Contemporary History: An Interdisciplinary Perspective (Czech and World History, 1945 - present) - YMO105

• Anglický název: Contemporary History: An Interdisciplinary Perspective (Czech and World History, 1945 - present)
• Zajišťuje: Program Orální historie - soudobé dějiny (24-KOHSD)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2015 do 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 10
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: student může plnit i v dalších letech
• Garant: prof. PaedDr. Miroslav Vaněk, Ph.D.
• Neslučitelnost : YMO005

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Jana Wohlmuth Markupová, Ph.D. (14.06.2012)

A comprehensive exam, the aim of which is to assess the student's knowledge of contemporary history.

Požadavky k zápisu

Poslední úprava: Mgr. Jana Wohlmuth Markupová, Ph.D. (02.10.2012)

The course is designed only for students of Oral History - Contemporary History study program in English language.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Jana Wohlmuth Markupová, Ph.D. (14.04.2016)

Examination

 

The exam is realized in oral form by presence of student and of an academic jury. Each student has to submit a list of at least ten already read academic monographs, selected freely but the individual choice should respect a balance among the titles. Three titles should be selected from each period (1945 - 1968, 1968 - 1989, 1989 - present) -> 3+3+3) and one should be a general monograph (synthesis) covering all periods since 1945. It is strongly recommended to consult a final choice of books with lecturers of Contemporary History: An Interdisciplinary Perspective I, II and III.

During the exam a jury will make a choice of three issues (one from each period, based on the list of readings) and the student will be given fifteen minutes to prepare. About 30 minutes long discussion then begins between among the student and members of jury.