PředmětyPředměty(verze: 996)
Předmět, akademický rok 2026/2027
   
Historical Sociology of Knowledge, Culture, and Religion - YMH503
Anglický název: Historical Sociology of Knowledge, Culture, and Religion
Podoba výuky: přednáška
Zajišťuje: Program Historická sociologie (24-HS)
Fakulta: Fakulta humanitních studií
Platnost: od 2026 do 2026
Počet semestrů výuky: 1
Semestr: zimní
E-Kredity: 4
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
Rozsah za akademický rok: 26 [hodiny]
Počet míst: neurčen / neurčen (20)
Maximální kapacita předmětu: 20
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: angličtina
Forma uskutečňování: prezenční
Úroveň: základní
Možnost opakovaného zápisu: 1 (2) / 1 / 1 / 1
Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: prof. Miloš Havelka, CSc.
Adam Coman, Ph.D.
Anotace
The course uses the perspective of historical sociology in order to study various aspects of knowledge, culture, and religion. By reading the works of prominent sociologists, historians, and historical-sociologists, students will learn of different theories pertaining to the development of these fields throughout history. Through a comparative and critical reading of the texts, students will learn how similar phenomena might be given a variety of interpretations when studied with different tools and looked at from different perspectives.
Poslední úprava: Coman Adam, Ph.D. (30.09.2021)
Literatura - angličtina

Obligatory:

  • Braudel, Ferinand. The Structures of Everyday Life: Civilization and Capitalism, 15th-18th Century, Vol. 1. New York: Harper & Row Publishers, 1984, 623 s. ISBN 978-0060912949.
  • Burke, Peter. Varieties of Cultural History. New York: Cornell University Press, 1997, 256 s. ISBN 978-0801484926.

Poslední úprava: Baláž Picková Monika, Mgr. (26.02.2026)
Sylabus

Structure of Lessons:

1. Introduction to the course - course structure, student obligations, what is the historical sociology of knowledge, culture and religion?
2. Kuhn’s paradigms
3. Foucault’s episteme
4. Marx's false consciousness5. Weber's rationaliation and disenchantment
6. Durkheim's collective representation and sacred

7. Elias’s civilization process
8. Gellner’s monopoly of legitimate culture
9. Eliade's archetypes
10. Aries's death
11.Student presentations
12. Student presentations

Mandatory reading assigned each lesson by email.

Poslední úprava: Tvarůžková Renata, Ing. (25.03.2026)
Výsledky učení - angličtina

Students:

  • Are familiar with the main authors, paradigms, and theoretical approaches of historical sociology of knowledge, culture, and religion, and understand their contribution to the relationship between history and sociology.
  • Understand the key methodological and epistemological problems of historical and social sciences.
  • Are able to analyze selected problem areas of historical sociology and place them in the broader context of the development of modern society and culture.
Poslední úprava: Baláž Picková Monika, Mgr. (26.02.2026)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK