PředmětyPředměty(verze: 996)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Nová rétorika: média, ideologie a argumentace (přednáška) - YMSMK012P
Anglický název: New Rhetoric: Media, Ideology and Argumentation (lecture)
Podoba výuky: přednáška
Zajišťuje: Program Elektronická kultura a semiotika (24-KEKS)
Fakulta: Fakulta humanitních studií
Platnost: od 2024
Počet semestrů výuky: 1
Semestr: zimní
E-Kredity: 5
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
Počet míst: neomezen / neurčen (25)
Maximální kapacita předmětu: 25
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Forma uskutečňování: prezenční
Možnost opakovaného zápisu: 1 (2) / 1 / 1 / 1
Garant: doc. Mgr. Jakub Češka, Ph.D.
Mgr. Martin Švantner, Ph.D.
Vyučující: Mgr. Martin Švantner, Ph.D.
Anotace
Předmět navazuje na úvodní kurz Základní pojmy sémiotiky a soustředí se na reflexi klasické rétorické tradice a jejího pokračování v moderním sémiotickém a argumentačním myšlení. V přednáškách jsou systematicky probírány klíčové rétorické a argumentační koncepce v dílech významných teoretiků rétoriky 20. a 21. století. Zvláštní důraz je kladen na analýzu vztahu rétoriky k ideologii, mediální manipulaci a persuasivnímu diskurzu, včetně problematiky argumentačních klamů. Teoretická východiska jsou interpretována s ohledem na současné formy mediální komunikace a jejich společenské dopady. V seminární části jsou získané teoretické kompetence dále aplikovány a procvičovány na konkrétních aktuálních fenoménech mediálního prostoru, zejména v oblasti politického, publicistického a digitálního diskurzu.
Poslední úprava: Švantner Martin, Mgr., Ph.D. (17.04.2026)
Podmínky zakončení předmětu

Podmínkou pro získání zápočtu je pravidelná a aktivní účast na seminářích, průběžné řešení seminárních úkolů zadaných vyučujícím a prezentace přiděleného tématu v seminární části výuky. Závěrečná zkouška má formu kolokvia, jehož součástí je veřejná obhajoba státnicové teze před vyučujícím a ostatními studujícími. Písemná podoba teze slouží jako podklad pro ústní obhajobu. Smyslem kolokvia je příprava na státní závěrečnou zkoušku, zejména na obhajobu tezí, přičemž důraz je kladen na rétorickou a argumentační strukturu výkladu, schopnost reagovat na námitky a kriticky reflektovat vlastní teoretická východiska.

Poslední úprava: Švantner Martin, Mgr., Ph.D. (17.04.2026)
Sylabus

Tématické okruhy přednášek.

1. Úvod jako rétorická figura a sémiotický problém.

Úvod (prooimion, exordium) jako žánrově ustálená a významotvorná součást diskurzu. Opakování: sémiotika žánru, sémiotika diskursu. Úvod jako místo sémiotického ustavení smyslu a interpretativního rámce: vztah řečníka a publik; éthos, pathos a logos. Úvod jako exemplární a performativní akt (typologie literárních, filosofických a mediálních úvodů). Persuasivní funkce jazyka jako určující rovina znak interpretujícího aktérství.

2. Sémiotika a rétorika jako komplementární disciplíny.

Rétorika a sémiotika jako vzájemně se podmiňující perspektivy studia utváření významu (Peirce; Eco; R. Barthes; Leeuwen; Perelman). Člověk jako sémiotický a rétorický živočich (Deely; Burke). Chiasmatický vztah sémiotických a pragmatických motivací rétoriky a rétorických motivací sémiotiky. Rétorika, dialektika a pravdivost: usuzování, argumentace a persuase jako nevyhnutelné dimenze lidské komunikace. Rétorika jako teorie a analýza persuasivního diskurzu. Vztah rétoriky, ideologie a moci. Ideologie jako sémioticky a rétoricky strukturovaný významový rámec. Nástroje persuasivní mediální komunikace: agenda setting, framing, spin doctoring.

3. K historii rétoriky.

Základní etapy vývoje rétoriky v západní tradici. Filosofie a rétorika. Sofistika a klasická rétorika, vztah pravdy a přesvědčivosti, dialektika a rétorické usuzování. Epistemologické a hodnotové zlomy v dějinách rétoriky (pravé a nepravé, čisté a matoucí, křesťanské a pohanské). Rétorika mezi filosofií, politikou a ideologií, vztah rétoriky a národního jazyka.

4. Argument jako úsudek: sémiotická perspektiva.

Argumentace jako forma usuzování z hlediska sémiotiky. Argument jako abdukce, dedukce a indukce. Základní roviny argumentu: struktura (syntaktika), význam (sémantika) a užití v situaci (pragmatika). Vztah mezi platností, přesvědčivostí a kontextem. Argument jako sémiosická praxe mezi gramatikou, logikou a rétorikou (Peirce; Toulmin).

5. Falacie, kvaziargumentace a eristická argumentace.

Falacie jako zdánlivě platné, avšak argumentačně chybné usuzování. Falacie na pomezí rétoriky, sémiotiky a teorie argumentace. Jazykové a nejazykové falacie (Aristotelés: O sofistických důkazech), vztah falacií k sofistice, eristice a persuasivnímu diskurzu. Formální a neformální pojetí falacií, pragmatickodialektické interpretace. Falacie jako nástroj kvaziargumentace v mediálním, veřejném a politickém diskurzu (Walton).

6. Metafora a figurativní povaha diskurzu.

Rétorická figura jako sémiotický a inferenční problém. Figurativnost řeči jako obecná vlastnost diskurzu. Rozlišení figury a tropu. Figura jako reprezentace, stylizace a kvaziargumentační prostředek. Kritika figur jako pouhé „řečnické ozdoby“. Metafora v Aristotelově rétorice a poetice (přenesení, analogie, doslovnost a obraznost). Ontologické a epistemologické aspekty metafory. Metafora jako prostředek rétorické intensifikace a persuasivního působení. Metafora mezi doxa a epistémé. Politický a ideologický rozměr metafory.

7. Metafora, poznání a argumentace.

Metafora jako základní nástroj porozumění, interpretace a argumentace. Metafora jako heuristický a inferenční prostředek myšlení. Metafora mezi kreativitou a konvencí, mezi živým a stabilizovaným významem. Problematika jazykové inovace a multimodálního překladu rétorických tropů.

8. Diskurz, figura a moc.

Diskurz jako sémioticky strukturované pole významů. Figurativní povaha diskurzu a desubjektivizace řeči. Diskurz, interpretace a konflikt interpretací. Agonální a mocenské aspekty utváření smyslu. Rétorika jako pole zápasu o význam.

9. Kritická analýza diskurzu.

Základní pojmy a metodologická východiska kritické analýzy diskurzu (Foucault; Fairclough; Wodak). Vztah diskurzu, ideologie a hegemonie. Analýza persuasivních strategií v politickém, mediálním a veřejném diskurzu.

10. Argumentace v diskurzu: struktura, užití a evaluace.

Argumentace jako praktická a situační činnost. Toulminův model argumentu a jeho aplikace v analýze diskurzu. Vztah mezi daty, zárukami, oporami a závěrem. Hodnocení argumentů v kontextu konkrétních diskurzů. Argumentace mezi rétorikou, dialektikou a pragmatikou.

11. Žánr jako rétorický a sémiotický rámec.

Žánr jako inkluzivní vztah textu k různým módům vypovídání. Křížení žánrových forem a tematických okruhů. Žánr jako rámec interpretace, argumentace a persuasivního působení. Žánr mezi normou, diskursivním/inferenčním očekáváním a strategií.

12. Shrnutí, syntéza a diskuse.

Opakování a systematizace klíčových pojmů a přístupů kurzu. Propojení rétoriky, sémiotiky, argumentace, falacií a metafory. Diskuse nad studentskými tezemi. Příprava na kolokvium a obhajobu státnicové teze.Výsledky učení

 

Po absolvování předmětu je student schopen:

  1. Vysvětlit základní pojmy a přístupy nové rétoriky v kontextu sémiotiky, argumentace a studia diskurzu.
  2. Analyzovat persuasivní struktury diskurzu s ohledem na vztah řečníka a publika (éthos, pathos, logos).
  3. Aplikovat základní typy argumentačního usuzování (abdukci, dedukci a indukci) při interpretaci textů a projevů.
  4. Identifikovat a kriticky hodnotit falacie a kvaziargumentaci v mediálním, politickém a veřejném diskurzu.
  5. Interpretovat figurativní povahu diskurzu, zejména roli metafory při utváření významu a ideologických rámců.
  6. Strukturovat a obhájit odbornou tezi v ústní formě s využitím adekvátních rétorických a argumentačních strategií.

Povinná literatura seznamuje posluchačstvo kurzu se základními pojmy rétoriky, argumentace a diskurzní analýzy a zároveň sleduje vnitřní strukturu kurzu od klasických východisek k moderním teoriím a současným aplikacím. Kurz se opírá o antická východiska vymezená Platónovým dialogem Protagoras, který tematizuje sofistiku, rétorický agón a napětí mezi přesvědčováním a pravdou, a o Aristotelovu Rétoriku, jež systematicky zakládá pojmy persuasivní řeči, argumentačních prostředků a rétorického usuzování. Na tato východiska navazuje Perelmanova Nová rétorika, která posouvá argumentaci do roviny praktického, situačního přesvědčování orientovaného na publikum, a Toulminovo pojetí argumentu, jež poskytuje analytický model pro hodnocení argumentace v přirozeném jazyce. Kognitivní rozměr rétoriky a argumentace rozvíjí Lakoffova a Johnsonova teorie metafory, chápající metaforu jako základní mechanismus myšlení a porozumění. Kritický a společenský rámec kurzu doplňuje Faircloughova analýza vztahu jazyka, moci a ideologie v moderních diskurzech a Waltonova teorie mediální argumentace zaměřená na persuasivní a falativní postupy ve veřejném prostoru. Beletristický text Umberta Eca Pražský hřbitov pak slouží jako souborná případová studie, na níž lze sledovat fungování ideologie, falacií, metafory a argumentace v narativní podobě. Celek povinné literatury vytváří teoretický i analytický rámec kurzu a ukazuje rétoriku jako průnik filosofie, sémiotiky, argumentace a problematiky moci.

 

* Povinná literatura:

ARISTOTELÉS. Rétorika. Přel. Antonín Kříž. Praha: Oikoymenh, 1998. 294 s. ISBN 80‑86005‑54‑6.

ECO, U. Pražský hřbitov. Přel. Jiří Pelán. Praha: Argo, 2011. 465 s. ISBN 978‑80‑257‑0487‑5.

FAIRCLOUGH, N. Language and Power (2nd Edition). London/New York: Routledge, 2013. 240 s. ISBN 978-0-582-41483-9.

LAKOFF, G. - JOHNSON, M. Metafory, kterými žijeme. Brno: Host, 2002. 282 s. ISBN 80-7294-071-6.

PLATÓN. Protagoras. Přel. František Novotný. Praha: Oikoymenh, 2015. 88 s. ISBN 978‑80‑7298‑201‑1.

PERELMAN, Ch. Právná logika: Nová rétorika. Bratislava: Kalligram, 2014. 272 s. ISBN ISBN. 978-80-8101-811-4.

TOULMIN, S. The Uses of Argument. Cambridge University Press, 2003. 247 s. ISBN 0-521-82748-5.

WALTON, D. Media Argumentation: Dialectic, Persuasion, and Rhetoric. Cambridge University Press, 2007. 386 s. ISBN 0-521-70030-2.

* Doporučená literatura:
CROWLEY, S., HAWHEE, D. Ancient Rhetoric for Contenporary Students. New York: Longman Publishers, 2004. 270 s. 978-0205175482.
EEMEREN, F. et al. Fallacies and Judgements of Reasonbleness: Empirical Research Concerning the Pragma-Dialectical Discussion Rules. New York/London, Springer 2009. 231 s. 978-90-481-2613-2.
FAIRCLOUGH, N. Critical discourse analysis as a method in social scientific research. In: WODAK, R.; MEYER, M. (Eds.) Methods of Critical Discourse Analysis. 1. vyd. London: Sage, 2001. s. 121-138. ISBN: 0-7619-6153-4.
GUNDERSON, E. (ed.). The Cambridge Companion to Rhetoric. Cambridge University Press, 2009. 355 s. 978-0-521-86054-3.
KLEIN, O. Argumentace v komunikaci: průzkum komunikačního pojetí argumentu. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Filozofická fakulta, 2007. 134 s. 978-80-7308-209-3.
KRAUS, J. Rétorika v evropské kultuře a ve světě. Praha: Karolinum 2011. 248 s. 978-80-246-2001-5.
PICHA, M. Kritické myšlení a rekonstrukce argumentu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014. 41 s. ISBN 978-80-210-6730-1.
STJERNFELT, F. Diagrammatology. An Investigation on the Borderlines of Phenomenology, Ontology and Semiotics. Dordrecht: Springer 2007. 502 s. ISBN 978-1-4020-5651-2.
TINDALE, Ch. Fallacies and Argument Appraisal. Cambridge University Press, 2007. 218 s. 978-0-521-84208-2.
WALTON, D. Ad Hominem Arguments. The University of Alabama Press, 1998. 315 s. 978-0-8173-0922-0.

Poslední úprava: Juríková Mária, Bc. (29.04.2026)
Požadavky k zápisu

Kurz je určen primárně studujícím 2. ročníku studijního programu Elektronická kultura a sémiotika, a není proto možné si jej zapsat po webu.

Poslední úprava: Zetová Marie, Mgr. (02.09.2024)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK