Propedeutický seminář k diplomové práci - ASG500112

• Anglický název: Diploma Thesis Propedeutics Seminar
• Zajišťuje: Katedra sociologie (21-KSOC)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/0, Z [HT]
• Počet míst: neomezen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Další informace: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=3874
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; student může plnit i v dalších letech
• Garant: Mgr. Petra Poncarová
• Vyučující: Mgr. Petra Poncarová

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Petra Poncarová (08.02.2024)

Struktura kurzu sleduje logiku přípravy zadání diplomové práce a jejího projektu, který je konečným výstupem semináře. Kurz poskytuje studentům průpravu v dovednostech spojených s přípravou kvalitního projektu práce v oblasti sociálních věd – soustředí se na práci s vědeckými informacemi, jejich vyhledávání a využití při vlastní práci, což je základním předpokladem k formulaci dobrého výzkumného problému. Studenti budou plnit průběžné úkoly a prezentovat je v hodinách (podle počtu přihlášených v menších pracovních skupinách). Účelem prezentací je poskytování zpětné vazby v průběhu formulace výzkumného problému a zpracování projektu.<br>

Vedle přípravy projektu poskytuje kurz přehled o oblastech nutných k zpracování práce a relevantních již při jejím zadávání, tj. získávání dat pro zpracování práce (existující veřejně dostupná data i vlastní sběr), základní analýza v software alternativním k SPSS a shrnutí nároků na samotnou práci, její strukturu, zpracování a obsah.<br>

Součástí kurzu jsou kromě pracovních skupin, v nichž studenti prezentují průběžné úkoly, i semináře k metodickým dovednostem. Studenti na ně dochází dle vlastních informačních potřeb.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Petra Poncarová (08.02.2024)

The structure of the course follows the preparation of diploma thesis from its project to its substantive part (theoretical background), including working on the structure of the thesis, its goals and overal logic and argumentation. Students present the theoretical background of the thesis at the end of the course. The course helps students with further development of their academic skills required for completing their theses, ie. working with research information, reviewing academic literature and other sources, using information and sources in students' own work and others. Students are encouraged to independently set their goals and tasks and manage to reach them within the course. Students will present parts of their work in the course and receive feedback from the teachers and their peers and they will also give feedback themselves.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Petra Poncarová (08.02.2024)

Podmínkami pro úspěšní složení zápočtu jsou:

• Účast na společných workshopech (max. 1 absence) – obsahové / tematické semináře jsou dobrovolné
• Odevzdávání úkolů zadaných v Moodle (bez výjimky)
• Odevzdání návrhu projektu práce a jeho peer-review (bez výjimky)
• Úspěšné zadání projektu práce v SIS

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Eva Richter, Ph.D. (19.09.2020)

Guide to undergraduate dissertations in the social sciences. (n.d.). Sheffield Hallam University. Online: http://www.socscidiss.bham.ac.uk/

Kratochvíl, J., Sejk, P., Eliášová, V., & Stehlík, M. (2011). Metodika tvorby bibliografických citací (2. ed.). Knihovna univerzitního kampusu MU a Ústřední knihovna PřF MU ve spolupráci se Servisním střediskem MU. Online:  http://is.muni.cz/do/rect/el/estud/prif/ps11/metodika/web/ebook_citace_2011.html#titulni

Purdue Online Wrting Lab (OWL). (n.d.). Purude University. Online: https://owl.english.purdue.edu/owl/

Thomas, G. (2013). How to Do Your Research Project: A Guide for Students in Education and Applied Social Sciences (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Ltd.

Walliman, N. (2013). Your Undergraduate Dissertation: The Essential Guide for Success (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Ltd.

Metody výuky

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Petr Lupač, Ph.D. (02.02.2023)

Realizace výuky:

Výuka bude v semestru probíhat prezenčně. V případě zhoršení epidemiologické situace se semináře dle rozpisu uskuteční distančně online na platformě Zoom (odkaz bude poskytnut v Moodle kurzu). O případném zahájení distanční výuky budou studenti včas informováni.

Základní online oporou kurzu je Moodle.

Úkoly se odevzdávají v Moodle, kde se rovněž eviduje jejich splnění. V případě distanční výuky se poskytování vzájemné zpětné vazby a plnění úkolů typu „rozcviček“ přesouvá online na platformu Moodle.

Studenti mají možnost online konzultací, a to v předem dohodnutý pravidelný čas, nebo po domluvě v jiný vhodný čas.

Způsob výuky:

Seminář flexibilně reaguje na potřeby studentů a fázi zpracování diplomového projektu či práce, v níž se aktuálně nachází. Je očekáváno, že studenti samostatně a aktivně předloží problémy či otázky, které ke zpracování v dané fázi mají (či další relevantní problémy a otázky z oblasti akademických dovedností). Klíčovou částí výuky je i vzájemné sdílení zkušeností, tipů, osvědčených postupů apod. Vyučující se v tomto smyslu snaží vytvořit otevřené a sdílející prostředí, kdy se součástí kurzu stává i vzájemná podpora a s ní související osobní rozvoj každého účastníka.

Úkoly stanoví vyučující po domluvě se studenty tak, aby plnily svůj primární účel – tj. vytvářely harmonogram a strukturu facilitující zpracování projektu práce či práce samotné v dané fázi (proto se obsah a zaměření úkolů mohou pro skupiny studentů či jednotlivé studenty lišit, rozsah a náročnost je nicméně vždy srovnatelná). Vyučující v tomto kurzu neplní funkci hodnotitele ani neposkytuje podrobnou zpětnou vazbu na všechny úkoly – zpracování úkolů konzultují studenti s vedoucí/m práce a od ní/něj také získávají zpětnou vazbu. Vzhledem k pokročilé úrovni studentů také kurz významně pracuje s peer feedback, tj. zpětnou vazbou mezi účastníky.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Petra Poncarová (08.02.2024)

Předpokládaná struktura kursu:

1 Úvod a organizace kurzu, projekt práce
2 Workshop Téma práce
3 Tématické Vyhledávání zdrojů a efektivní rešerše
4 Workshop Výzkumná otázka
5 Tématické Data a datové zdroje
6 Děkanské volno
7 Tématické Citování a citační manažery
8 Workshop Cíl práce a jeho sociologická relevance
9 Tématické Přehled a syntéza literatury
10 Workshop Rozvaha realizovatelnosti
11 Tématické Prezentace dat v odborných textech
12 Workshop Projekt práce
13 Tématické Náležitosti a struktura diplomové práce

Posloupnost workshopů a tematických setkání + jednotlivých úkolů je podrobně rozepsána v přiloženém souboru!

Náplň seminářů rozvoje akademických dovedností:

Citování a citační software: Zotero, Mendeley

               Ukázka obou manažerů, shrnutí jejich užívání a možností, výhod a nevýhod.

Asistovaná lekce: instalace, základní orientace, uložení souborů, export bibliografie. Pro zájemce i rozšíření do MS Word a práce s ním.

Citování formou Q&A na citační normu APA a její užití, příp. další praktické otázky citování

(in-text citace a seznam bibliografických odkazů).

 

Vyhledávání zdrojů pro zpracování práce: vědecké databáze, rešerše literatury

Praktický postup a plán vyhledávání literatury: jednotlivé fáze hledání a jejich smysl a proč to nezanedbat...

Základní vyhledávání v databázích a jejich přehled, operátory, na co si dát pozor.

Pokročilejší funkce vyhledávání, remindery, spolupráce s citačním software (nutno mít vlastní notebook a citační software).

Ukládání a evidence literatury (aneb často z počátku podceňovaná, a proto v průběhu práce proklínaná oblast); tabulkové výstupy rešerše.

Po přednášce pokračuje asistovanou lekcí dle individuálních potřeb studentů.

Pro zájemce shrnutí systematické rešerše literatury.

 

Získávání dat pro zpracování DP: on-line dotazníky, zdroje sociologických dat

1. část: zdroje dat dostupné zdarma a on-line a podmínky jejich užití

2. část: sběr kvantitativních dat on-line, technické zajištění sběru dat na katedře i mimo ni, práce s některými základními nástroji on-line sběru (LimeSurvey)

 

Struktura DP a její formální náležitosti

Rozvržení a struktura práce, stanovení cílů, formální stránka, styl, možnosti MS Word (styly, obsah, kontrola pravopisu ap.), ukázky prací, harmonogram práce (time-management).

 

Prezentování dat v odborných textech

Jak prezentovat data v dipomové práci? Úprava tabulek a grafů; volba vhodného typu prezentace dat; jaká data (ne)musíme prezentovat. Sdílení tipů na software.

Studijní opory

Poslední úprava: Mgr. Petra Poncarová (08.02.2024)

Kurz má online oporu v Moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=3874