|
|
|
||
|
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Jeho cílem je orientovat studenty v psychologické terminologii v normě i patopsychologii a rozšířit dovednosti v rámci psychických jevů u pacientů a ve zdravotnickém týmu. Základní funkce daného předmětu je orientující, rozšiřující a vytvářející hlavní základ pro pochopení dalších psychologických předmětů. Poslední úprava: Havigerová Jana Marie, doc. PhDr., Ph.D. (22.07.2026)
|
|
||
|
Cílem je orientovat studenty v psychologické terminologii v normě i patopsychologii a rozšířit dovednosti v rámci psychických jevů u pacientů a ve zdravotnickém týmu. Poslední úprava: Havigerová Jana Marie, doc. PhDr., Ph.D. (22.07.2026)
|
|
||
|
Doporučená literatura: Vágnerová, M. (2016). Obecná psychologie: Dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ. Karolinum. ISBN 978-80-246-3268-1. Plháková, A. (2019). Učebnice obecné psychologie (2. přeprac. a dopl. vyd.). Academia. ISBN 978-80-200-1499-3. Nakonečný, M. (2016). Obecná psychologie. Triton. ISBN 978-80-7387-929-7 Eysenck, M. W., & Keane, M. T. (2020). Cognitive psychology: A student’s handbook (8th ed.). Psychology Press. ISBN 978-1138482234. Poslední úprava: Havigerová Jana Marie, doc. PhDr., Ph.D. (22.07.2026)
|
|
||
|
Zápočet: 85% účast na výuce (15 h), plnění průběžných úkolů (na hodině, v Teams), zápočtová práce Poslední úprava: Havigerová Jana Marie, doc. PhDr., Ph.D. (22.07.2026)
|
|
||
|
Vyučující:
Přednášky: 1. Čím se zabývá psychologie, využití psychologie v ošetřovatelské praxi (psychosomatický přístup). Vliv vztahu mezi pacientem a zdravotnickým personálem na proces léčby a uzdravování. Individualizovaný přístup. 2. Metody posuzování osobnosti. Diagnostika vlastností osobnosti. Druhy temperamentu. Příklady uplatnění osobnostních charakteristik v situacích ve zdravotnictví. 3. Pojmy: potřeby, motivace, postoje a hodnoty, frustrace a deprivace. Obranné mechanismy. Pojem odolnosti – resilience. Příklady daných fenoménů v ošetřovatelské praxi. Praktická cvičení a semináře: 1. Úvod do systému prožívání a emocí (sémantický diferenciál, testy aktuálních emočních stavů). Emoce jako adaptivní fyziologická reakce na situaci, spojení mezi kognicí a emocí. Úzkostný a depresivní pacient. Teorie: Eckman a Izard, patologie emocí - adekvátnost a intenzita. 2. Pojem inteligence v psychologii a její diagnostika (WAIS-R-III, RPM). Diagnostika kognitivních funkcí: paměť, pozornost, exekutivní funkce. Komunikace s pacientem s mentální retardací. Komunikace s pacientem s kognitivním nadáním. 3. Jáství a sebepojetí. Vnitřní procesy a intrapsychické konflikty (sebeposuzovací škály, dotazníky životní spokojenosti a kvality života). Praktické použití pojmů z obecné psychologie ve zdravotnictví (zdravotnické dokumentaci). Poslední úprava: Havigerová Jana Marie, doc. PhDr., Ph.D. (22.07.2026)
|
|
||
|
Žádné Poslední úprava: Havigerová Jana Marie, doc. PhDr., Ph.D. (22.07.2026)
|
