Věková a pohlavní specifika v praxi TV - OPNT5T204B

• Anglický název: Age and gender specifics in P.E. practice
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Šárka Panská, Ph.D.

Anotace

čeština

Předmět seznamuje s teoretickými poznatky a výsledky výzkumů. Mezi základní vstupní témata patří somatický i psychický vývoj dítěte, resp. sportovce, přiměřenost sportovního zatížení s ohledem na věk, problematika rané specializace. Podstatou předmětu je hospitace i vlastní výstupy studentů v řízených pohybových aktivitách v různém věku. Předmět je zakončen zpracováním hospitačních záznamů a přípravou na vlastní výstup, včetně sebereflexe.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2024)

angličtina

The course introduces theoretical knowledge and research results. The basic input topics include somatic and psychological development of the child or athlete, adequacy of sports load with respect to age, issues of early specialization. The essence of the course is hospitalization and students' own outcomes in controlled physical activities at different ages. The course concludes with the processing of the hospitalization records and preparation for the actual outcome, including self-reflection.

Poslední úprava: Hájková Jana, PaedDr. (15.01.2024)

Cíl předmětu

Studenti po absolvování předmětu znají jednotlivé vývojové a pohlavní předpoklady pro pohybovou činnost od předškolního věku do dospělosti .

Poslední úprava: Hájková Jana, PaedDr. (15.01.2024)

Podmínky zakončení předmětu

Předpokladem splnění zápočtu je účast na hospitaci, metodický výstup a jeho reflexe, aktivní účast ve výuce.

Poslední úprava: Hájková Jana, PaedDr. (15.01.2024)

Literatura

ADAMÍROVÁ, J. Cvičíme se seniory. Praha: Česká asociace Sport pro všechny, 2004.

DVOŘÁKOVÁ, H., ENGELTHALEROVÁ, Z. A KOL. Tělesná výchova na 1. stupni základní školy. Praha: Karolinum, 2017. ISBN 978-80-246-3308-4

FROMEL, K., NOVOSAD. J., SVOZIL, Z. Pohybová aktivita a sportovní zájmy mládeže. Olomouc: Univerzita Palackého, Fakulta tělesné kultury, 1999.

TEPLÝ, Z. Pohybový režim dospělých. Praha: Univerzita Karlova, 1990.

HRABINEC, J. A KOL. Tělesná výchova na 2. stupni základní školy. Praha: Karolinum, 2017. ISBN 978-80-246-3625-2

SCHWARZFISCHER, P., WEBER, M., GRUSZFELD, D. et al. BMI and recommended levels of physical activity in school children. BMC Public Health, 17(595): 1–9. PubMed. 2017.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (15.01.2024)

Sylabus

1. Informace o jednotlivých věkových obdobích z hlediska růstu, zátěže, psychických a sociálních aspektů pohybových aktivit

2. Předškolní věk

3. Mladší školní věk

4. Starší školní věk

5. Období adolescence

6. Hospitace a metodické výstupy studentů

Poslední úprava: Chalupová Veronika, Mgr. (19.02.2024)