Úvod do didaktiky francouzštiny II - AFR211012

• Anglický název: Introduction to the Didactics of French II
• Zajišťuje: Ústav románských studií (21-URS)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Míla Janišová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Míla Janišová, Ph.D.

Anotace

Kurz navazuje na předmět Úvod do didaktiky francouzského jazyka. Poskytuje základní přehled o problematice osvojování jazyka a učení se cizím jazykům a o aplikaci teorií v současné školské praxi, reflektuje aktuální trendy ve výuce cizích jazyků a nabízí tak první setkání s didaktikou francouzštiny. Výchozí bod představuje pozice francouzštiny jako cizího jazyka ve světovém kontextu a v českém vzdělávacím systému.

Kurz bude vedený v češtině s možným zapojením francouzštiny.

Poslední úprava: Janišová Míla, Mgr., Ph.D. (16.02.2024)

Podmínky zakončení předmětu

Před atestací: aktivní účast na semináři, na práci a na diskuzích v něm vedených, studium zadaných materiálů, příprava materiálů a drobných pedagogických aktivit (viz anotace), mikrovyučování. 

Atestace: psaná sebezkušenostní reflexe s důrazem na jedno téma probírané v semináři, skupinová diskuze nad sebereflexí, prezentace vybraného tématu

Poslední úprava: Janišová Míla, Mgr., Ph.D. (26.01.2026)

Literatura

Obecná didaktika cizích jazyků, didaktika francouzštiny
BEACCO, J.-C. - L´approche par compétences dans l´enseignement des langues, Didier, Paris 2007

BARTHÉLÉMY, F., Professeur de FLE, Historique, enjeux et perspective. Paris, Hachette, 2007

BERTOCCHINI, P. & COSTANZO, E., Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE. Paris, CLE, 2008.

ČAPEK, R., Moderní didaktika (lexikon výukových a hodnotících metod). Grada, 2015

CUQ, J.-P., Dictionnaire de didactique du français, Paris, CLE, 2003.

CUQ, J.-P., GRUCA, I. Cours de didactique du français langue étrangère et seconde. PUG, 2002.

GORDON, T. Škola bez poražených. Praha, MALVERN, 2015.

HENDRICH, J. Didaktika cizích jazyků. Praha, SPN, 1988.

CHODĚRA, Radomír. Didaktika cizích jazyků. Praha, Academia, 2006.

JANÍKOVÁ, Věra. Didaktika cizích jazyků a profesionalizace učitele. Brno, MUNI, 2009.

JANÍKOVÁ, Věra. Výuka cizích jazyků. Praha, Grada, 2011.

TAGLIANTE, Ch., La Classe de langue. Paris, CLE international, 2006

L´approche actionnelle dans l´enseignement des langues, Douze articles pour comprendre et faire le point. Coordonné par M.-L. Olivieri et P. Liria. Paris, Maison de langues, 2009

Kurikulum
Conseil de l’Europe, Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer – Volume complémentaire, Éditions du Conseil de l’Europe, Strasbourg, 2021. www.coe.int/lang-cecr

Společný evropský referenční rámec, MŠMT 2002 (vybrané kapitoly)
Evropské jazykové portfolio, Rada Evropy, MŠMT 2001
Evropské jazykové portfolio - pro dospělé studenty v České republice. Scientia 2004
Evropské jazykové portfolio - příručka pro učitele a školitele, Ústav pro informace ve vzdělání, 2005

Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství

Poslední úprava: Janišová Míla, Mgr., Ph.D. (26.01.2026)