Anotace:
Hlavním cílem předmětu je osvojení severocentrální romštiny na úrovni pokročilých. Vede k dalšímu upevnění a praktickému zvládnutí nabytých teoretických znalostí (zejménna lekce 26-35 učebnice Romaňi čhib). Vedle toho se soustřeďuje na rozvíjení schopnosti psát a aktivně participovat na výměnách v rámci základních konverzačních témat. Posluchači by si v rámci předmětu měli osvojit i) praktické jazykové schopnosti v severocentrální romštině v gramatickém rozsahu daném učebnicí (viz výše) a ii) upevnit a prohloubit jazykovou orientaci na úrovni porozumění a aktivního používání jazyka v základních konverzačních oblastech.
Poslední úprava: Kubaník Pavel, Mgr., Ph.D. (14.02.2022)
Podmínky zakončení předmětu
Podmínky zakončení Předpokladem je pravidelná účast na hodinách (alespoň 60%), pravidelná domácí příprava (včetně vypracovávání domácích úkolů) a zapojování do konverzací. Předmět je zakončen testem zaměřeným na základní gramatické kategorie severocentrální romštiny probírané v rámci semestru, součástí je i delší samostatně psaný text. Minimální úspěšnost: 60%
Poslední úprava: Kubaník Pavel, Mgr., Ph.D. (31.01.2025)
Literatura
Literatura Základní studijní literatura Šebková, H. Žlnayová, E. 1999. Romaňi čhib - Učebnice slovenské romštiny. Praha: Fortuna. Šebková, H. Žlnayová, E. 1999. Klíč k učebnici slovenské romštiny. Praha: Fortuna. Šebková, H., Žlnayová, E. 1998. Nástin mluvnice slovenské romštiny (pro pedagogické účely). Ústí nad Labem: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Hübschmannová, M., Šebková, H., Žigová, A. 1991. Romsko-český a česko-romský kapesní slovník. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. Kolektiv. 2006. Pravidlá rómskeho pravopisu. Bratislava: Štátny pedagogický ústav.
Doplňková studijní literatura Hübschmannová, M. 1972. Základy romštiny. Praha: Academia. http://qualirom.uni-graz.at/home_cs.html quizlet: https://quizlet.com/Romistika_Praha/folders/severocentralni-slovenska-romstina/sets http://romani.uni-graz.at/romlex/
Poslední úprava: Kubaník Pavel, Mgr., Ph.D. (14.02.2022)
Metody výuky
Metody Předmět je vyučován prezenčně s možností přejít na distanční výuku v případě potřeby. Základní platformou pro sdílení zadání a domácích úkolů je Moodle.
Poslední úprava: Kubaník Pavel, Mgr., Ph.D. (31.01.2025)
