Počítačová podpora chemického experimentu - OPNE6E206C

• Anglický název: Computer Supported Chemical Experiment
• Zajišťuje: Katedra chemie a didaktiky chemie (41-KCHDCH)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Martin Bílek, Ph.D.

Anotace

čeština

Obsahem předmětu je školní chemický experiment s počítačovou podporou – tématika senzorů využitelných ve školní laboratorní praxi. Analyzována a testována jsou témata: hardware a software pro počítačové měřící systémy, měření teploty, pH, vodivosti a dalších veličin s počítačem, počítačem podporovaný experiment a problémová metoda výuky, počítačem podporovaný experiment a projektová metoda výuky, počítačem podporovaný experiment a počítačová simulace při experimentálním ověřování teoretických předpokladů, počítačem podporovaný experiment a počítačová simulace při hledání teoretických vztahů z experimentálních dat a modely interakcí reálného a virtuálního prostředí pro výuku přírodních věd/chemie.

Poslední úprava: Bílek Martin, prof. PhDr., Ph.D. (21.01.2024)

angličtina

The subject content is a school chemical experiment with computer support - the topic of sensors used in school laboratory practice. Topics analyzed and tested include: hardware and software for computer measurement systems, computer-assisted measurement of temperature, pH, conductivity and other quantities, computer-assisted experiment and problem-based method of teaching, computer-assisted experiment and project-based method of teaching, computer-assisted experiment and computer simulation for experimental verification of theoretical assumptions, computer-assisted experiment and computer simulation for finding theoretical relationships from experimental data, and models of real and virtual environment interactions for science/chemistry education.

Poslední úprava: Bílek Martin, prof. PhDr., Ph.D. (21.01.2024)

Cíl předmětu

Student:

• Diskutuje výhody a nevýhody školního chemického experimentu s počítačovou podporou.

• Popíše a vysvětlí  principy vybraných senzorů využitelných ve školní laboratorní praxi.

• Porozumí funkci hardware a software pro počítačové měřící systémy.

• Navrhne aparaturu pro měření teploty, pH, vodivosti a dalších veličin s počítačem.

• Diskutuje počítačem podporovaný experiment v problémové metodě výuky.

• Diskutuje počítačem podporovaný experiment v projektové metodě výuky.

• Popíše příklady kombinací počítačem podporovaného experimentu a počítačová simulace.

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (26.01.2024)

Literatura

BÍLEK, M. a kol. Výuka chemie s počítačem. Hradec Králové, Gaudeamus, 1997.

BÍLEK, M. a kol. Chemické experimenty se systémem Vernier – http://www.vernier.cz

Seminární materiály - pracovní listy

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (08.02.2024)

Sylabus

1. Školní chemický experiment s počítačovou podporou – úvod.

2. Hardware a software pro počítačové měřící systémy.

3. Měření teploty s PMS.

4. Měření pH s PMS.

5. Měření vodivosti s PMS.

6. Počítačem podporovaný experiment a problémová metoda výuky.

7. Počítačem podporovaný experiment a projektová metoda výuky.

8. Počítačem podporovaný experiment a počítačová simulace při experimentálním ověřování teoretických předpokladů.

9. Počítačem podporovaný experiment a počítačová simulace při hledání teoretických vztahů z experimentálních dat.

10. Modely interakcí reálného a virtuálního prostředí pro výuku přírodních věd/chemie.

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (08.02.2024)