|
|
|
||
|
Předmět je úvodem do vlašské romštiny, seznamuje s její gramatikou, základní slovní zásobou a systémovými odlišnostmi od romštiny severocentrální („slovenské“). Absolvent by měl získat pasivní znalost vlašské romštiny a orientovat se ve formách jejího zápisu. Seminář má rovněž přesah k obecné romistické lingvistice, na odlišnostech severocentrální a vlašské romštiny si student i uvědomí některé obecné principy romštiny jako celku a jejího vývoje.
Probíraná témata zasazení dané variety v rámci vlašských dialektů a romštiny celkem přehled o jejich užívání a geografickém rozšíření analýzu rozdílů oproti severocentrální romštině hlavní fonetický systém včetně mimosegmentálních specifik přehled o pravopisných zvyklostech existence odlišností v rámci této variety základy tvarosloví, hlavní morfologické kategorie a třídy funkce hlavních gramatických prostředků poznámky ke tvoření slov vhled do skladby vět základní slovní zásoba důležité fráze a idiomy při každodenní komunikaci představu o zasazení jazyka do obecných kulturních zvyklostí podporu různých jazykových kompetencí (mluvení, psaní, aktivní, pasivní, interakce) pokrytí hlavních relevantních tématických okruhů (rodina, jídlo, člověk apod.) Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Cílem je dosažení dovedností popsaných v Evropském referenčním rámci pro výuku jazyků na stupni A2: rozumí frázím o sobě a své rodině, zvládá porozumět kratším textům, dokáže komunikovat v jednoduchých každodenních situacích a vést krátkou konverzaci v olašské romštině. Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Podmínkou k přijetí do předmětu je praktická znalost tzv. slovenské / severocentrální romštiny. Student musí prokázat teoretické znalosti a aktivní zvládnutí jazyka. Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Kurz je zakončen zápočtem, na základě testu složeného z gramatické části a jednoduchých slohových úloh. Na kurzu bude také zaznamenávána docházka. Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Učebníce/ výukové materiály HAJSKÁ, M. Romani romanes. Výukové materiály pro olašskou romštinu. 2024: Praha, FF UK Analytické práce HALWACHS, Dieter (ed.), CECH, Petra, HEINSCHINK, Mozes F.: Basisgrammatik der österreichischen Lovara. Wien: Verein Romano Centro, 1998. 103 S. HANCOCK, I.: A Handbook of Vlax Romani. London, Austin 1995: Slavica. 178 s. ISBN 0-89357-258-6 HANCOCK, I.: A Grammar of Vlax Romani. London, Austin 1993: Romanestan Publishers. 114 s. ISBN není HUTTERER, M., MÉSZÁROS, G.: A Lovari Cigány Dialektus Leíro Nyelvtana, Budapest 1967 CHOLI-DARÓCZI, J.: Romano-Ungriko cino alavari/Ungriko-romano cino alavari. Budapest, 1984 CHOLI DARÓCZI, József, FEYÉR, Levente: Zhanes romanes? (Cigány nyelvkönyv), A Magyarországi Cigányok kulturális szövetsége, Budapest 1988 KARSAI, E., ROSTÁS-FARKAS, Gy.: Cigány-magyar képes olvasókönyv. Te sityovas romanes! Budapest 1991: Készült a Müvelödési és Közoktatási Minisztérium. 150 s. ISBN 963-282-414-8 LEE, R.: Learn Romani. Das-dúma Rromanes. Hertfordshire: University of Hertfordshire Press. 312 s. ISBN1-902806-44-1 POBOŽNIAK, T.: Grammar of the Lovari Dialect. Kraków 1964 ROSTÁS-FARKAS, Gy., KARSAI, E.: Cigány-magyar, magyar-cigány szótár. 2. vyd. 2001. Budapest: Kossuth Kiadó. 319 s. ISBN 963-09-4271-2 SARAU, Gh. 2002. Limba Rromani (morfologie si sintaxa). Bucuresti: CREDIS/Universitatea Bucuresti. 232 s.
Textový fond BARI, K. 1990. Le Vešeski Dej. Budapest: Országos KözmmávelÅdési Központ. 507 s. BERTA, M., KUZHICOV, D.: Sumnakune vurmi. Helsinky: Skolverket, Vorta Drom och författarna, cca. 1996. 111 s. ISBN 91-88373-74-6. CECH, P., FENNESZ-JUHASZ, Ch., HALWACHS, D., HEINSCHINK, M. 2000. Tusa ande akhoren khelos... Lovarenge paramiči. 1. vydání. Klagenfurt: Drava Verlag, 2000. 87 S. ISBN 3-85435-358-8. CECH, P., FENNESZ-JUHASZ, Ch., HALWACHS, D. DIMIITER-TAIKON, Angelina a kol: Paramiča taj o čačimo. Románes Lovara, Stockholm, Skolverket 2009. HEINSCHINK, M.. 2001. Fern von uns im Traum ... Te na dikhas sunende.... 1. vydání. Klagenfurt: Drava Verlag, 2000. 431 S. ISBN 3-85435-366-9. ROMANO DŽANIBEN, ročníky 1994 – Romano džaniben, Praha: různé texty STOJKA, Peter, PIVOŇ, Rastislav: Náš život – Amáro Trajo. Sd stúdio, Bratislava Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Práce s videomateriály a audiomateriály, práce s textem, skupinová práce, konverzace, výklad gramatiky, cvičení k procvičování výkladu, interaktivní práce k osvojení si nových slovíček, konverzace s rodilým mluvčím. Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Z rozsahu lekcí 1-11 učebnice HAJSKÁ, M. Romani romanes. Výukové materiály pro olašskou romštinu. 2024: Praha, FF UK. Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
HAJSKÁ, M. Romani romanes. Výukové materiály pro olašskou romštinu. 2024: Praha, FF UK Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
HAJSKÁ, M. Romani romanes. Výukové materiály pro olašskou romštinu. 2024: Praha, FF UK Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Ovládá základní fráze v olašské romštně, umí říci základní představení sebe a své rodiny, ovládá pozdravy a běžné konverzační zprávě. Porozumí základní konverzaci a je schopný napsat krátký text na vybraná témata (rodina, vaření, oblečení, nakupování a podobně). Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|
|
||
|
Podmínkou k přijetí do předmětu je praktická znalost tzv. slovenské / severocentrální romštiny. Student musí prokázat teoretické znalosti a aktivní zvládnutí jazyka. Poslední úprava: Hajská Markéta, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
|