Specialiazace IV - PSPH482

• Anglický název: Specialization IV
• Zajišťuje: Katedra sportovních her (51-300700)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2025
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (0)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D.

Anotace

Předmět navazuje na schopnosti plánování mikrocyklu a dále rozvíjí kompetence studenta směrem k systematickému a dlouhodobému řízení tréninkového procesu. Student navrhuje komplexní tréninkový plán pro vybranou věkovou nebo výkonnostní kategorii a učí se pracovat s daty při hodnocení vývoje sportovců. Důraz je kladen na schopnost rozhodování o metodických postupech v kontextu sezóny a na propojení plánování, realizace a evaluace tréninku.

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je rozvinout schopnost studenta systematicky plánovat tréninkový proces ve střednědobém a dlouhodobém horizontu. Student se naučí vytvářet komplexní tréninkové plány, vyhodnocovat vývoj sportovců a upravovat plánování na základě analýzy dat. Dalším cílem je rozvoj schopnosti samostatného rozhodování v trenérské praxi a reflexe vlastního profesního rozvoje.

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Podmínky zakončení předmětu

Předmět je zakončen zápočtem a zkouškou.

Podmínky zápočtu:

• aktivní účast ve výuce,

• didaktický výstup ve výuce,

• prezentační výstup v rámci teoretické výuky.

Zápočet je podmínkou připuštění ke zkoušce.

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Literatura

Dovalil, J., et al. (2009). Výkon a trénink ve sportu. Olympia.

Balyi, I., Way, R., Higgs, C. (2013). Long-Term Athlete Development. Champaign: Human Kinetics.

Perič, T., Dovalil, J. (2010). Sportovní trénink. Praha: Grada.

Plachý, A., & Procházka, L. (2019). Učebnice fotbalu pro trenéry dětí (4-13 let): učební texty pro C licence FAČR, Grassroots UEFA C licenci. Mladá fronta.

Jebavý, R., Hojka, V., & Kaplan, A. (2014). Rozcvičení ve sportu. Praha: Grada.

Pokorný, I. (2019). Pohybové hry pro školáky: 129 cvičení pro rozvoj sportovních dovedností. Praha: Grada.

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Metody výuky

Forma výuky                                                                                  počet hodin

Přímá výuka                                                                                          42

Příprava na teoretický výstup                                                                20

Příprava na didaktický výstup                                                                20

Příprava na semináře a pratickou výuku                                               42

Příprava na zkoušku                                                                              26

Celkem                                                                                                 150

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Požadavky ke zkoušce

Výsledná známka je dána bodovým součtem činností za celý semestr

A – 105-118

B – 94-104

C – 83-93

D – 72-82

E – 60-71

F – 59 a méně

1.   Účast ve výuce (Maximum 28 bodů - Minimum 24 bodů; 1 lekce = 1 bod)

2.   Prezentace  (Maximum 20 bodů - Minimum 10 bodů)

3.   Didaktický výstup (Maximum 20 bodů - Minimum 10 bodů)

4.   Zkouška (Maximum 50 bodů - Minimum 25 bodů)

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Sylabus

Střednědobé a dlouhodobé plánování
Obsah jednotlivých cyklů v rámci ročního makrocyklu
Plánování a stanovení cílů dle metodiky sportovního odvětví
Moderní technologie monitoringu sportovního výkonu
Analýza a evaluace dat z mikrotechnologií
Profesní rozvoj trenéra

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Studijní opory

Obecné | Sportovní speciliazace IV. (psph482) | Microsoft Teams

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)

Výsledky učení

•    Navrhne a obhájí komplexní tréninkový plán pro vybranou věkovou nebo výkonnostní kategorii. 
•    Samostatně vede didaktický výstup na zadané téma v praktické části výuky a tréninkový proces ve zvoleném sportu. 
•    Vyhodnocuje dlouhodobý vývoj sportovců a upravuje plánování na základě analýzy dat. 
•    Rozhoduje o metodických postupech s ohledem na cíle sezóny. 
•    Reflektuje vlastní profesní rozvoj a plánuje další vzdělávání v oboru. 

Poslední úprava: Kokštejn Jakub, Mgr., Ph.D. (22.03.2026)