PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Regionální faktor ve vývoji Ukrajiny - JTM278
Anglický název: Regional factor in the development of Ukraine
Zajišťuje: Katedra ruských a východoevropských studií (23-KRVS)
Fakulta: Fakulta sociálních věd
Platnost: od 2024
Semestr: letní
E-Kredity: 4
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
Počet míst: 16 / neurčen (12)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: Mgr. David Svoboda, Ph.D.
Vyučující: Mgr. David Svoboda, Ph.D.
Anotace
Cílem kurzu je podat problematiku regionální barvitosti Ukrajiny, tak jak se utvářela od raného novověku po rok 1954. Důraz bude kladen na historickou posloupnost scelování ukrajinských území až ke vzniku ukrajinské státnosti v její soudobé teritoriální podobě. Výklad kurzu se pokusí postihnout souběžné historické linie regionů členěných na západní Ukrajinu, Zakarpatí, střední Ukrajinu, Donbas, jih země a Krym. Dotkne též problémových okruhů uvedených dále v sylabech.

Kurz je určen pouze pro studenty magisterských programů.
Poslední úprava: Hrubá Kateřina, Mgr. (28.01.2026)
Cíl předmětu

Cíle předmětu jsou dány a určeny sylabem předmětu.

Poslední úprava: Bartůšek Jaroslav, Bc. (14.02.2025)
Podmínky zakončení předmětu

„Hodnocení studentů je závazně založeno na škále písmen A-F, která vychází z Opatření děkanky číslo 17/2018 (https://www.fsv.cuni.cz/opatreni-dekanky-c-172018) a je následně upřesněno Opatřením děkanky číslo 20/2019 (https://fsv.cuni.cz/opatreni-dekanky-c-20/2019).“

Studenti přednesou referát na zvolené téma související s obsahem kurzu a absolvují ústní zkoušku.

Více viz. SMĚRNICE S_SO_002: Organizace zkouškových termínů, kontrol studia a užívání klasifikace A–F na FSV UK.

Poslední úprava: Lochmanová Sára, Mgr. (31.01.2024)
Literatura

Doporučená literatura:

HIMKA, John-Paul, Religion and Nationality in Western Ukraine: The Greek Catholic Church and the Ruthenian National Movement in Galicia, 1867–1900, Montreal 1999

KRAWCHENKO B., Social Change and national Conciousness in Twentieth Century Ukraine, New York 1985

MAGOCSI P. R., Galicia: A Historical Survey and Bibliographical Guide, Toronto, Buffalo and London 1983

MAGOCSI Paul R., The Roots of Ukrainian Nationalism: Galicia as Ukraine’s Piedmont, Toronto 2002

MAGOCSI Paul R., The Shaping of a National Identity: Subcarpathian Rus 1848-1948, Cambridge (USA) 1978

MILLER Alexei, The Ukrainian Question: he Russian Empire and Nationalism in the Nineteenth Century, Budapest 2003

OLSZANSKI T. A., Historia Ukrainy XX. wieku, Warszawa 1993

PYROŽKOV S. I. (ed.), Ukrajina jak cyvilizacijnyj sub'jekt istoriji ta sučasnosti: nacional'na dopoviď, Kyjiv 2020

SIMON G., Was wird aus der Ukraine? Probleme der staatlichen, nationalen und kirchlichen Einheit, in: Herder-korrespondenz 47, 1993, Heft 2, s. 96-102

SOLCHANYK R., Regionalismus und Nationalismus in der Ukraine, in: Hausmann G. - Kappeler A. (ed.), Ukraine: Gegenwart und Geschichte eines neuen Staates, Baden-Baden 1993, s. 249-271

SUBTELNY O., Ukraine. A History, Toronto 1988

WILSON A., Ukraine: Perestroika to Independence, Houndmills and London 1994

Poslední úprava: Lochmanová Sára, Mgr. (07.02.2024)
Metody výuky

Prezenční výuka, předpokládající aktivní participaci studentů.

Pravidla pro využívání nástrojů generativní umělé inteligence:

Pravidla pro využívání a citování nástrojů generativní umělé inteligence, jako jsou např. ChatGPT nebo MS Copilot, při psaní seminárních prací i plnění dalších úkolů v rámci předmětu se řídí platnými vyhláškami ředitele IMS, zejména č. 7/2023 a 9/2023. 

Používání nástrojů generativní umělé inteligence je povoleno, nestanoví-li vyučující jinak. Tyto nástroje však nesmí být využity ke generování substantivních částí testu a/nebo nahrazovat samostatný intelektuální výkon studujících. Za veškerý obsah vygenerovaný pomocí AI plně zodpovídá studující, který/která ho přebírá.

Přejímání výsledků vygenerovaných AI v jejich doslovné, parafrázované nebo jen mírně upravené podobě a jejich vydávání za vlastní dílo je považováno za plagiátorství.

Povinnou součástí každé odevzdané práce je transparentní vyjádření, jaké nástroje generativní AI, v jaké fázi přípravy textu a jakým způsobem studující využil/využila, popř. informace, že žádné nástroje generativní AI nebyly použity. V případě absence nebo neúplnosti tohoto vyjádření nesmí vyučující práci přijmout k hodnocení.

S výjimkou případů, kdy vyučující využití nástrojů AI výslovně zakáže, je rozhodnutí o jejím využití zcela na rozhodnutí studující/studujícího. Studující má rovněž právo odmítnout, aby jeho/její práce byla hodnocena s využitím AI.

Poslední úprava: Hrubá Kateřina, Mgr. (07.01.2026)
Sylabus

1. Menšinová otázka ve vztazích Ukrajiny s jejími sousedy

2. Západ a východ Ukrajiny: dilema trvající, nebo překonané?

3. Problematika Krymu a rusko-ukrajinský poměr

4. Zakarpatská Ukrajina (Podkarpatská Rus) a rusínská otázka

5. Východní a jižní Ukrajina a „donbaský syndrom“

6. Úvahy o možném rozpadu Ukrajiny – realita a fikce

7. Válka a regiony: nový začátek?

Poslední úprava: Svoboda David, Mgr., Ph.D. (12.02.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK