Vyučování češtiny jako cizího/druhého jazyka I. - ABO900217

• Anglický název: Czech as a Foreign / Second Language I
• Zajišťuje: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 7
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen / 12 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc.; Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc.; Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D.

Anotace

Přednášky probíhají v rozsahu 90 minut v sudé týdny.
Přednášena jsou vybraná základní témata spojená s vyučováním češtiny jako cizího/druhého jazyka. Studenti se seznamují s nejnovějšími poznatky daného oboru s odkazy na jejich využitelnost ve vyučovací praxi. Důraz je kladen na <br>
seznámení se základními pojmy a s teoriemi vyučování cizímu/druhému jazyku aplikovanými na češtinu, na seznámení se Společným evropským referenčním rámcem pro češtinu, na metodiku rozvíjení čtyř základních komunikačních <br>
dovedností v cizím jazyce a na problematiku plánování jazykové výuky a její organizaci.

Seminář je v návaznosti na přednášku zaměřen na aplikaci problematiky a aktuálních otázek výuky češtiny jako cizího/druhého jazyka. Poskytuje možnosti praktické prezentace českého (mateřského) jazyka jako jazyka cizího/druhého a nácviku jeho dílčích jevů pro vyučovací praxi. Prostor bude postupně věnován jednotlivým komunikačním dovednostem a jejich zařazení do jazykové výuky.

Pro kurz je připravena paralelní Moodle podpora, kterou najdete zde: Vyučování češtiny jako cizího jazyka I
https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=14626

Poslední úprava: Převrátilová Silvie, Mgr. et Mgr., Ph.D. (25.08.2023)

Cíl předmětu

Cílem semináře je seznámení se stavem oboru čeština jako cizí/druhý jazyk a seznámení se s obecnými metodickými předpoklady pro výuku češtiny jako cílového jazyka.

Poslední úprava: Bozděchová Ivana, doc. PhDr., CSc. (30.08.2022)

Podmínky zakončení předmětu

Prezence a aktivní účast v semináři, vypracování konkrétních individuálních a skupinových zadání a úkolů.

Seminární práce. Seminární práce musí být odprezentována v semináři a následně odevzdána v písemné podobě prostřednictvím Moodle. 

Poslední úprava: Škodová Svatava, Mgr., Ph.D. (22.09.2022)

Literatura

Ellis, R.: Principles of Instructed Language Learning. Asian EFL Journal, 7, 2005.  

Hradilová, D. a kol. Didaktika češtiny jako cizího a druhého jazyka. Univerzita Palackého v Olomouci. 2023  

Choděra, R.: Didaktika cizích jazyků. Praha 2006.  

 Šebesta, K.: Od jazyka ke komunikaci. Praha 1999.  

 Hrdlička, M.: Cizí jazyk čeština. Praha 2002.  

 Hrdlička, M.: Gramatika a výuka češtiny jako cizího jazyka. Praha 2009.  

 Hrdlička, M.: Kapitoly o češtině jako cizím jazyku. Plzeň 2010.  

 Škodová, S.: Kapitoly z lingvodidaktiky češtiny jako cizího jazyka. Liberec 2012. 

Poslední úprava: Převrátilová Silvie, Mgr. et Mgr., Ph.D. (29.08.2024)

Sylabus

Uvedení do problematiky oboru češtiny jako cizího jazyka - současný stav, organizace, formy a institucionální zabezpečení v ČR a v zahraničí (ÚBS, ÚJOP, DZS, lektoráty češtiny a Erasmus, ČŠBH aj.)

Vyučování češtiny jako cizího/druhého jazyka - komunikativnost, metody (praktická zadání, prezentace a nácvik, učební materiály k výuce češtiny pro cizince)

Evropské jazykové portfolio, osvojování cizího jazyka - předpoklady a přístupy, SERR, úrovně češtiny

Základní řečové dovednosti a komunikační kompetence - komunikace mluvená a psaná, poslech s porozuměním, četba, psaní



Tematické okruhy přednášek:

1. Obor čeština jako cizí jazyk a čeština pro cizince (historie, struktura, aktuální problematika), čeština jako jazyk mateřský, druhý a cizí.

2. Vyučovací metody cizích jazyků I.

3. Vyučovací metody cizích jazyků II.

4. Jazyková politika. Společný evropský referenční rámec a popis češtiny. Evropské jazykové portfolio.

5. Základní řečové dovednosti I - pojetí, charakteristika, metodické postupy nácviku. Dovednosti receptivní.

6. Základní řečové dovednosti I - pojetí, charakteristika, metodické postupy nácviku. Dovednosti produktivní.

Poslední úprava: Bozděchová Ivana, doc. PhDr., CSc. (30.08.2022)