Didaktika atletiky a posilování - PATL153

• Anglický název: Didactics of athletics and strengthening
• Zajišťuje: Katedra atletiky, sportů a pobytu v přírodě (51-300500)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (0)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: Mgr. Vladimír Hojka, Ph.D.; PhDr. Radim Jebavý, Ph.D.

Anotace

Předmět Didaktika atletiky a posilování je zaměřen na rozvoj pedagogických a didaktických kompetencí budoucích učitelů tělesné výchovy v oblasti atletiky a základního posilování. Navazuje na předchozí praktické a metodické zvládnutí atletických disciplín a prohlubuje schopnost studentů plánovat, organizovat a realizovat výuku atletiky v různých věkových skupinách a základní výuku silových cvičení. Důraz je kladen na aplikaci metodických postupů při nácviku komplexních pohybových dovedností, diferenciaci výuky, práci s motivací a zpětnou vazbou, inkluzivní přístupy a týmovou spolupráci při přípravě výukových či kurzovních celků. Součástí předmětu je rovněž problematika organizace školních soutěží.

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je připravit studenty na samostatné, systematické a reflektované vedení výuky atletiky a základů posilování ve školní tělesné výchově. Absolvent předmětu je schopen plánovat a realizovat vyučovací jednotky, aplikovat metodické postupy pro rozvoj komplexních pohybových dovedností, diferencovat výuku podle individuálních možností žáků a vytvářet inkluzivní výukové prostředí podporující aktivní zapojení všech účastníků.

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)

Deskriptory

·  didaktika atletiky v kontextu učitelské profese

·  plánování a řízení výuky atletiky a posilování

·  metodické postupy rozvoje komplexních dovedností v atletice a posilování

·  diferenciace a individualizace výuky

·  inkluzivní strategie ve sportovním prostředí

·  motivace a zpětná vazba ve výuce tělesné výchovy

·  týmová spolupráce při přípravě výuky

·  organizace soutěží a kurzovní výuky

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)

Podmínky zakončení předmětu

Výsledná známka je dána bodovým součtem činností za celý semestr

A –101 a více

B – 91-100

C – 81-90

D – 71-80

E – 61-70

F – 60 a méně

1)      

1)      Vedení školní vyučovací jednotky (1x posilování, 2x atletika) s přípravou tematického plánu pro zvolenou disciplínu (dovednost) (3x20 bodů – 10b vedení hodiny, 10b tematický plán)

2)      Organizace závodu (atletického víceboje FTVS) - 20

3)      Hodnocení a reflexe výuky – 20 (2x 10b)

4)      Docházka – 26

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)

Sylabus

1. Didaktika atletiky v systému tělesné výchovy

2. Role učitele a pedagogická komunikace

3. Plánování výuky – krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé plánování

4. Metodické postupy při rozvoji komplexních atletických dovedností

5. Diferenciace výuky a práce s heterogenní skupinou

6. Individualizace a inkluzivní přístupy v atletice

7. Motivace žáků a práce se zpětnou vazbou

8. Týmová spolupráce při přípravě výukových a tréninkových celků

9. Organizace školních atletických soutěží

10. Plánování a realizace kurzovní výuky

11. Dramaturgie sportovní akce (časování, gradace, role účastníků)

12. Praktické výstupy studentů a jejich reflexe

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)

Studijní opory

Obecné | FTVS_PATL115N Didaktika atletiky | Microsoft Teams 9pft4qk

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)

Výsledky učení

Student po absolvování předmětu:

·        vystupuje před skupinou v roli učitele a aplikuje didaktické postupy v atletice a posilování při organizaci vyučovací jednotky na stadionu, v tělocvičně, v posilovně a v terénu.

·        aplikuje metodické postupy vedoucí ke zvládnutí komplexních pohybových dovedností v atletice u různých věkových skupin

·        pracuje s motivací a zpětnou vazbou a přizpůsobuje výuku věku, výkonnosti a složení účastníků

·        spolupracuje ve skupině při plánování, přípravě a realizaci výuky nebo soutěže

·        upravuje cvičení a pohybové činnosti s ohledem na individuální možnosti žáků

·        aplikuje diferenciaci obtížnosti při nácviku dovedností a navrhuje výukové situace umožňující víceúrovňové zapojení žáků

·        volí výukové metody podporující zapojení všech žáků a vytváří inkluzivní varianty cvičení a sportovních činností

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)

Vstupní požadavky

Zvládnutí učiva z atletiky v rozsahu bakalářského studia

Poslední úprava: Hojka Vladimír, Mgr., Ph.D. (27.02.2026)