Hlavním cílem předmětu je osvojení severocentrální romštiny na úrovni pokročilých. Předmět úzce navazuje na předmět Gramatika severocentrální romštiny III , přičemž vede k upevnění a praktickému zvládnutí nabytých teoretických znalostí (lekce 26-35 učebnice Romaňi čhib). Vedle toho se soustřeďuje na rozvíjení schopnosti psát a aktivně participovat na výměnách v rámci základních konverzačních témat. Posluchači by si v rámci předmětu měli osvojit i) praktické jazykové schopnosti v severocentrální romštině v gramatickém rozsahu daném učebnicí (viz výše) a ii) upevnit a prohloubit jazykovou orientaci na úrovni porozumění a aktivního používání jazyka v základních konverzačních oblastech (já a moje rodina; prostředí ve kterém žiji; škola, zaměstnání, volný čas a koníčky).
Poslední úprava: Sadílková Helena, Ph.D. (05.10.2021)
Podmínky zakončení předmětu
Předpokladem je pravidelná účast na hodinách, pravidelná domácí příprava (včetně vypracovávání domácích úkolů) a zapojování do konverzací. Předmět je zakončen zápočtovým testem, který ověřuje schopnosti prakticky používat nabyté znalosti gramatiky severocentrální romštiny a slovní zásoby v rozsahu probrané látky předmětu. Podmínkou získání zkoušky je minimálně 60% úspěšnost v testu.
Poslední úprava: Sadílková Helena, Ph.D. (05.10.2021)
Literatura
Základní studijní literatura Šebková, H. Žlnayová, E. 1999. Romaňi čhib - Učebnice slovenské romštiny. Praha: Fortuna. Šebková, H. Žlnayová, E. 1999. Klíč k učebnici slovenské romštiny. Praha: Fortuna. Šebková, H., Žlnayová, E. 1998. Nástin mluvnice slovenské romštiny (pro pedagogické účely). Ústí nad Labem: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Hübschmannová, M., Šebková, H., Žigová, A. 1991. Romsko-český a česko-romský kapesní slovník. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. Kolektiv. 2006. Pravidlá rómskeho pravopisu. Bratislava: Štátny pedagogický ústav.
