|
|
|
||
|
Kurz v ZS 2025/2026 nabízí studentům několik témat, ze kterých si vyberou hlasováním:
1) prohloubení poznatků o vyučování matematice zaměřené na budování schémat, známé jako Hejného metoda. Témata budou jak obsahová, tak metodická - principy, které je nutno dodržovat, aby výuka matematice byla efektivní a každý žák se rozvíjel podle svých možností.
2) Diferenciace a individualizace, práce s gradovanými úlohami, reflexe a zvědomování procesu vlastního poznávání nových matematických pojmů, vztahů, situací.
3) Cíle vyučování i hodnocení žáků,
4) práce s nadaným žákem
5) práce s pomůckami,
6) práce s rodiči
7) přechod z MŠ na 1. st. i z 1. st. na 2. st. ZŠ.
8) analýzy videí - videoklub
9) matematická logika
10) geometrie rukama
11) práce se slovními úlohami
12) diagnostika žákova myšlení a žákových znalostí prostřednictvím analýz žákovských řešení úloh
13) účast na konferenci Setkání s Hejného metodou (v sobotu 29.11.2025)
14) modulární (ciferníková) aritmetika
15) vazby v číselných strukturách
16) otevření konceptu nekonečno v matematice
17) 3D geometrie - práce s tělesy
18) pravděpodobnost vizuálně
Volitelný kurz v ZS bude otevřen pouze pouze pokud se přihlásí alespoň 15 účastníků.
Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (10.09.2025)
|
|
||
|
Cílem kurzu v ZS: Student - aktivně se seznámí s principy Hejného metody na základě vlastního prožitku jak v roli učitele, tak v roli žáka - získá a prohloubí poznatky o práci s nadanými žáky s možností nahlédnout do praxe - seznámí se s prací i tvorbou gradovaných úloh pro žáky tak, aby úlohy sloužily jednak pro diagnostiku, jednak pro individualizovanou výuku - pozná možnosti práce s cíli a souvisejícími reflexemi - seznámí se s metodou analýzy videonahrávek vyučovacích hodiny - pozná problémy s výukou v duchu HM z praxe (v rámci konference) Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (09.09.2024)
|
|
||
|
Předpokládané časové zatížení studentů je celkem 75 h. - přímá výuka - semináře 3h 1x za 14 dní, celkem 18h - příprava na výuku, vyhledávání materiálů, videonahrávek, sbírání žákovských písemných prací apod. - 2h týdně, celkem 24 h - samostudium čtení odborné literatury - 16 h - příprava a zpracování zápočtové práce (formou seminární práce, portfila, posteru) - 13 h - vzájemné sdílení a posuzování práce kolegů - 4 h V případě distanční výuky bude uveden odkaz, kde bude probíhat výuka, jinak je vedena prezenčně. Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (10.09.2025)
|
|
||
|
Kurz je ukončen zápočtem. Podmínky k udělení zápočtu: - Aktivní účast na seminářích. - Vypracování zápočtové práce: studenti budou vyzváni k participaci na volbě formy zápočtové práce – např. forma portfolia, posteru, popsaného experimentu s dítětem, studie, tvorba výukového videa, … - Úspěšná obhajoba zápočtové práce. Kritéria kvality budou stanovena po dohodě s účastníky kurzu a budou k dispozici v kurzu v Moodlu. Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (10.09.2025)
|
|
||
|
Doporučená studijní literatura bude průběžně doplňována podle potřeby a volby témat a bude zveřejňována v kurzu v Moodlu Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (29.01.2023)
|
|
||
|
řešení a tvorba úloh individuálně i ve skupině, diskuze, sdílení, konzultace, náslechy ve výuce na ZŠ Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (12.01.2024)
|
|
||
|
V kurzu v ZS bude dán prostor pro vybraná témata podle nabídky či přání studentů vždy s přesahem do práce učitele Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (10.09.2025)
|