PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   Přihlásit přes CAS
   
Mezníky evropského historického vývoje v historicko-sociologické perspektivě - YMH049
Anglický název: Milestones of European historical development in historical and sociological context
Zajišťuje: Program Historická sociologie (24-HS)
Fakulta: Fakulta humanitních studií
Platnost: od 2021
Semestr: zimní
E-Kredity: 4
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
Rozsah za akademický rok: 26 [hodiny]
Počet míst: neomezen / neurčen (40)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Poznámka: povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: doc. JUDr. PhDr. Jan Štemberk, Ph.D.
Mgr. Alena Marková, Ph.D.
Vyučující: Mgr. Alena Marková, Ph.D.
doc. JUDr. PhDr. Jan Štemberk, Ph.D.
Záměnnost : YMH149
Je záměnnost pro: YMH149
Anotace
Přednáškový cyklus je věnován vysvětlení základních etap a mezníků dějin v historicko-sociologické perspektivě. Cílem je předestřít základní faktografický přehled dějinných mezníků a jejich vlivu na další vývoj společnosti a vysvětlit kauzální dějinné souvislosti. Výklad bude založen konceptu vývoje a vzájemného ovlivňování civilizací s důrazem na euroatlantickou oblast. Výklad bude koncipován podle jednotlivých ústředních problémů (revoluce, odkaz antiky a osvícenství, transformace společnosti, migrace, nacionalismus apod.) jejichž význam a intepretace budou sledovány v dlouhém časovém úseku. Ve výkladu bude sledován transformační proces (společenský, kulturní, náboženský, proměna kolektivních a individuálních identit) směřující od tradiční k moderní a postmoderní společnosti. Stranou nezůstane ani stále rostoucí dohlížitelská role státu, hypertrofie práva i omezující společenské stereotypy a předsudky.
Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (11.09.2022)
Podmínky zakončení předmětu

Pro atestaci je nutno vypracovat písemnou práci (referát) na téma související s jedním z mezníků probraných v rámci přednášek (ideologie, válka, nacionalismus, stát a právo apod.). Téma má být předběžně schváleno vyučujícím (dr. Alena Marková). 

Zvolené téma lze též prezentovat ve formě ústní prezentace (ppt, 25 min) během poslední vyučovací hodiny v semestru (počet míst je omezen). Možnost ústní prezentace lze zvolit místo písemného odevzdání referátu. Nicméně tato možnost atestace je omezena počtem míst na poslední hodině (max 3 studující).

Studující má pravidelně navštěvovat přednášky. Hodnotí se rovněž aktivní účast v diskusích. Jsou povoleny pouze dvě neomluvené absence.

Požadavky na referát:

Rozsah je 2 200 – 2 300 slov včetně seznamu použité literatury (pro výpočet viz funkce ve Wordu: Soubor – Vlastnosti – Slova). Referát má splňovat všechny formální náležitosti akademické písemné práce (jméno studentka/ky, název, citace, seznam použité literatury a všech zdrojů včetně e-zdrojů, paginace apod.). Téma referátu musí být dohodnuté předem. Práce má obsahovat přesné citace všech zdrojů, včetně zdrojů elektronických. Referát musí obsahovat bibliografii (nebo Seznam literatury) s minimálně pěti zdroji. Anonymní elektronické zdroje (např., Wikipedia aj.) jsou povoleny, ale nejsou doporučovány vzhledem k jejich obecné povaze a neidentifikovatelnému autorství.

Esej musí mít jasně definovanou strukturu, zahrnující úvod, formulaci cílů a/nebo výzkumných otázek, vlastní kritickou analýzu, závěr a bibliografii.

Odkazy na použité zdroje jsou ve formě poznámek pod čárou.

Referát, prosím, odevzdávejte v editovatelném formátu (Word). PDF formát není akceptován, protože dokument musí umožňovat komentáře a úpravy.

Deadline odevzdání: 1. února 2026

 

Požadavky na prezentaci:

Formát ppt (slidy), 25 min. Stejně jako v případě s referáty téma musí být dohodnuté předem (odpovídá dr. Alena Marková).

 

Pokyny k využívání nástrojů umělé inteligence (AI):

V rámci kurzu lze využívat nástroje AI (chatGPT aj.) za podmínky jejich etického a zodpovědného využití. Tyto nástroje ovšem nesmí nahradit vaši vlastní práci, protože AI není náhradou samostatného kritického myšlení. V závěrečné práci studenti prezentují a obhajují vlastní názory, nikoli kompilují faktické znalosti.

Jak pracovat s AI:

-        nepoužívejte AI k nahrazení vlastního myšlení nebo kritické analýzy

-        buďte transparentní a upřímní ohledně toho, jak jste AI nástroj využili a jak AI přispěla k vaší práci. Vysvětlete, co jste se od AI naučili, jak jste ověřili spolehlivost výstupu, jak jste její obsah začlenili do své práce a jak jste zohlednili její případné omezení.

Citování textu vytvořeného AI:

Každé použití AI nástrojů musí být řádně citováno nebo vysvětleno. Při využití ChatGPT nebo jiných AI nástrojů v práci je nutno popsat a vysvětlit (v Metodologii nebo v Úvodu), jak a k jakému účelu byl tento nástroj použit. Celkový rozsah textu vytvořeného AI nesmí překročit 15% obsahu referátu.

Je nutné:

-        citovat AI nástroj vždy, když parafrázujete, citujete nebo začleňujete do práce jakýkoliv obsah (text, obrázek, data apod.) vytvořený AI;

-        uvádět všechny formy využití AI (např. redakční práce, překlady apod.), a to v poznámce anebo v textu práce;

-        uvádět název AI nástroje, datum přístupu a URL rozhraní;

-        uvádět v textu prompt, který byl použit ke generování odpovědi a dále relevantní část generovaného takto textu.

Preferována forma citací je Chicago: viz podrobněji https://www.chicagomanualofstyle.org/qanda/data/faq/topics/Documentation/faq0422.html

Použití AI nástrojů neetickým nebo nezodpovědným způsobem (např., kopírování nebo parafrázování výstupů bez citací a označení, prezentace výstupů činnosti AI jako vlastní intelektuální práce apod.) se považuje za neetickou akademickou praxi a bude hodnocena jako nedostatečná. Dále bude vrácena k přepracování.

Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (04.01.2026)
Metody výuky
Metody výuky: Kurz se skládá z teoretických přednášek a diskusí.
Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (11.09.2022)
Požadavky ke zkoušce
Hodnocení: písemná práce/prezentace a aktivní účast v diskusích. Studující má pravidelně navštěvovat přednášky. Hodnotí se rovněž aktivní účast v diskusích. Jsou povoleny pouze dvě neomluvené absence.
Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (04.01.2026)
Sylabus

Sylabus a rozvrh přednášek (pořadí jednotlivých přednášek se může během semestru měnit):

1.     Úvod do studia, 2. října

2.     Antika a odkaz antických civilizací, 9. října

Doporučená literatura:

Brague, R., Evropa, římská cesta, Praha: Ped. F. 1994.

3.     Náboženství, 16. října

Doporučená literatura:

Brague, R., Evropa, římská cesta, Praha: Ped. F. 1994.

Hroch, M., Hledání souvislostí. Eseje z komparativních dějin Evropy, Praha: SLON, 2016, kapitola 5. Proč reformace někde zvítězila a jinde nikoli? s.145-158.

4.     Proměny struktury společnosti, 23. října

Doporučená literatura:

Elias, N., O procesu civilizace I. a II., Praha: Argo, 2006 a 2007.

Hroch, M., Hledání souvislostí. Eseje z komparativních dějin Evropy, Praha: SLON, 2016, kapitola 3. Proč se evropské regiony proměňovaly nerovnoměrně? s. 69-113.

5.     Ideologie, 30. října

Doporučená literatura:

Geyer, M., Fitzpatrick, S. (eds.), Beyond totalitarianism: Stalinism and Nazism compared, New York: Cambridge University Press, 2009.

6.     Osvícenství, 6. listopadu

Doporučená literatura:

Adorno, T. W., Horkheimer, M., Dialektika osvícenství: filosofické fragmenty, Praha: OIKOYMENH, 2009.  

Im Hof, U., Evropa a osvícenství, Praha: NLN 2001.

7.     Revoluce v dějinách, 13. listopadu

8.     Migrace, 20. listopadu 

9.     Stát a právo, 27. listopadu

Doporučená literatura:

Balík, S., Vybrané kapitoly z dějin státu a práva I, Obecné dějiny státu a práva, Praha: Karolinum 1995.

10.    Války, 4. prosince

Doporučená literatura:

Koldinská, M., Šedivý, I., Válka a armáda v českých dějinách, Praha: NLN 2008.

11.    Nacionalismus, 11. prosince

Doporučená literatura:

Hroch, M., (ed.), Pohledy na národ a nacionalismus. Čítanka textů, Praha: SLON 2003.

Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha: SLON 2009, část 3, Aktivity ve jménu národa, kapitoly 3-5, s.168-265.

Hroch, M., Hledání souvislostí. Eseje z komparativních dějin Evropy, Praha: SLON, 2016, kapitola 8. Evropský národ jako odvěká či novodobá pospolitost? s. 223-284.

12.   Závěrečná atestace, prezentace 18. prosince

Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (15.10.2023)
Studijní opory

Povinná studijní literatura:

Elias, N., O procesu civilizace I. a II., Praha: Argo, 2006 a 2007.

Brague, R., Evropa, římská cesta, Praha: Ped. F. 1994.

Balík, S., Vybrané kapitoly z dějin státu a práva I, Obecné dějiny státu a práva, Praha: Karolinum 1995.

Pullmann, M., Konec experimentu, přestavba a pád komunismu v Československu, Praha: Scriptorium 2011.

Hroch, M., Hledání souvislostí. Eseje z komparativních dějin Evropy, Praha: SLON, 2016.

Hroch, M., (ed.), Pohledy na národ a nacionalismus. Čítanka textů, Praha: SLON 2003.

Hroch, M., Národy nejsou dílem náhody, Praha: SLON 2009.

 

Doporučená studijní literatura:

Adorno, T. W., Horkheimer, M., Dialektika osvícenství: filosofické fragmenty, Praha: OIKOYMENH, 2009.

Le Goff, J., Středověky člověk a jeho svět, Praha: Vyšehrad 2003.

Im Hof, U., Evropa a osvícenství, Praha: NLN 2001.

Koldinská, M., Šedivý, I., Válka a armáda v českých dějinách, Praha: NLN 2008.

Poslední úprava: Marková Alena, Mgr., Ph.D. (02.10.2020)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK