Přednáška je zaměřena na biochemické dráhy specifické pro rostliny:
- Fotosyntéza (fotosystém I a II, syntéza ATP a NADPH, Calvinův cyklus, fotorespirace, C4 a CAM fotosyntéza)
- Metabolismus sacharidů (syntéza a degradace škrobu a sacharosy, syntéza polysacharidů
buněčné stěny, specifika glykolýzy a pentosového cyklu, citrátový a glyoxylátový cyklus)
- Asimilace dusíku
- Metabolismus dusíkatých látek ( aminokyseliny, zásobní proteiny, sekundární metabolity)
- Asimilace a metabolismus S, P
- Metabolismus lipidů (membránové lipidy, zásobní lipidy, izoprenoidy, steroly)
- Regulace metabolismu
- Odpovědi rostlin na stres (abiotický, biotický)
Poslední úprava: Čermáková Michaela, RNDr., Ph.D. (13.06.2014)
The lecture is focused on biochemical pathways specific for plants:
- Photosynthesis (photosystem I and II, synthesis of ATP and NADPH, Calvin cycle,
photorespiration, C4 and CAM photosynthesis)
- Metabolism of saccharides (synthesis and degradation of starch, saccharose and cell wall
polysaccharides, glycolysis, pentose phosphate cycle, citric acid cycle, glyoxylic cycle)
- Nitrogen assimilation
- Metabolism of nitrogen compounds (amino acids, storage proteins, secondary metabolites)
- Assimilation and metabolism of S, P
- Metabolism of lipidic compounds (membrane lipids, storage lipids, isoprenoids, sterols)
- Regulation of metabolism
- Plant response to stress conditions (abiotic, biotic)
Poslední úprava: Čermáková Michaela, RNDr., Ph.D. (13.06.2014)
6. Assimilation of nitrogen and biosynthesis of amino acids
7. Metabolism of proteins
8. Assimilation of sulfur and phosphate
9. Metabolism of lipids
10. Secondary metabolites
11. Signalization, regulation
12. Responses to stresses
Poslední úprava: Čermáková Michaela, RNDr., Ph.D. (13.06.2014)
Výsledky učení -
Student popíše strukturu rostlinné buňky včetně organel, cytoplazmy a buněčné stěny a vysvětlí jejich biochemické funkce a význam pro heterotrofní organismy.
Student popíše světelnou fázi fotosyntézy, fotosyntetické pigmenty, reakční centra, přenašeče elektronů a tvorbu ATP a NADPH a jejich význam pro rostliny.
Student objasní fotosyntetickou fixaci CO2, popíše Calvinův cyklus, objasní rozdíly mezi rostlinami C3, C4 a CAM a vysvětlí proces fotorespirace a oxidativního pentosafosfátového cyklu.
Student popíše proces respirace, citrátového a glyoxylátového cyklu, vymezí jejich specifika pro rostlinné buňky.
Student vysvětlí metabolismus sacharidů, především syntézu sacharosy a škrobu a rozpozná zásobní, strukturní a transportní sacharidy.
Student znázorní koloběh dusíku v přírodě, popíše asimilaci dusíku a syntézu aminokyselin v rostlinách a vysvětlí biochemickou podstatu symbiózy luštěnin s rhizobiemi.
Student vysvětlí asimilaci síry a fosfátu rostlinami a popíše důležité látky, které je obsahují
Student objasňuje metabolismus a funkci rostlinných lipidů.
Student popisuje sekundární metabolity a jejich funkce v rostlinných organismech.
Student vysvětluje mechanismy signalizace a popíše struktury a funkce fytohormonů a senzorů.
Student objasní reakce rostlin na stresové podmínky a jejich adaptační mechanismy.
Poslední úprava: Hýsková Veronika, RNDr., Ph.D. (16.12.2024)
The student will describe the structure of a plant cell including organelles, cytoplasm and cell wall and explain their biochemical functions and importance to heterotrophic organisms.
The student will describe the light phase of photosynthesis, photosynthetic pigments, reaction centers, electron carriers, and the production of ATP and NADPH and their importance to plants.
The student will explain photosynthetic CO2 fixation, describe the Calvin cycle, explain the differences between C3, C4, and CAM plants, and explain the process of photorespiration and the oxidative pentose phosphate cycle.
The student will describe the process of respiration, the citrate cycle, and the glyoxylate cycle, defining their specifics for plant cells.
The student will explain carbohydrate metabolism, especially sucrose and starch synthesis, and identify storage, structural, and transport carbohydrates.
The student will illustrate the nitrogen cycle in nature, describe nitrogen assimilation and amino acid synthesis in plants, and explain the biochemical basis of the symbiosis of legumes with rhizobia.
The student will identify storage and defense plant proteins, describe the specifics of plant protein synthesis.
The student will explain the assimilation of sulfur and phosphate by plants and describe important substances that contain them
The student will explain the metabolism and function of plant lipids.
The student will describe secondary metabolites and their functions in plant organisms.
The student explains signaling mechanisms and describes the structures and functions of phytohormones and sensors.
The student will explain plant responses to stress conditions and their adaptive mechanisms.
Poslední úprava: Hýsková Veronika, RNDr., Ph.D. (16.12.2024)
