Specializovaná stáž badatelská - OPNP3Q422B

• Anglický název: Scientific research internship - advanced
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: oba
• E-Kredity: 4
• Rozsah, examinace: 0/1, Z [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / 0 (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: Mgr. Kateřina Lukavská, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Kateřina Lukavská, Ph.D.

Anotace

čeština

Cílem stáže je zastřešit probíhající spolupráci studentů na vědeckých projektech, seznámit je s formami profesionální vědecké práce a povzbudit k dovedení vlastních prací na úroveň vlastních vědeckých výstupů. Během stáže se student účastní výzkumné práce na některém z projektů řešených na katedře psychologie nebo na spolupracujících pracovištích. Pod vedením jednoho z řešitelů spolupracuje na sběru, zpracování a analýze dat, připravuje podklady ke zpracování výzkumné zprávy nebo na ní sám participuje jako spoluautor, případně zpracovává ze zadané problematiky samostatný článek k publikaci. Alternativou může být rozpracování vlastního výzkumu prováděného v rámci studia do publikovatelné podoby (vědecký článek, konferenční příspěvek). Další možností je návrh projektu výzkumu zformulovaný například do podoby grantové přihlášky.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (13.09.2021)

angličtina

The aim of the internship is to cover the ongoing collaboration of students on scientific projects, to familiarize them with the forms of professional scientific work and to encourage them to bring their own work to the level of their own scientific outputs. During the internship, the student participates in research work on one of the projects carried out in the Department of Psychology or in collaborating departments. Under the supervision of one of the researchers, the student cooperates in data collection, processing and analysis, prepares the materials for the preparation of a research report or participates in it as a co-author, or prepares an independent article for publication on the assigned topic. Alternatively, the student may elaborate his/her own research carried out in the course of the study into a publishable form (scientific article, conference paper). Another option is a research project proposal formulated, for example, in the form of a grant application.

Poslední úprava: Hrabec Ondřej, Mgr., Ph.D. (07.02.2024)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je rozvinout vědecké myšlení studentů. Student by se měl naučit orientovat ve výzkumu v dané oblasti. Měl by rozumět základním východiskům a výzkumným otázkám. Student by měl znát silné a slabé stránky použitých metod, a dokázat interpretovat výsledky. Zároveň je žádoucí, aby si student osvojil metody prezentace dat, a žánr psaní odborných publikací.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (13.09.2021)

Deskriptory

Předmět má 4 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 120 hodinám.

Přímá výuka - individuální konzultace s vyučujícím, dohoda o plánovaném výstupu a písemné produkty před realizací projektu a po jeho ukončení.

Nepřímá výuka - činnosti spojené s realizací projektu v terénu.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (13.09.2021)

Podmínky zakončení předmětu

Z hlediska hodnocení úspěšnosti stáže jsou rozhodující výstupy vytvořené studentem. Doporučenými výstupy k zápočtu jsou rukopis článku, účast na konferenci, výzkumná zpráva, grantová zpráva nebo vlastní zpráva.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (13.09.2021)

Literatura

American Psychological Association. Publication Manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington, DC, 2010.

BELCHER, Wendy Laura. Writing your journal article in twelve weeks: A guide to academic publishing success. University of Chicago Press, 2019.

FERJENČÍK, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši. Praha: Portál, 2000.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (10.04.2020)

Sylabus

1.Psychologický výzkum a jeho etapy.

2. Tvorba výzkumného projektu - jeho etapy (hypotézy, použité metody, tvorba vzorku.

3. Realizace výzkumného projektu.

4. Zpracování dat, prezentace dat, závěrečná zpráva.

5. Žánry publikování výstupů z výzkumu. 

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (13.09.2021)

Výsledky učení

• Aplikují principy vědecké práce: Studující aplikují základní principy vědecké práce, včetně sběru, zpracování a analýzy dat, v rámci probíhajícího výzkumného projektu.

• Spolupracují na výzkumném projektu: Studující efektivně spolupracují na vědeckém projektu pod vedením vedoucího projektu, přičemž přispívají k jeho realizaci a výzkumným výstupům.

• Analyzují data z vědeckých projektů: Studující provedou analýzu dat získaných během výzkumného projektu, přičemž využívají vhodné metodologie a statistické nástroje.

• Připraví podklady pro vědeckou zprávu: Studující připraví podklady pro vědeckou zprávu, nebo se na ní podílí jako spoluautoři, a to v souladu s odbornými standardy.

• Formulují vlastní vědecké výstupy: Studující formulují vlastní vědecký výstup (např. článek, konferenční příspěvek) na základě výsledků výzkumné práce, případně zpracují vlastní výzkum do publikovatelné podoby.

• Navrhují výzkumné projekty: Studující navrhují samostatné výzkumné projekty, včetně zpracování projektu ve formě grantové přihlášky nebo jiného odborného návrhu.

Poslední úprava: Lukavská Kateřina, Mgr., Ph.D. (03.10.2024)