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Současná evropská politika často vytváří dojem, že je kontinent ohrožen migranty způsobem, jaký nemá obdoby. Přitom migrace je odjakživa součástí světových dějin – už od doby, kdy se Homo sapiens přesunul z Afriky do Evropy. Migrace stojí také na počátku biblického příběhu, kdy se Abraham usadil v zemi Kanaán, tedy na území dnešního Izraele.
V tomto semináři se nejprve zaměříme na pojmy útěk, exil a emigrace. Budeme se zabývat tzv. „push“ a „pull“ faktory a na základě historických případových studií z německo-česko/českého (německo-česko-českého) kontextu se pokusíme objasnit, jak migrace probíhala, kde byla úspěšná a kde naopak spíše selhávala. Seminář probíhá v německém jazyce. Kurz je určen studentům bakalářských i magisterských studijních programů. Poslední úprava: Bartůšek Jaroslav, Bc. (07.02.2026)
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Termine: 26. Februar 17.00 – 19.50 27. Februar 08.00 – 10.50 26. März 17.00 – 19.50 27. März 08.00 – 10.50 23. April 17.00 – 19.00 24. April 08.00 – 10.50 Poslední úprava: Lizcová Zuzana, PhDr., Ph.D. (21.01.2026)
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Mündliche Mitarbeit, Referat und PPT /Handout plus Seminararbeit (5 Seiten). Poslední úprava: Lizcová Zuzana, PhDr., Ph.D. (21.01.2026)
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Basis-Literatur: Ursula Krechel: Vom Herzasthma des Exils. Cotta’sche Buchhandlung, Stuttgart 2015 Britta Eckert: Emigration und Exil. (https://db.saur.de/DGO/language/de/emigration.html) Jochen Oltmer: Migration. Geschichte und Zukunft der Gegenwart. Wissenschaftliche Buchgemeinschaft. Darmstadt 2017 Peter Glotz: Die Vertreibung. Böhmen als Lehrstück. Ullstein-Verlag, Berlin 2004 Armin Nassehi/Peter Felixberger (HG): Wohin flüchten. Kursbuch 183, Murmann publishers, Hamburg 2015 Peter Lange: Vertraute Fremde – Exil in Prag 1933-1939, Schöffling-Verlag, Frankfurt a. M. 2025 Poslední úprava: Lizcová Zuzana, PhDr., Ph.D. (19.01.2026)
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Verwendung generativer KI-Tools: Die Verwendung und Zitierung generativer KI-Tools (wie ChatGPT oder MS Copilot) in Seminararbeiten und anderen Studienleistungen muss den Verordnungen des IMS-Direktors Nr. 7/2023 und 9/2023 entsprechen. Generative KI-Tools dürfen verwendet werden, sofern dies nicht ausdrücklich vom Dozenten untersagt wurde. Sie dürfen jedoch nicht dazu verwendet werden, wesentliche Teile des Textes zu generieren oder den eigenen intellektuellen Beitrag des Studierenden zu ersetzen. Der Studierende bleibt für alle mit Hilfe von KI-Tools generierten Inhalte voll verantwortlich. Die Präsentation von KI-generierten Inhalten, sei es wörtlich, umformuliert oder nur geringfügig verändert, als eigene Arbeit stellt ein Plagiat dar. Jede eingereichte Arbeit muss eine transparente Erklärung enthalten, in der angegeben wird, welche generativen KI-Tools verwendet wurden, in welcher Phase der Arbeit sie eingesetzt wurden und wie sie verwendet wurden, oder in der bestätigt wird, dass keine generativen KI-Tools verwendet wurden. Fehlt diese Erklärung oder ist sie unvollständig, darf der Dozent die Arbeit nicht zur Bewertung annehmen. Sofern der Dozent die Verwendung generativer KI-Tools nicht ausdrücklich untersagt, liegt die Entscheidung über deren Verwendung vollständig beim Studierenden. Der Studierende hat das Recht, vom Dozenten zu verlangen, dass er bei der Bewertung seiner Arbeit keine KI-Unterstützung verwendet. Poslední úprava: Hrubá Kateřina, Mgr. (07.01.2026)
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Migration ist anders, als es ein Teil der Politik gern glauben machen will, kein neues, aktuelles Thema. Im Gegenteil. Die Geschichte der Menschheit ist von Beginn an eng mit Wandungsbewegungen verbunden. Der Migrationsforscher Klaus Bade meint sogar: „Den ‚Homo migrans‘ gibt es, seit es den ‚Homo sapiens‘ gibt.“ Und umgekehrt gilt auch: Ohne Migration hätte es die Erfolgsgeschichte des Homo sapiens vermutlich nicht gegeben. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns mit dem Thema Migration in der Mythologie der Weltreligionen beschäftigen: Abraham, Moses, Jesus und Mohammed waren alle in bestimmten Phasen ihres (überlieferten) Lebens Migranten. Sodann werden wir eine Wanderung durch die Weltgeschichte unternehmen und uns ausgewählte Wanderungsbewegungen etwas näher anschauen. Schließlich werden wir uns mit Kernbegriffen unseres Themas auseinandersetzen. Was ist z. B. der Unterschied zwischen Emigration und Exil? Oder was bedeutet Diaspora? Wir befassen uns mit dem Erklärungsansatz der Push- und Pullfaktoren und erörtern die wesentlichen Fragestellungen der historischen Migrationsforschung. Daraus soll ein Raster von Fragen entwickelt werden, die in den folgenden Referaten beantwortet werden sollen. Im zweiten und dritten Seminarteil werden die Referate im Mittelpunkt stehen. Dabei geht es im vor allem um die diversen Formen der Migration im deutsch-tschechischen Kontext. Dies ist die (vorläufige) Liste der zu vergebenden Referate: - Die Auswanderung der böhmischen Protestanten nach Berlin-Rixdorf 1732 - Das deutsche Exil in der Tschechoslowakei von 1933 bis 1939 - Die Vertreibung/Abschub der Sudetendeutschen aus der Tschechoslowakei 1945/46 - Erzwungene und freiwillige Migration innerhalb der Tschechoslowakei zwischen 1945 und 1948 - Exil und Emigration aus der Tschechoslowakei nach dem kommunistischen Putsch 1948 - Exil und Emigration nach der Niederschlagung des Prager Frühlings - Ukrainische Kriegsflüchtlinge in D und CZ – ein Vergleich - Praxis, Probleme und Perspektiven der Migrationspolitik der Europäischen Union Für den zweiten und dritten Block sind zudem mehrere Zeitzeugen eingeladen, die über Exil und Emigration aus eigener Erfahrung erzählen und befragt werden können.
Poslední úprava: Lizcová Zuzana, PhDr., Ph.D. (21.01.2026)
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