospitační činnosti.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Creating elementary understanding necessary for teacher´s self-reflection, structured and conscious reflecting and planning, understanding the process and results of pedagogical activity, based on one´s own pedagogical attempts and observation.

Deskriptory

čeština

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

zodpovědnost, kompetence, projektování, realizace, reflexe výuky, fázování činnosti

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

responsibility, competence, projecting, realization, pedagogical reflexion, phases of the creative process

zodpovědnost, kompetence, projektování, realizace, reflexe výuky, fázování činnosti

Literatura

čeština

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Základní studijní literatura:
Langová, M. : Učitel v pedagogických situacích, Praha, UK 1992
Pařízek, V. : Učitel v nezvyklé školní situaci, Praha, SPN 1990
Mareš, J., Křivohlavý, J. : Komunikace ve škole, Brno , MU 1995
Mareš, J. : Styly učení žáků a studentů, Praha, Portál 1998
 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Langová, M. : Učitel v pedagogických situacích, Praha, UK 1992
Pařízek, V. : Učitel v nezvyklé školní situaci, Praha, SPN 1990
Mareš, J., Křivohlavý, J. : Komunikace ve škole, Brno , MU 1995
Mareš, J. : Styly učení žáků a studentů, Praha, Portál 1998
 

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

praxe

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

practice

Sylabus

čeština

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

* Cíl:
Vytvoření základů pro sebereflexi učitele, strukturované a uvědomované rozvažování nad přípravou, průběhem a výsledky pedagogické činnosti na základě vlastních pedagogických pokusů i hospitační činnosti.
* Obsah:
Klíčová slova : zodpovědnost, kompetence, projektování, realizace, reflexe výuky, fázování činnosti
* 1. Teorie:
* 2. Praxe:
- Hledání variant řešení pedagogických situací.
- Reflexe teoretických poznatků, porovnání s vlastní pedagogickou činností při řešení ped. situací.
- Identifikace problému. (Rozlišování mezi problémem a symptomem výchovných situací.)
- Rozvíjení náhledu na vlastní ped. činnost.
- Rozšiřování a aktivizace funkčního slovníku učitele pro diskusi o procesu a výsledku ped. činností.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

* Aims:

Creating prerequisits for teacher´s self-reflexion, structured and reflected meditating and lesson planning, understanding the process and results of pedagogical activities both based on one´s own pedagogical attempts and observing other teachers.

Key words:

responsibility, competence, projecting, realization, reflexion, phases of the process

Contents:

-  Understandig the choices of pedagogical process
- Reflexion of theoretical concepts, conceiving one´s own pedagogical activities
- Identification of the problem. (distinguishing problems from symptoms)
- Developing understanding of one´s own pedagogical actitivity

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Požadavky k zápočtu:
1) Předložení záznamů :
a) pedagogické a hospitační činnosti
b) problémových situací a jejich řešení (event. možné varianty řešení)
2) Hodnotící náhled na vlastní ped. činnost, dosažené výsledky ve vztahu k žákům.
3) Objevit a pojmově uchopit pedagogické jevy a odborně se k nim vyjádřit.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Helena Kafková, Ph.D. (24.02.2013)

Requiremens for credit:

1)Presenting reflexions of:
a) pedagogical activity (one´s own and other teacher´s)
b) problem situations and their solutions (various choices, respectively)
2) Evaluating one´s own pedagogical activity and its outcomes
3) Individual pedagogical phenomena